知识助我成长
1.教育的含义:教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。(教育是人类文化的一种传承和催化活动,是连接过去和未来的中介。)
2.教育的作用:一方面,教育是每个人生活的准备;另一方面,它又唤起人的潜能,不断提高革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。
3.受教育的含义:(受教育是一项基本的人权) 所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及 获得受教育的物质帮助的权利。
4.义务教育的含义:所谓义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须给予保障的公益事业。
5.义务教育具有强制性、公益性和统一性。
6.孩子上不上学只是个人私事吗?答:⑴.受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务;⑵.国家经济的振兴,科技进步和社会的发展,在很大程度上取决于劳动者的素质,直接关系到社会主义现代化建设。因此受教育不是个人私事。
珍惜学习机会
1.当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时,我们可以采用非诉讼方式和诉讼方式予以维护。
2.为什么要履行受教育义务?为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步,我们一定要珍惜受教育 的机会,履行受教育的机会,为中华民族的腾飞而努力学习。
3.如何履行受教育?其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
4.初中生应如何珍惜学习的机会:①.积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力;②.必须接受教育、勤于学习,更新知识、提升能力、学会学习,进入一个终身学习的时代;③.要树立远大志向,珍惜在校学习的机会,自觉履行受教育义务,以勤奋和智慧去撷取成功之果,使自己的生命放射出祖国的繁荣富强建国立业。
04-05科技文体活动工作总结
中学政治课的“注意与兴趣”教学反思
教学方法的反思
巧设导语,引发学生兴趣
回归生活、让学生享受学习的乐趣
教育理念的反思
提高政治课堂教学实效性的几点做法
浅谈中学政治课教学中的情感教育
如何上好思想品德课
《品德与社会》教学反思
谈如何“说课”
教师心理健康不容忽视
七年级思想品德下册《悦纳自己的生理变化》教学反思
政治教师教学反思的步骤
初中政治研究课展示课后反思
政治课教学中存在问题与解决方略
不做教书匠
矛盾分析法在初四思想政治课教学中的运用
现代信息技术与思想政治课的整合初探
《中东》教学反思
思想政治教学反思录
“我能行”教学反思
一堂思想品德课的启示
学生在政治学科中运用信息技术进行自主性和合作性学习研究的阶段性报告
政治知识的反思
对学生政治思维能力的培养
政治教师教学反思的几种操作形式
《挫折面前也从容》的教学设计及反思
新课标要求教师积极设计开放的教学目标
思想品德课课堂教学过程的优化
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