市场经济的支持者通常主张,人们所追求的私利其实是一个社会最好的利益。以下是查字典政治网整理的市场经济的一般特征,请考生掌握。
资源配置:
1.目标:是有限的资源得到充分合理的利用,最大限度的满足自己生存和发展的需要
2.必要性:解决人们对资源需求的无限性和资源有限性的矛盾3.两种方式:计划调节和市场调节,在现代商品经济条件下,资源配置主要通过市场调节作用实现
市场:1.产生:市场是和商品经济同时产生和发展的
2.含义:狭义:商品交换的场所,有形市场广义:商品交换关系的总和
3.作用(即价值规律作用):通过价格、供求、竞争的变化和相互作用,支配着人们的经济活动,即调节着人、财、物的投放方向和数量比例
市场经济:1.含义:社会化的商品经济,市场在资源配置中起基础性作用的经济
2.随着社会化大生产产生和发展
3.有效运行的条件:(1)企业多,自由进入市场,充分竞争(2)灵活的价格(价格是资源配置最集中的表现)
平等性:1.含义:市场上经济活动参加者之间的关系是平等的
2.决定因素:价值规律的作用,价值规律也是市场经济基本规律
3.内容:(1)经济活动参加者之间的关系是平等的(2)必须遵循等价交换的原则
4.作用:使市场经济有利于实现资源合理配置
竞争性:1.含义:经济活动参加者之间存在着广泛的竞争
2.原因:(1)竞争是商品经济的必然产物,也是市场经济的特征(2)在市场经济中,市场价格在竞争中形成,所以竞争是商品交换得以进行的前提
3.作用:(1)积极作用:a对生产者和经营者形成外在压力,使其改进技术,提高产率,优胜劣汰b保证价格变化灵敏性,使供求关系很快得到调整,促进资源优化配置综上,竞争是市场经济有效运行的必要条件(2)消极作用:a盲目竞争,社会资源的浪费b导致垄断,不利于资源优化配置
4.正确看待竞争:公平竞争,正当竞争,反对不正当竞争
法制性:1.含义:社会经济运行有健全的法制基础,生产者和经营者的经济活动依据市场经济的法规进行
2.必要性:健全的法制是协调和处理矛盾,体现公正平等的依据和准则
3.对经济活动参加者的要求:(1)学法懂法守法用法(2)及保证自己的经济活动符合法律的规范,又能够用法律维护自己的权益
开放型:1.含义:市场不是相互封闭的,全国是一个统一的大市场,并同世界连在一起
2.决定因素:(1)生产者和经营者为市场需要而进行生产和经营,实实质是为消费者而生产和经营(2)社会分工和生产专业化广泛发展要求具有开放性
3.作用:(1)打破区域封锁(2)生产要素自由流动
4.地位:市场经济的要求和内在属性
四个特征的关系:1.平等性与竞争性相互制约:没有平等性,竞争不能正常进行;没有竞争就无平等可言
2.法制既是平等和竞争的保证,又是平等性的体现
3.开放是平等和竞争充分展开的前提,也是法制发挥作用的社会条件
4.四个特征既是实现资源优化配置的有效形式,又是市场经济优越性的重要体现
四个特征的共同作用(市场经济作用):1.有效调节社会资源的分配2.引导企业按照社会需要组织生产经营3.对商品生产者实行优胜劣汰的选择。
市场经济的一般特征的全部内容就分享到这里,希望对考生一轮复习有帮助。
2016年高考第一轮复习备考专题已经新鲜出炉了,专题包含高考各科第一轮复习要点、复习方法、复习计划、复习试题,大家来一起看看吧~
第七课 依法制裁违法犯罪
第四课 —— 初中政治第五册教案
公有制是社会主义制度的基础-师问:同学们中午买什么?这些东西的共同名字叫什么?复习商品及商品生产定义。(与本课的关系并不密切)
法律对加强精神文明建设及其主要内容作了明确规定
班务工作计划
依法保护消费者的合法权益 教学设计(一)
自尊自信——积极的心理品质 —— 初中政治第一册教案
南宁创建全国文明城市专题
第三框 只有社会主义才能发展中国
第一课 第七框 资本主义发展的趋势
第七课 第三框 依法惩治犯罪
绚丽,源于不断地创新
第一册我是谁?
第五册活动课:新时期最明显的特点是改革开方
意识的本质和人的主观能动性
政治教学与“学会生存”教育研究方案
构建一种“我——你”的新型师生关系
第一册把握学习新节奏
人类社会发展的最初阶段
我国实行九年义务教育制度 教学设计(二)
第八课 学会拒绝
第一册日新又新我常新
我们享有广泛的权利
政治权利和义务:参与政治生活的准则
融入新集体
第六框 资本主义道路在中国走不通 —— 初中政治第六册教案
受到非法侵害要用法律武器(1)
第八课 拒绝诱惑 —— 初中政治第一册教案
建设中国特色经济
同学间的情感 —— 初中政治第一册教案
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