辩证唯物论知识点总结
1.自然界的客观性
(1)【世界观】:自然界的存在与发展是客观的。
具体内容:
①自然界先于人、人的意识而存在。
②人类出现后,自然界仍然是具有客观性(注意把握人与自然的关系问题:人与自然是对立统一(联系)的:人类具有主观能动性,不断地影响改变着自然界,使自然界发生变化;但是自然界是人类社会生存发展的基础,人们利用自然、改造自然都要以承认自然界的客观性和规律为前提。
反面内容:自然界既不是神的意志的产物,也不是人的意识的产物。(唯心论)
(2)【方法论】:人们改造自然以承认自然的客观性为前提
具体内容:①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
②我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
(3)【应用范围】:说明在改造自然的过程中,做到要改造自然,首先要服从自然。
(4)【关键词】自然界 不以人的意志为转移。
2. 人类社会的客观性
(1)【世界观】:人类社会的存在和发展是客观的。
具体内容:①从社会的产生来看,是自然界长期发展到一定阶段的产物;
②社会的基础—物质资料的生产方式是客观的(物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量,集中体现了人类社会的物质性。);
③社会存在发展的规律是客观的。
反面内容:①社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的,尤其是杰出人物的意识起着决定性作用;(客观唯心主义)
②神灵天意决定着社会的变体和人间的祸福(主观唯心主义)
(2)【方法论】:人们变革社会的活动要以承认社会的客观性为前提。
第十一课 第一框 受教育既是公民的权利又是公民的义务
第一册培养自尊自信的良好品格
爱的冲突以及化解冲突小锦囊》教学体会 —— 初中政治第一册教案
第七课 第三框题 “防患于未然”
第一册珍爱生命
第二册探索规律
第一册正确看待自己
树立共产主义崇高理想 教学设计示例
《自律的表现》
我国社会主义市场经济必须面向世界(一)
法律对加强精神文明建设及其主要内容做了明确规定
违法行为应该承担法律责任 学习目标
[新时期最鲜明的特点是改革开放]活动分组
八年级思想政治《课程标准》修订的说明
第十四课 第三框 保卫祖国 依法服兵役
人民当家作主的法治国家
宪法是最高的行为准则
消费者的合法权益受国家法律的保护
第一册自我新期待
坚持从客观实际出发
第6课:正确对待诱惑
生活需要友情 —— 初中政治第一册教案
依照法定程序,维护自身合法权益(2)
《新学校、新同学》教学设计 —— 初中政治第三册教案
第十二课 第四框 公民有依法纳税的义务
《保护人类共有的家园》
第一册勇于开拓进取
正确认识自尊自信 教案(一)
人的性格各不相同
了解情绪 —— 初中政治第一册教案
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