【摘要】2014年高考已经进入第二轮的复习,考生们在复习中或多或少有一些困惑,查字典政治网的编辑为大家总结了高考政治必背知识 高考政治主观题如何找准题眼,各位考生可以参考。
答题最关键的一步是找准题眼,审清题意。对于高考政治主观题同样如此。这里说所的题眼指的是考查的方向。在审题的时候需要注意以下三个方面:
(1)审设问范围。这就要求明确答题时所依据的知识范围,看这个知识范围属于经济、哲学、政治,还是选修模块知识。在回答时要注意两点:第一,设问范围是隐性的,需要结合设问与题干材料来确定;第二,答题所依据的知识可能具体到某一模块的某一知识点上,因此答题时不能超过这个范围。
(2)审设问中的主客体。设问的主客体不同,答题的方向就不同。一般来说,经济学的主体通常有国家(政府)、企业(经营者)、个人(消费者)等,哲学的主体通常是各种具体的哲学观点,政治学的主体通常有国家(国家机关)、党、公民、各类组织(含国内国际)等。另外,试题中的相关材料也可能成为设问的主体。设问的客体就是设问中要求分析的对象。
(3)审设问的指向。要弄清设问究竟是要求回答是什么为什么,还是要求回答怎么办。如果是要求根据材料归纳问题、道理、启示或者要求分析材料所体现的某一知识等,则是要求回答是什么如果是要求运用某个知识分析说明材料,则是要求回答为什么如果是要求针对材料提供的信息探讨措施、提出建议等,则是要求回答怎么办。
以上就是高考政治必背知识 高考政治主观题如何找准题眼的全部内容,更多考试资讯请继续关注查字典政治网!
德育教研:以成才教育为主线构建大学德育教学体系
新时期伦理精神的转换及对构建德育新格局的影响
思想品德教研:谈德育观的拓展
德育教研:试论德育实践的逻辑起点
德育教研:简谈德育的层次性与序列性
思想品德教研:可持续发展教育与德育
立足德育工作基点培养合格的中学生
德育教研:以“做人”教育为基础加强德育教育
德育教研:对现代德育工作模式的初步探讨
初一思想政治课教学中如何开展德育工作
德育教研:思想品德课教学误区举隅
寓德育于初一《思想政治》课教学的全过程
德美并重是解决德育低效问题的有效途径
中小学德育工作要在改革和建设中加强的建议
德育教研:初中学生学业和品德的分化及其成因
德育教研:也谈德育素材的开掘
思想品德教研:关于高校德育评估的几个问题
德育教研:德育“三结合”问题的新思考
环境因素对中学德育的影响及其控制
德育教研:关于德育模式的理论探讨
德育教研:思想品德教育“五法”
思想品德教研:提高德育工作实效的几项措施
德育教研:试说思想政治课中的德育功能
思想品德教研:论思想政治课的学科功能
六年制小学思想品德第九册教材介绍
思想品德教研:论思想政治课教学的心理误区与跨越
德育教研:如何发挥课堂教学的德育功能
德育教研:德育为首全面提高教育质量
德育教研:当前中小学德育工作低效的原因浅析
德育教研:关于德育量化的思考
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |