高二政治知识精选:创新意识与社会进步
创新意识与社会进步(唯物辩证法的辩证否定观部分)
一、辩证否定原理
【原理内容】辩证否定的含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证否定的实质:辩证否定的实质就是“扬弃”。既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。
【方法论】这一原理要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。
二、辩证法的革命批判精神的要求
〖方法论〗
坚持辩证的否定观,树立创新意识
树立创新意识要求我们:
①不唯书,不唯上,只唯实,密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不符的成规陈说,敢于突破落后的思想观念。
②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路。
③勇于实践,在实践中实现创新,在实践中检验和发展真理。
④既要充分发挥主观能动性,又要尊重客观规律,实事求是。
三、创新的社会作用
创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维和文化的发展。
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉。
创新是时代的引擎,是社会发展的动力。
四、树立创新意识的哲学依据
唯物论依据:创新意识是人的主观能动性的表现,体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。
辩证法依据:创新意识体现了辩证否定的实质就是“扬弃”。创新意识体现了包括人的认识在内的一切事物都处在永恒发展之中。
认识论依据:创新意识体现了认识具有反复性、无限性、上升性,人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。
浅论中学政治教学合作性学习的开展
政治课教学中辅助教学资料的引用
调动学生学习主动性的两点认识
兴趣培养
政治材料分析题解答反思
一节活动课的反思
2005年上学期期中考试政治教学反思
浅谈时代发展对教师的要求
读《老师该拿教材上课还是拿教案上课?》
初二政治教学反思
《思想政治》教学反思
课堂教学情感化
营造自学的氛围
初中思想政治活动课的特点
重视学法指导,是创新能力培养的重要途径之一
小学思品教学反思
教学过程活动化
政治课堂教学反思2
教师必读
2004一2005年度上学期政治学科期末教学反思
04-05政治教学工作计划
浅议政治课教学方法
政治小论文
主宰人生的力量----良好的学习习惯培养
他山之石 (听课反思)
主体参与有效化
结合课程体系,把握时代脉搏,增强思想政治课堂教学的活力
2005年上学期期中政治教学反思
思想政治课是重要的素质教育课
不要“模式表扬”
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |