一、抓纲扣本,加强复习的目的性
2009年的《考试大纲》是高考命题的主要依据,它规定了考试的范围和能力要求,为考生复习指明了方向。
在大纲中对于能力考核目标规定了四个方面的能力要求,即“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐述事物”“论证和探究问题”。2009年高考中对“获取和解读信息”能力的考查会在选择题和非选择题中大量呈现。材料可有党中央或政府文件、国家领导人的讲话、名言警句、历史故事、漫画等;为了体现素质教育和新课程标准理念,高考可能进一步创新单项选择题、简答题和探究题的命题风格,更多地体现考生的主体意识和创新精神,培育考生灵活运用知识,解决实际问题和能力;描述和阐释事物的能力是在前两个能力的基础上,结合课本的基础知识、生活实践和试题的具体情况,对事物或现象进行的描述和阐释,是考生解题的关键步骤。
二、强化热点,理论联系实际,加强备考的实效性
新课程理念呼唤课程回归生活,反映到高考题上就是试题要贴近生活实际,重视新材料、新情景的创设与运用,考生应多角度、创造性地思考和解决问题,对待热点问题,应遵循宏观把握、微观切入的原则,联系经济生活、政治、文化、哲学及选修经济常识的有关知识进行分析,形成解题思路并进行评价说明形成答案。
笑迎新生活 —— 初中政治第一册教案
《一个中心,两个基本点》说课稿
《财产属于谁》说课稿
第六单元 自强不息 6.3 自立自强
维护社会管理秩序
丰富多彩的情绪
《当今时代的主题》说课方案
法律打击经济犯罪
高三政治说课稿 公民有维护国家统一和民族团结的义务
第10课责任重于泰山
初三政治说课稿
思想政治课说课稿(范例)
第三册依法制裁违法犯罪
高二政治说课稿 运动是物质的根本属性
市场交易的原则说课稿
品味生活
消费者的合法权益受法律保护
高二政治说课稿 矛盾普遍性与特殊性的关系
培养承受挫折、开拓进取的品质
情绪——奇妙的“窗口”
意志坚强的表现
勇于开拓进取
《走进中学》说课稿
高二政治说课稿 正确地发挥主观能动性
保卫祖国 依法服兵役
《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
初中政治说课稿-《爱国情操的表现》
高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
第五课第二框 发现自己的潜能
高中政治《矛盾在事物发展中的作用》说课稿
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |