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1.1自尊自信
(1)如何正确理解自尊的含义
答:自尊是健康人格基石,是一种对自已人格的重视和肯定的情感,是从外表到内在对自已的尊重和爱护,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已,是对自身内在价值和尊严的追求。
(2):自尊自信有何意义?
答:自尊自信激励我们奋发向上,使我们形成健康人格,有了自尊自信,事业会成功,人际会协调,有助我们更好立身社会。
(3):怎样培养和维护自尊?
答:①要自尊就要知耻,拒绝卑下,洁身自爱。
②走出自卑,树立自信,克服自负和虚荣。
(4):什么是自卑及其危害?怎样克服自卑?
答:①自卑是一种不健康的心理状态,是自已看不起自已,自我贬低,甚至自暴自弃。自卑妨碍我们建立快乐人生,不利人际协调,不利身心健康,不利事业成功,甚至会导致轻生。
②要克服自卑,必须树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度;善于发现和发挥自已的长处和优点,创造成功记录。
(5)区别:
病症病因处方
自卑不能全面客观认识自已发现自已的优点和长处,创造成功记录自负不能全面正确看待自已和别人,只看到自已的优点全面认识评价自已和别人,看到别人的优点虚荣不能全面正确看待自已和别人全面认识正确看待评价自已和别人
(6)知识要点:
自尊是健康人格的基石,自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格。
因为有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活着。羞耻心是所有品德的源泉。一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。自卑是一种不健康的心理状态,自卑是一个心理牢笼。自尊是恰如其分地肯定自己,而自负是过度地自我肯定。自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀。
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一个中心两个基本点
第九课教案 —— 初中政治第五册教案
第八课 第二框 宪法是最高的行为准则
第一册追求高雅生活
前言
人类社会的发展历程
自觉磨砺意志
宪法是国家的根本大法
情绪——奇妙的窗口 教案(一)
坚强意志的作用
第一册了解情绪
坚持正确的价值观
社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势
第二课 依法维护社会公共生活 —— 初中政治第三册教案
社会保护和司法保护 教案
第五册原始社会
第二课 社会主义是中国人民的历史选择 —— 初中政治第三册教案
第五册充满生机和活力的制度
案例1:在网上诽谤他人要承担法律责任
事物发展的内因和外因
自我新期待 —— 初中政治第一册教案
法律规范经济行为
第一册选 择 诚 信
孝敬父母课型:活动课
古代社会的发展历程
第五课 自我新期待 —— 初中政治第一册教案
第九课 第三框 公民的住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护
第四课 第四框 人民当家做主的法治国家
依法惩治犯罪
建设中国特色经济 —— 初中政治第六册教案
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