(一)维护国家统一和民族团结
我国现行宪法第52条规定:中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。国家统一和民族团结是我国社会主义革命和建设取得胜利的根本保证,也是推进改革开放、建设有中国特色社会主义的根本前提。因此,全体公民必须自觉维护国家的统一和各民族的团结,坚决反对任何分裂国家和破坏民族团结的行为。维护国家统一是指维护国家的主权独立和领土完整。任何人都不能以任何方式分裂国家、接受外国势力支配、割让领土、服从外国势力或要求外国干涉中国内政,必须坚决反对外来侵略或危害国家政权统一的行为。维护民族团结的义务是指每个公民都有责任维护各民族间的平等、团结和互助关系,同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。全国各族人民都把维护民族团结作为自己的崇高责任,任何人都不得以任何形式制造民族矛盾和民族冲突。
(二)遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德
我国现行宪法第53条规定:中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,是保护人民、打击敌人、促进社会主义现代化建设顺利发展的重要工具。因此,维护宪法和法律的尊严是每个公民对国家和社会应尽的神圣职责。国家秘密关系到国家的安全和利益,因而严守国家秘密是关系到国家安危的大事。公共财产是巩固国家政权、使国家日益繁荣富强的物质基础,因而所有公民都必须爱惜和维护国家和集体的财产。公民遵守劳动纪律,对于保证社会化大生产的正常进行,提高劳动效率,保护劳动者的生产安全具有重要意义。公共秩序和社会公德也是保证人民正常生活和工作,谋求社会正常运行的重要条件,因此遵守公共秩序和尊重社会公德是公民的基本义务。
(三)维护祖国的安全、荣誉和利益
我国现行宪法第54条规定:中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。国家安全是中国公民生产生活、安居乐业的必要条件;国家的荣誉也就是国家和民族的尊严;国家的利益则是相对于外国国家利益的国家整体利益。毫无疑问,如果国家不安全,公民的工作和生活也就无法正常进行;国家的荣誉和利益受到破坏也就是中国人自己的荣誉和利益受到损害。因此,任何公民都不可为了一己之私利或小集团的利益而危害国家的安全、荣誉和利益。否则,将依法追究其法律责任。法律 教育 网
(四)保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织
我国现行宪法第55条规定:保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。国家的主权独立、领土完整是我国现代化建设和其他事业能够顺利进行的关键,它不仅关系到祖国的前途和命运,而且关系到人民生活的安定和幸福。因此,保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织是每一个中华儿女的崇高职责。根据义务兵役法的规定,我国公民不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有服兵役的义务,但依法被剥夺政治权利的人除外。
(五)依法纳税
我国现行宪法第56条规定:中华人民共和国公民有依法纳税的义务。税收是国家筹措资金的重要方式和国民收入的重要来源。公民履行纳税义务在性质上属于公民对国家社会主义现代化建设的支援。为保证公民纳税义务的履行,国家颁布了一系列的税收法规。因此,每个公民都应自觉遵守和执行各种税收法规,对偷税漏税行为,国家将依法追究其法律责任。
(六)其他基本义务
除了上述所列义务外,宪法第49条第2款规定了夫妻双方有实行计划生育的义务第3款规定了父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母的义务。计划生育、控制人口增长,是我国的一项基本国策,是保证国家繁荣富强、子孙万代永享幸福的千秋大计。父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母,是我国公民家庭关系的基本准则。父母遗弃和虐待未成年子女、成年子女虐待父母的行为,不仅要受到舆论的谴责,严重的还要受到法律的惩处。此外,我国现行宪法规定,劳动和受教育既是公民的权利,又是公民的义务。
对思想政治教育理论创新要正确处理的策略分析
分析信仰结构体系探究的策略
在中职政治课堂教学中对学生创新能力的培养
主体间性视域中的核心价值体系模型的构建
现代教学手段在政治课教学中的运用
分析政治教材处理四字诀的技巧
谈高三政治复习课的课型构建
谈思想政治课教学中创新素质的培养
法治理念培育与大学生思想政治教育发展的路径
谈初中思想政治教学中的困惑及对策
政治课教师适应新课程改革之浅见
关于利普哈特民主理论的文献综述
分析道德教育中制度供给过剩的理论
“异构文化”现象与思想政治教育的关系实证调查
探究创新教育观念,实现成功教育梦想
分析新知生长点下政治教学的策略
对社会主义核心价值体系引领大学生成长的方向分析
分析《经济生活》教学亟须的问题方法
新课程背景下片段教学要注意的几个问题
浅谈如何获取政治课的教学材料
对转型期公民伦理精神的教育方式探讨
论邓小平正确处理人民内部矛盾的新思想
分析建立民族思想政治教育学的教学方法
课堂,让学生当“主演”
关于对思想政治教育情境内涵的精神分析
浅谈初中思想品德课中的快乐教学
中职政治课堂教学中对学生创新能力的培养
对中学政治课教学情境创设的理论思考
社会主义市场经济的基本特征说课稿
对思想政治课教学改革的思考
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |