【摘要】时光飞逝,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进初三,走近我们的梦!祝愿决战2014中考的初三学员能加倍努力,在2014年中考中也能取得优异的成绩。小编为大家编辑了中考政治考点:坚持走可持续发展道路,欢迎阅读!
坚持走可持续发展道路
1、为什么实施可持续发展战略:a我国的资源国情是:自然资源总量、,种类多,但人均资源占有量少、开发难度大,利用不合理、不科学,浪费、损失严重。b人口、环境、资源问题的本质说到底是发展问题,人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机成为世界性问题,直接威胁到我们和子孙后代的生存。
2、如何实施可持续发展战略:人类与自然和谐相处,认识到自己对自然、社会和子孙后代的责任。建设资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。(计划生育、保护环境、节约资源)。青少年如何做:宣传计划生育国策,节约资源保护环境;爱护花草树木;不乱扔垃圾;不乱扔废旧电池;使用无磷洗衣粉,不使用塑料袋。循环使用氺、课本等;随手关灯和水龙头。
以上就是由查字典政治网为您提供的中考政治考点:坚持走可持续发展道路,愿您能取得优异的成绩。
农村小学如何上好品德与生活
浅谈德育课程教研的“分片教研活动”
探究什么原因使小学生厌学
浅论当前品德课程实施存在的问题以及应对策略
浅谈《品德与生活(社会)》教学中的生命教育
加强《品德与生活》课活动教学的实践和探索
兼职教师品德教学的优势
品德课堂教学及时评价的“五要”和“五忌”
如何提高品德与生活教学中学生“参与度”
如何在《品德与社会》教学中进行辩论
小学品德与生活教学中如何正确运用讨论式教学
《班队干部大家选》课堂记录
做开明师长 善待孩子的童真、童心
浅谈小学品德课在培养非智力因素方面的作用
情感教育培养孩子关心他人
如何使德育的生成和发展活动更具有实效性
谈如何在品德教学中加强和提高学生自理能力
如何培养学生的道德情感 实现情感内化
浅谈品德与生活(社会)活动化教学的实效性
如何在《品德与生活(社会)》课中培养学生做人
浅谈品德课堂教学中的即时评价
小学生礼仪现状探究以及应对策略
培养孩子在品德课堂教学中的自我评价能力
如何做一名让学生从心底里喜欢的称职教师
怎样走出品德与生活(社会)教学的误区
教师如何在教学中充分的展示、运用情感
试论如何针对学情引导教学
浅谈师生关系的内涵
浅谈在品德与生活课堂教学中体现生活性
追求有效地教学策略
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