人教版八年级思想品德下册第一单元复习提纲
第一单元 权利义务伴我行
1.我国公民的基本权利?(p5)
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利
我国公民的基本权利有哪些?(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括:①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨见书!(我国公民权利具有广泛性)
(宪法是公民基本权利的确认书和保证书。)
2.人民和公民的关系(p6)
⑴①人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容
②公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。(注意:唯一标准是国籍,与年龄、民族、宗教信仰、是否居住在国内都没有关系!)
⑵①现阶段我国的人民包括(p4)
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
②中国公民:具有中国国籍的人。
注意,在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍但被剥夺政治权利的人:
a.被剥夺政治权利的犯罪分子
b.分裂国家的人、敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3.我国公民的权利保障体制(p7)
“国家尊重和保障人权”。我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。(要能够列举一些常见的重要法律)
司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
4.公民应该如何正确行使权利?(p10--11)(一定要注意理解“自由不是绝对的”,要会运用这四条进行分析!)
①公民在行使权利时要尊重他人权利。(养狗的例子)
②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。(非典期间散布谣言)
③要在法律允许的范围内行使权利。(言论自由)
④要以合法方式行使权利。(游行、抗议拆迁的大字报、未办手续开店)
注意:这四条原则是有交叉的,前两条讲的是行使权利不能越界,不能侵犯他人权利和国家社会集体利益;后两条讲的是权利本身是合法的、在法律范围之内的(实体正义),而且还要以合法的方式去行使(程序正义!!!)
难点:言论自由。要在法律允许的范围内行使权利,不得侮辱、诽谤他人,不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
第一课 古代社会的发展历程(8)
第一册意志坚强的表现
青少年要有公民意识
追寻高雅生活 —— 初中政治第一册教案
第三课 第二节 第二框 坚持党的基本路线不动摇 —— 初中政治第六册教案
我国实行九年义务教育制度 教学设计(一)
第五课 当代青年的历史责任 —— 初中政治第六册教案
第三册依法维护社会主义经济秩序
第五册第一框体古代社会的发展历程
利用网络资源,提高政治学习能力
第三册当代青年的历史责任
“党在社会主义初级阶段的基本路线” —— 初中政治第五册教案
宪法是我国的根本大法 —— 初中政治第五册教案
爱国情操——高尚的道德情操(2)
立志培养爱国情操 教学设计(二)
其他教案-发展教育和科学
交友要讲原则 教学设计(一)
第七课 依法制裁违法犯罪- —— 初中政治第三册教案
遵纪守法、维护社会公共生活
第五册社会主义精神文明建设
改革政治课教学实施素质教育
初三政治第二课教案 —— 初中政治第五册教案
第六课第一框丰富多样的情绪
专题一 关于我国的基本经济制度
杠杆(第一课时)教案 —— 初中政治第二册教案
《笑迎新生活》
第一册爱的冲突以及化解冲突小锦囊
赋予思想政治课以鲜活的生命力
依法保护我们共有的家园
第二课 第三框 活动课 “三个代表”,砥柱中流
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