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1、世界文化的特点:丰富性和多样性。
2、节日是一种习俗,文化的丰富性和多样性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。
3、怎样看待文化差异?
文化存在差异,不分优劣,各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利,不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在,世界将会变得单调而毫无生气。
4、全球化是当今世界经济发展的共同趋势,全球化不应导致文化的单一。在全球化中,各个国家和民族的文化,应相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。
5、对待不同文化,采取什么样的态度?
面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
要加强沟通,平等交流,互相学习。既尊重本民族的文化价值,又尊重其他民族的文化价值,体现一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
6、如何对待文化差异?(面对文化差异应采取的正确态度)
加强沟通,既尊重本民族的文化价值,又尊重其他民族的文化价值,平等交流,相互学习。我们主张各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。
7、怎样对待外来文化?
我们在走向世界的同时,千万不能迷失自己,不能推动失去自身的独特性,要珍爱自己的精神家园,不能照抄照搬,要坚持以我为主、为我所用的原则,学习借鉴优秀的外来文化,抵制腐朽落后的文化,取其精华,去其糟粕。
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《新学校、新同学》
第一课 第三框 等级森严的殿堂——封建社会
第四课时 大家齐建设
论思想政治课教学中学生创造能力的培养
维护国家统一和全国各民族的团结(一)
教学生活化才是真正的教育
上海市松江区叶榭中学政史地组教研活动评课实录
第三单元第二框 第一课时 追寻高雅生活 —— 初中政治第五册教案
第六课 第一框 青少年的健康成长离不开法律
认识你 —— 初中政治第一册教案
衡量社会进步的主要标准
第六课 第二框 家庭保护和学校保护
第二课时 法律规范经济行为 —— 初中政治第二册教案
第三课 遵纪守法、维护社会公共生活------社会公共生活要有共同的准则 —— 初中政治第三册教案
家庭消费的内容 教学设计示例(二)
第一册认识你自己
第五课 当代青年的历史责任
“正确认识自我”教学设计 —— 初中政治第一册教案
2005—2006学年度第一学期期末质量评估
国内重大时事(2005年4月-6月)
一个中心、两个基本点 —— 初中政治第六册教案
第四课 第二框 走向共同富裕的道路
第四册犯罪与刑罚
第四课 学习,成才的阶梯
第一册别样的生活
《身边的诱惑》
浅析新课标下班主任的角色转换
八年级思想品德教案第二单元
第三册违法行为应该承担法律责任
第六册公有制为主体多种所有制经济共同发展
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