唯物辩证法的联系观和发展观
原理 | 内容 | 方法论 | ||
联 系 观 | 普遍性 | 世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。事物之间的联系是前后相继、历史的联系。 | 用联系的观点看问题,反对形而上学的孤立观。 | |
客观性 | 联系是客观性。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 | 要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 | ||
条件性 | 一切事物的存在和发展都是有条件的,即使人们改变条件、创造条件的活动,也是有条件的。我们在认识和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。 | 一切以时间、地点、条件为转移。 要具体和全面的分析条件,发挥主观能动性,变不利条件为有利条件,使事物向好的方面发展,从而建立新的联系。 | ||
多 样 性 | 多样性 | 世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 | 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 | |
整体与部分的关系 | 区别:整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段从数量上看它是多。 整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位,统率着部分,具有部分不具备的功能;部分在事物的存在和发展中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。 整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 部分是整体中的部分,整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 | 树立全局观念,立足整体,统筹全局,选取最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果; 同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 | ||
系统与要素的关系 | ①系统是有相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体、有序性和内部结构的优化趋向。 ②相互影响,相互作用。掌握系统化的方法要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,要注重系统内部结构的优化趋向。 | 用综合的思维方式来认识事物。 | ||
发 展 观 | 普遍性 | 一切事物都是变化发展的,从自然界到人类社会、人的认识,都是从低级到高级,由简单到复杂的过程。 | 用发展的观点看问题,与时俱进,开拓创新,具有创新精神。 | |
实质 | 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 | 充满信心,支持和保护新事物。 | ||
趋势 | 事物发展的前途是光明的,事物发展的道路是曲折的。 事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的。 | 既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大;又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验,在曲折道德道路上问鼎事业的辉煌。 | ||
状态 | 区别:量变和质变是事物发展过程中的两种不同的状态 。量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显着的变化。 质变是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显着的变化。 联系:事物的变化发展总是从量变开始,量变是质变的前提和必要准备。质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。 事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 | 我们要积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展;要坚持适度原则。 |
第11课但当自己的责任
第六课第二框题 钢铁是这样炼成的
当代青年的历史责任
学生学习方式的转变向教师提出哪些挑战的问题研究
公有制是社会主义制度的基础 —— 初中政治第六册教案
自律能力的表现
人贵有自尊自信 教案
第四课 第七框 先进文化的前进方向
政治课教学兵法片谈
正确看待自己 —— 初中政治第一册教案
初二政治(第三课时) —— 初中政治第一册教案
第四课第二节 建设有中国特色社会主义的政治
思想政治课新课程改革的影响
青少年的健康成长离不开法律
祝福青春
第六册资本主义道路在中国走不通
第一课第二框题 尊重他人是我的需要
走 进 新 课 程
人生价值的实现 教学设计示例
九年级思想政治《课程标准》修订的说明
人民民主专政:本质是人民当家作主
自立自强
第一册培育健康心理
第三框、我国的资源和环境问题
第四册依法维护社会公共生活
思想品德七年级下册教材内容解析
自读、启思、精讲、多练
《依法保护消费者的合法权益》说课案
第三课 第一框 主要矛盾和根本任务
第十四课 第一框 维护国家统一和全国各民族人民的团结
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