聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。小编准备了八年政治上册知识点汇总 苏教版,希望能帮助到大家。
第一单元:自立自强
一、了解习惯的含义、影响;了解中学阶段必须养成的好习惯,掌握培养好习惯的方法。
(一)了解习惯的含义、影响;
1、习惯的含义:习惯是一种相对固定的行为模式,它渗透在我们生活的方方面面。
2、习惯的影响:(1)习惯有好习惯与坏习惯之分,好习惯有利于我们身心的发展,而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。
(2)人的习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量,对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。①习惯影响着人的身体健康;②习惯影响着人的思维发展;③习惯影响着人们的行为,在集体与社会中,一个具有良好行为习惯的人,其形象会受到人们的称赞,容易得到集体的认可和欢迎;而一个没有良好行为习惯的人,通常不会受欢迎。
(3)习惯不是小问题,它反映着一个人的修养与素质,在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功与幸福。
(二)了解中学阶段必须养成的好习惯,掌握培养好习惯的方法。
1、中学阶段必须养成的好习惯
(1)有计划消费的习惯
作用(意义):①养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡;②使我们的消费更加合理;③而且还会给我们生活的其他方面带来积极的影响,比如珍惜父母劳动成果、培养节约的观念。
(2)勤于劳动的习惯
原因:①劳动光荣,懒惰可耻是我国传统的道德准则;②劳动是人们创造美好生活的源泉;③人正是因为劳动才使自己与其他动物区别开来;④劳动有利于身心健康,促进个人健康成长;⑤我们做一些力所能及的事情,不仅可以减轻父母的负担,而且还可以掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力。
(3)节约时间的习惯
2、掌握培养好习惯的方法
(1)青少年时期可塑性很大,是习惯养成的关键时期。
(2)如何培养好习惯
①培养好习惯必须有完善可行的计划。②培养好习惯必须有毅力。③培养好习惯必须改掉坏习惯(改变的方法:请人监督法;改善环境法;自我警示法等)④培养好习惯必须有实际行动。
二、掌握提高生活自理能力的基本方法;掌握培养乐观心态的基本方法。
(一)掌握提高生活自理能力的基本方法。
1、学会自理的主要内容:基本的生活自理能力、自主安排和计划生活的能力。
2、怎样培养生活自理能力?
(1)克服依赖心理;(2)掌握一些必要的生活技能,包括学习生活技能(如整理书包)、家庭生活技能(如做饭、洗衣)、社会生活技能(如怎样做客)等。(3)寻找独立锻炼的机会:在家里,要有意识地培养自己的生活自理能力和独立性,主动承担一些家务,遇到问题先想一想,拿出自己的主张;在学校里,主动要求分担一些班级工作,在实践中锻炼自己分析问题、解决问题的能力。(4)我们还离不开父母的帮助与监护,一方面要增强自立意识,提高自理能力;一方面也要善于听取父母、老师及他人的意见。
(二)掌握培养乐观心态的基本方法。
1、保持乐观的心态,首先要认识到每个人的心态都是自己选择的;2、保持乐观的心态,要热爱生活,善于从身边寻找快乐;3、保持乐观的心态,要正确看待生活中的不如意;4、保持乐观的心态,要借助运动以保持健康;5、保持乐观的心态,要学会爱别人,宽容别人。
三、了解坚强意志的基本特征;懂得坚强意志的作用;学会在日常生活中磨砺坚强意志。
(一)了解坚强意志的基本特征:
1、自觉性(集中体现);2、果断性;3、坚忍性;4、自制性。
(二)懂得坚强意志的作用:意志是成人、成才、成学、成业的关键。
1、坚强的意志能充分激发人的潜能;2、坚强的意志是行动的强大推动力;3、坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。
(三)学会在日常生活中磨砺坚强意志:初中生处于人格塑造的最佳时期。
1、从小事做起,持之以恒,是磨练意志的好方法。2、主动迎接挑战,在实践中锻炼意志品质。3、做自己不感兴趣却有长远意义的事。4、制定明确的目标和计划。
第二单元亲近师长
四、懂得人的生命是父母赋予的,体会父母之爱;懂得孝敬父母是做人的根本,以实际行动报答父母的养育之恩。
(一)懂得人的生命是父母赋予的,体会父母之爱。
1、懂得人的生命是父母赋予的:
浅析新课标对思想品德课教师的要求
探究性学习在政治教学中的应用
浅谈课堂教学中学生的主体性问题
网联学习对提高思想品德课教学水平的点滴思考
浅议如何创造性使用教材
思想品德活动教学的思考与探索
中考思想政治简答等题型及应对的策略(10)
对中学思想政治课教学情境创设的理论思考
新课程理念下政治教师角色的转变与应对
谈以学生为主体的初中政治教学
政治课教学改革浅谈
政治研究性学习初探
初中政治活动教学中课程资源的开发与运用
“真”:德育之前提
执政为民
对中学思想政治课价值的思考
“四步”解答封闭型主观题
思想品德课堂教学有效性探究
中考思想品德课复习需防止四个误区
初中思想品德课中的"快乐"教学
[中学政治论文]小议思想政治课教学中的举例
爱国主义教育
浅谈思想政治课的几点教学尝试
远程教育在思想品德课中的渗透
对思想品德课程资源开发和利用的刍议
构建和谐社会论文 二
初中思品课堂生成性资源处理策略的研究》课题研究方案
初一政治学科新课程改革期末总结
创设情境 变厌学为乐学
政治复习“三部曲”
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