八年级政治下册《亲近社会》知识点归纳
1、个人和社会的关系是什么?社会为个人发展提供了条件。社会越发展,个人发展的机会越多。个人离不开社会。
2、亲近社会的方法:①关注社会(关注国家大事、关注身边的小事)。以实际行动维护社会的美好(遵守社会公德;遵守秩序和规则,有利于提升社会的文明程度;爱护公共设施)。②服务社会,奉献社会:在日常生活中从身边做起;看到别人遭受痛苦和不幸时,要竭尽全力的去帮助救援;参加公益活动,造福社区,造福社会。
3、亲近社会、融入社会的作用:有利于形成完善人格;能促使人乐观向上,愉悦生活;亲近社会,融入社会,将个人与社会联系起来,追求人生的高境界。
4、热爱社会,亲近社会,我们才能摘取成功的果实,体现生命的价值。我们要亲近社会,利用社会给我们提供的条件不断进取,创造更加美好的生活。当你身处困境的时侯,不要悲观,不要抱怨,积极努力,求助社会,终会跨越人生的难关。
5、我们的生活是美好的,美好的生活与社会的美好紧密相联。我们要主动去发现,感受社会生活的美好,热爱社会,亲近社会。
6、社会生活是多色调的,难免出现贫困、不公等社会问题,我们的社会是在发展过程中,在解决问题的过程中展现她的美好。
政治课教学中的意境
在社会生活中陶冶高雅情趣
第三册未成年人被侵权及犯罪的思考
发扬艰苦创业精神 —— 初中政治第六册教案
第四课 欢快的青春节拍
第一册相逢是首歌
第九课第一框 公民的人身权利受法律保护
第四课 建设中国特色社会主义
在社会生活中陶冶高雅情趣 教学设计(二)
做社会主义事业的建设者和接班人 教案
高中思想政治课中提问的反思
我上中学了
爱国情操—高尚的道德情操
自我新期待
正确认识自己
初一政治第一单元教案(4课时)
政治教学中的创新教育途径
第一册大家齐建设
青少年的健康成长离不开法律 —— 初中政治第二册教案
第一册情绪--奇妙的窗口
关注心理健康 培养合格人才
积极同违法犯罪做斗争 教学设计
第六课 依法保护青少年健康成长(第一课时) —— 初中政治第三册教案
第六册资本主义发展的必然趋势
公民的人格尊严不受侵犯 教学设计(二)
迈好青春第一步
第四册正确行使公民权利 自觉履行公民义务
第六册建设中国特色社会主义
帮助后进生走出行为误区
我是谁?
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