40、社会主义市场经济的基本特征有哪些?
(1)坚持公有制的主体地位。(2)以共同富裕为根本目标。(3)能够实行强有力的宏观调控。
41、为什么要加强国家的宏观调控?
(1)市场调节的不足,存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
(2)由我国的社会主义性质决定的。
(3)社会主义公有制及共同富裕的目标要求。
(4)能促进国民经济持续、快速、健康发展,保持经济发展活力。
42、我国宏观调控的主要目标是:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。国家运用经
济手段、法律手段和必要的行政手段,实现宏观调控的目标。
43、什么是科学发展观?为什么要坚持科学的发展观?
科学发展观包括以人为本(本质与核心)、全面发展、协调发展和可持续发展。
原因:(1)片面追求经济快速增长,带来一系列社会问题,甚至出现“没有发展的增长”,导致资源短缺,环境污染,生态破坏。
(2)科学的发展观是我们党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果。能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展,中国特色社会主义伟大事业就能更加卓有成效地推向前进。
44、如何促进经济持续协调发展?
(1)根本的措施是:发展经济。(集中力量进行社会主义现代化建设是我们国家的根本任务。)
(2)具体的措施是:①优化产业结构;②走新型工业化道路;③统筹城乡发展;④统筹区域发展。
45、经济全球化的主要表现?实质?
(1)主要表现是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
(2)实质上是以发达资本国家为主导的。
第一课 古代社会的发展历程(8) —— 初中政治第五册教案
自我认识的途径 —— 初中政治第一册教案
八年级思想品德简明教案(上册)
第四册公民有依法纳税的义务
第四课 第六框 活动课 我们是国家的小主人
依法制裁违法犯罪
第一册我很丑,可是我很温柔————正确认识自己
政治课教学过程的三个重要环节
待人真诚热情 建立真挚友谊 教学设计
多媒体与思想政治教育
第三课 第四框 活动课 守护我们共有的家园
积极同违法犯罪做斗争 教学设计(三)
宪法
世界真奇妙
第二册在社会生活中陶冶高雅情趣
没有规矩 不成方圆
第二册十五棵
九年制义务教育七年级(即初中一年级)新课程思想品德教材
培养承受挫折、开拓进取的品质 教案
国家保障公民受教育的权利和义务(二)
第八课 身边的诱惑
初二教案(15)
劳动者的主要权利和义务 (人教版)
第八课第一框题:“特殊的保护,特殊的爱”
人生难免有挫折 教案
第一册认识自我 把握自我
《认识你自己》 —— 初中政治第一册教案
第二课 第六框 活动课 “一国两制”是实现祖国统一的基本方针
第二课 扬起自信的风帆
公民的人身自由受法律保护 教学设计(一)
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