1.个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系:①个人活动对社会发展产生能动的影响。无论是历史人物,还是普通个人的实践,总会或多或少地、直接间接地对社会历史产生一定的作用。从性质上看,有的人对社会发展起促进或推动作用,而有的人则起阻碍乃至破坏作用。从程度上看,由于个人思想道德素质、科学文化知识、实际工作能力以及发挥主观能动性的程度等不完全一样,个人所处的具体客观环境也不尽相同,因而个人活动对社会发展所起作用的大小,也就有所区别。②个人活动受到社会发展的制约。第一,个人活动对社会发展的作用受到社会环境的制约。一定社会的生产力状况和生产关系的性质等经济条件以及政治、文化制度等,都制约着当时社会的人的活动。第二,个人活动受社会发展规律的制约。人的活动只有符合社会发展的规律,才能达到预期目的。否则,必然遭到社会规律的惩罚。
2.个人与社会是辩证统一的关系:个人与社会是相互联系、不可分割的;一方面,个人与社会相王区别,不能等同。个人与社会相比较,社会起着根本的、决定的作用。另一方面,个人与社会相互依存,密不可分。个人是社会中的人,社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会,社会的存在和发展是所有个人及集体努力的结果。青年学生应根据社会主义现代化建设的需要和个人的兴趣爱好,充分利用社会提供的成长条件,创造必要的主观条件。
第五课第二框 发现自己的潜能
高二政治说课稿 家庭消费的内容
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高三政治说课稿 公民有维护国家统一和民族团结的义务
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高二政治说课稿 用量变引起质变的道理看问题
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第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定(2)
丰富多彩的情绪
意志坚强的表现
《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
十五课第一框
高二政治说课稿 运动是物质的根本属性
高中政治新课程说课稿模板1
[党在社会主义初级阶段的基本路线]
高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
第一课时 公民在婚姻关系中的权利 —— 初中政治第四册教案
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