全面提高中学生的整体素质,是学校教育的根本任务,也是社会的共同目标。查字典政治网为大家推荐了高考政治唯物论必备知识点,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
1、世界的物质统一性原理
【原理内容】:辩证唯物主义认为,自然界的存在与发展是客观的,人类社会的存在和发展是客观的,人的意识是社会的产物。世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识。世界的真正统一性就在于它的物质性。
【方法论】:①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
2、物质和意识的辨证关系原理
【原理内容】:
(1)物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映。
(2)意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。②意识能够反作用于客观事物:A。正确的意识促进客观事物的发展;歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。B。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
【方法论】:(1)一切从实际出发,实事求是(2)重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的认识。
3、规律的客观性和普遍性原理
【原理内容】:所谓规律,就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,是不依人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。
【方法论】:规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
4、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理
【原理内容】:(1)尊重客观规律离不开发挥主观能动性(2)发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
【方法论】:既要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是;又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
5.如何做到一切从实际出发,实事求是
(1)坚持一切从实际出发,实事求是,要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
(2)坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。
小编为大家提供的高考政治唯物论必备知识点,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
十五课第一框
丰富多彩的情绪
高二政治说课稿 矛盾普遍性与特殊性的关系
情绪——奇妙的“窗口”
意志坚强的表现
《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
《一个中心,两个基本点》说课稿
《财产属于谁》说课稿
高三政治说课稿 公民有维护国家统一和民族团结的义务
思想政治课说课稿(范例)
高二政治说课稿 家庭消费的内容
法律打击经济犯罪
第三册依法制裁违法犯罪
高二政治说课稿 运动是物质的根本属性
市场交易的原则说课稿
高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
[党在社会主义初级阶段的基本路线]
高中政治《矛盾在事物发展中的作用》说课稿
第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定(2)
笑迎新生活 —— 初中政治第一册教案
人的性格 各不相同 教学设计(一)
高二政治说课稿 正确地发挥主观能动性
第五课第二框 发现自己的潜能
第六单元 自强不息 6.3 自立自强
消费者的合法权益受法律保护
高二政治说课稿 用量变引起质变的道理看问题
第七课 第一框题 “走近法律”
培养承受挫折、开拓进取的品质
情趣与兴趣 —— 初中政治第一册教案
高三政治说课稿 国家政权的组织形式
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