唯物论原理盘点
原理 | 内容 | 方法论 |
世界的物质性原理 | 物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。自然界和人类社会都是不依赖于人的意识的客观实在,整个世界是客观存在的物质世界。世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。 | What 一切从实际出发 实事求是 why how |
事物运动是有规律的原理 | 规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 | 按规律办事,解放思想,实事求是。 |
规律客观性和主观能动性的辩证关系原理 | 尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提和基础。 发挥主观能动性是人认识和掌握客观规律的必要条件。人们可以认识和利用规律,表现在两方面,一是利用规律,造福人类;二是利用对规律的认识预见事物发展的趋势,改变或创造条件,发挥对人们有利的作用,限制其破坏作用甚至变害为利。 主观能动性与规律客观性二者是有机结合的。 | 遵循规律,按客观规律办事。 充分发挥人的主观能动性把握规律。 把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。 |
物质决定意识原理 | ①从起源看,意识是物质世界长期发展的产物 ②从生理基础看,意识是人脑的机能 ③从内容看,.意识是客观存在的反映,意识内容是客观的,形式是主观的。 世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物质的反映。 | 一切从实际出发,实事求是 |
意识能动作用原理 | 意识对物质具有能动作用。 人能够能动地认识世界。人不仅能认识现象,且能透过现象把握事物的本质和规律。 人能够能动地改造世界。其一,意识能反作用于客观事物,正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识则会起到阻碍的作用。其二,意识对人体生理活动具有调节和控制作用。 | 树立正确的思想意识 充分发挥人的主观能动性 |
物质和意识的辩证关系原理 | 物质决定意识,意识对物质具有能动作用。 | ①一切从实际出发,实事求是 ②树立正确的思想意识 充分发挥人的主观能动性 |
实践和认识的辩证关系原理 | ①实践是认识的基础:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。 实践对实践有反作用:正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用,错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。 | 坚持实践第一,在实践中锻炼成才 重视科学理论的指导作用 |
追求真理需要一个过程原理 (人和真理的关系原理) | 认识运动的反复性和无限性表明从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。 追求真理是一个无止境的过程。 | 与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 |
十五课第一框
第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定(2)
笑迎新生活 —— 初中政治第一册教案
高二政治说课稿 什么是经济效益
高中政治新课程说课稿模板1
高二政治说课稿 办事情要善于抓住重点
市场交易的原则说课稿
情趣与兴趣 —— 初中政治第一册教案
思想政治课说课稿(范例)
第六单元 自强不息 6.3 自立自强
第七课 第一框题 “走近法律”
初中政治说课稿-《爱国情操的表现》
初一政治《发展真挚的友情》说课稿
初二政治《法律规范经济行为》的说课稿
[党在社会主义初级阶段的基本路线]
违法行为应该承担法律责任 教案2
《一个中心,两个基本点》说课稿
法律打击经济犯罪
高二政治说课稿 正确地发挥主观能动性
初三政治说课稿
第三册依法制裁违法犯罪
消费者的合法权益受法律保护
第一课时 公民在婚姻关系中的权利 —— 初中政治第四册教案
培养承受挫折、开拓进取的品质
高三政治说课稿 公民有维护国家统一和民族团结的义务
勇于开拓进取
第五课第二框 发现自己的潜能
品味生活
丰富多彩的情绪
高二政治说课稿 矛盾普遍性与特殊性的关系
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