学生能力的形成立足于长期的积累和实践,但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性,下面为大家整理了中考政治考点解析的相关内容。
交往与沟通
1、能够与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服逆反心理。
①逆反心理产生的原因:由于年龄和阅历的差异而引起的心理差异造成的。父母望子成龙心切,往往导致两代人在某些问题上产生分歧。子女与父母的冲突,往往是由于父母按他们的想法要求子女,而子女独立意识明显增强,有了不同于父母的兴趣和追求,对父母的管教产生反感,进而产生逆反心理。
②逆反心理的危害:在多数情况下,逆反心理导致对父母的反抗,其结果是惩罚了自己,不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;这种结果也是对父母的一种伤害,不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。
③辩证地看待逆反心理:要肯定对的,否定错的。从我们学生的角度看,要作出正确的与父母交往的行为选择。这样既有助于我们帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们提升道德、完善自我。
2、怎样克服逆反心理?
当我们与父母发生矛盾时,首先要冷静下来,心平气和地和父母商量、沟通。沟通得好,我们就能得到父母的理解,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。中学生应当经常与父母谈谈自己的心里话,让父母帮助分析生活和学习中的难题,出出主意;也可以同父母一起探讨一些新的观念、新的思想,彼此交换不同的看法,这样,在感情上融洽一致,思想上就容易消除分歧,获得共同的语言。要相信,每一次沟通的努力都会促进信任、加深感情。
把握与父母沟通的要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。在与父母发生意见分歧时,采取回避、疏远、顶撞,甚至逆反的态度都是不对的,对父母的意见应该采取尊重的态度,有事多和父母商量,听取他们的意见;做了错事主动检讨,不逃避责任;对父母作出的承诺要说到做到,在父母面前建立信用。
3、了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往。
闭锁心理的现象:把自己封闭起来,与他人之间、与环境之间缺乏沟通和了解,内心充满孤单寂寞的一种心理状态。
闭锁心理的危害:这种心理不仅使青春期的中学生觉得活得太累,而且会对其心理发展产生有害影响。如果任其蔓延,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,甚至导致悲观厌世和轻生的念头;容易使自己失去更多的学习和进步机会;影响健全人格的形成。
培养热情开朗的性格:①正确认识自己;②主动开放自我,豁达与人交往主动,不斤斤计较个人得失;③善于关心别人;④多与父母老师和同学沟通;⑤保持乐观开朗的心情;⑥多读书,读书有助于提高个人修养;⑦多运动,运动有助于身心协调;⑧多做好事,做好事可以使人身心愉悦。
4、正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往。
两性正常交往的意义:异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分,在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。人在青春期心理萌发的异性吸引是性生理和性心理走向成熟的必然结果,是一种正常、自然的现象。正确认识中学生的异性交往,是帮助中学生建立正常异性关系的前提。在青春的路上,男生和女生性格的互为补充,互为映衬,构成社会最美妙的图画。
异性交往的利与弊:异性交往既有积极作用,也有消极作用。男女同学的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学会如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。异性同学之间的正常交往有利于学习进步,有利于班集体的团结,有益于我们的身心健康发展。男女同学之间的情感,需要谨慎对待,理智处理。如果处理不当,就会产生一些情绪、行为方面的困扰,影响学习和身心健康。
与异性同学交往的恰当方式:自然、大方地进行交往,建立纯洁的友情;真实坦诚,在交往过程中要做到坦荡无私、以诚相待、相互信任,它是建立和发展良好异性关系的前提和基础;要学会自爱自重:爱护自己的尊严和名誉,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保护自己。懂得自爱,才能赢得对方的尊重和友情。
这篇中考政治考点解析的内容,希望会对各位同学带来很大的帮助。
第三课《同侪携手共进》教案
第二课 我们应尽的义务教案
第一单元“相亲相爱一家人”教学计划及教案
第二课《我与父母交朋友》教学案
第十一课 与挫折同行
孝敬父母长辈教学设计
第5课 与父母平等沟通教学案
第七课《法律保护我们的权利》
第五课 合作竞争求发展学案
我与集体共发展
八年级政治有肩就得挑担子教案
珍惜学习机会
第一课《相亲相爱一家人》教学设计
我们的人身权利教案
我们享有广泛的权利教案
第三单元 我们的朋友遍天下单元计划
第三课 同样的权利 同样的爱护教案
权利义务伴我行教案
第8课 有肩就得挑担子教学案
第四课《老师伴我成长》教学案
《老师伴我成长》教学案
第七课 拥有财产的权利 教案
第七课《法律保护我们的权利》第一课时学案
财产属于谁学案
第6课 换个眼光看老师教学案
第九课《心有他人天地宽》教案
第六课 合奏好生活的乐章学案
第一课让爱驻我家学案
第10课 对自己的一生负责教学案
第十一课:与挫折同行第一框 感受挫折 教案
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