2.7.1、实践的基本含义
实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是主观见之于客观的活动。
2.7.2实践的特点
实践具有客观物质性。(即实践的构成要素,实践活动的过程及其结果都具有客观性。)
实践具有主观能动性。(即实践是在意识指导下人的有目的的活动。)
实践具有社会历史性。(即实践是处于一定社会关系中的人的活动。历史上每个阶段实践的内容、规模、水平都受到一定历史条件的制约。)
2.7.3、实践是认识的基础原理
【原理内容】实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。
【方法论】这一原理要求我们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
在高中复习阶段,大家一定要多练习题,掌握考题的规律,掌握常考的知识,这样有助于提高大家的分数。查字典政治网为大家整理了高二必修政治知识点,供大家参考。
第一册珍爱我们的生命
提高教师素质:中学成功开展研究性学习的关
政府的职能:管理与服务
第五课 第一框 人类面临严重的环境问题
世界因生命而精彩
第二课时 磨砺自己的意志
激发学生兴趣 提高思想政治课的教学效果
我国法律规定的保护环境的基本原则
维护公共秩序保障公共安全
社会公共生活要有共同的准则
第二册坚强的意志
走进青春
把握青春 珍爱友谊
第五册我国处于社会主义初级阶段
人教版九年级年级第三课第一节第二框题《我国的人口问题》
思想品德教材改革给我新的体验和洗礼
受教育既是公民的权利又是公民的义务
受到非法侵害要用法律武器(2)
努力提高全民族的思想道德素质
活动课:守护我们共有的家园
“呆滞的思想”对农村中小学教学管理的影响与思考
北京师范大学版《思想品德》七年级出版说明
人的性格 各不相同 重难点分析
要从整体上把握事物的联系
追求高雅情趣 —— 初中政治第一册教案
能够承受挫折 勇于开拓进取
国家保障公民的受教育权利和义务(一)
第六课 依法保护青少年健康成长(第一课时)
同违法犯罪做斗争的有效手段 教学设计(三)
让学生在讨论中解决问题
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