2011年6月8日14省高考已经完全结束。新浪教育频道第一时间邀请光华鼎力学校周建国老师做客新浪嘉宾聊天室，在线解读2011年高考政治学科试题，分析2012年高考走势。访谈结束，以下为访谈实录。

主持人娄雷：欢迎大家继续回到我们今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷。您现在关注到的是2011年全国高考真题点评的特别节目，我们的节目将会继续进行。节目将会通过微博的方式进行直播，欢迎大家登陆新浪微博参与互动，大家可以@高考快讯，参与到我们的节目当中。下面的时间将和大家共同关注的是政治学科，为大家请到的是政治特级教师、任教十余届高中毕业班的政治课，并且有多年教学实践的周建国老师来到演播室和大家进行交流。周老师，首先请跟我们的网友打声招呼。

周建国：同学们大家好。

主持人娄雷：今年一年一度的高考落下帷幕，就在这个时候应该是绝大部分省份同学们都解放了，大家用一个好心情来看这个节目。您拿到所有的试题之后，特别是北京卷和全国卷，您觉得今年试题的难度怎样?

周建国：我拿到北京卷和全国卷，先初步的有一个分析。先说说北京卷。北京卷政治这个部分跟往年相比有以下几个特点。

第一，更加注重学科知识的迁移运用，特别是跟近三年北京卷对比，比过去更强一些。对知识的理解能力要求更高。比如24题，谈到灾后重建当中特别注重对传统文化继承的原因和理由，是需要拓展的。30题当中高中学生参与政治生活的表现也是通过参与的具体方式，而不是直接去对教材知识的死记硬背或者照搬下来。再比如像38题，从经济生活的角度讲生产要素市场的需求为什么对产业发展十分重要，是通过一个优势产业培育过程当中的模型，有一个图，非常形象，蕴含的信息非常多，这样展开进行设问，这是第一个特点。

第二，依然保持注重对学生四种能力的考察，也就是获取解读信息，调动运用知识，再就是描述或者对问题的论证，这四种能力的检测依然作为命题的一种指导思想，摆在非常突出的位置。典型的是33、34题，用图形的方式考察考生对通胀率和失业率两者关系的理解，我认为是很有难度的。他需要对现实这两个现象的关注、了解，运用相关的知识分析它，还要有相当对问题理解的能力才能做好这道题。这是第二个比较突出的特点。

第三，非常突出的是关注社会热点，体现我们学科的特色，突出两大主题。

这两大主题一个是今年建党90周年，是一个特别热的社会问题，突出坚持党的领导这一大话题。比如28题，引用了毛泽东的一段话，然后考党群关系，紧密的联系群众;另外31题在党的领导下成功的举办了举世瞩目的奥运会、世博会，这样的典型事件靠党的领导、它的正确、伟大。另外39题是从经济常识的角度分析新中国成立以来中国共产党对商品经济的认识，实际上也是一个大的背景，在党的领导下我们走过这一路，从计划经济开始对商品经济认识的深化的阶段。这是一大主题，突出党的领导。

第二大主题，“十二五规划”这样一个大的背景。十二五规划明确提出来以科学发展为主题，转变经济发展方式为主线。而转变经济发展方式为主线，在这套试题当中典型的通过第38题来体现。38题通过从企业，从生产要素，从市场的需求等四个方式的要素模型图——钻石模型图来讲培育优势产业。但是又分别从我们教材的三个必修板块，从经济、哲学、政治的角度进行设问，从钻石模型图当中蕴含的较多的信息当中去提取、去解读，同时跟我们所学的学科知识要结合起来，他才能很好的来回答分别从这三个角度的设问。这是政治学科部分的重头戏，38题是最为突出的。另外有的热点，像通胀率、失业率，还有十二五规划当中提到的重视培育健康的社会心态，这些都进入了试题，试题突出社会热点问题。

第四个特点，也突出了一个持续的话题，就是科学发展观，对考生进行正确的价值引导。从文化对人的影响的特点来讲加强环境宣传教育的意义，绿色环保的理念、可持续发展。最后还有一个比较明显的特点，这个试题梯度比较明显，在选择题的24—32题相对容易，而选择题的33—35题对考生来说有较高的难度。另外，在卷II的非选择题部分，尤其是38题难度还是比较大的，不管是对考生的能力要求，还是对知识综合性的运用和理解，以及对问题的阐释，难度比较大。我初步理解试题，它有这样几个比较突出的特点。

主持人娄雷：一份很优秀的政治试题往往会让学习政治好与不好的同学都有话说，但是它会很轻易的区分出哪些同学对政治学科知识掌握的比较牢，哪些同学掌握得不是很牢。您刚才提到试题的难度，对于难的学科，所谓政治科难的题，是学生总答不到点上，还是这些知识点本身就是非常生僻呢?

周建国：我认为不属于知识点生僻，比如说第38题，这道题难度比较高，但是它所考察的难度或者要求高的表现并不是知识点的生僻。比如第二问，要求用唯物辩证法的知识分析他给的图表当中的几个要素，你怎么去理解。唯物辩证法是同学非常熟悉的部分，也是生活与哲学当中最重要的内容，因此我认为难度比较大还是着重在于：一个是学科知识的认证理解和把握，还有就是要具备高考要求的几种能力，刚才我们所提到的四种能力。我认为有的学生如果答得不好，可能一个是对知识灵活的运用和理解，还有对试题他所提供的信息，以及相应知识对应的联系，在这个问题上边可能把握得不是太好。

主持人娄雷：政治学科同学们最担心的就是答一片不得分，然后看到标准答案，觉得自己实际上都明白。大家在平时该如何把自己这种能力提高上去?

周建国：在教学当中也常听到，有的学生说我懂这道题，我答了很多，但就是不得分或者得分很低。不外乎两个原因：一个是他对这道试题蕴含的信息，命题者通过一定的形式，不管是文字性的还是数据，还是图形、图像这种形式，他要表达或者蕴含的命题者的意图，他把握的不是太好，或者理解不准确，或者不完整。这是一个原因。这实际上就是获取解读信息的能力还需要提升。第二，跟这道题相关的有关的知识的提取或者不准确，不准确就偏题，答了很多，下笔千言离题万里。或者不完整，答了试题的内容，但是根据试题的要求，他的叙述不完整，也就是漏掉要点，从而丧失得分。同学一个是对学科知识不仅要记住，而且要理解。还有要准确的去把握题意，同时准确完整的运用相关的知识，再按照不同类型试题的要求，根据一定的思路把它做成答案，这样就可以提高自己的得分，可以获得比较理想的成绩。

主持人娄雷：我知道您在上节目之前也是翻了翻全国卷的试题，给我们下面点评一下您拿到全国卷试题之后感受是怎样的?

周建国：全国卷我也是在时间比较紧的情况之下，初步浏览了一下。根据我的理解，我先比较简略的说，有三大特点。

第一，给我感觉非常强烈的是紧扣热点问题。比如选择题26题涉及到沿海企业招工难的现象。设问是说企业可以用什么措施来解决?招工难是历年的话题，而今年也是比较突出的问题，当然有多种原因。这道题的限定是从企业角度设问。再比如27题，菜贱伤农，涉及到当前物价的问题，菜价加大幅度上涨，根本原因并不是菜农起点价格高，而是经过中间很多环节、很多因素导致。根据这个问题来设问，这也是一个非常热点的话题，牵扯到千家万户生活的问题。它提到怎么去解决这样一个问题。再比如说像29题、30题当中农牧民种植沙柳，是绿色环保的问题。特别35题提到今年3月我们国家在海南召开金砖国家会议，这是一大热点，非常突出，紧扣这些社会热点问题。有经济各个方面。

第二，突出主题，这是政治科命题的一大原则，坚持理论联系实际。全国卷当中一个是突出党的领导，大的背景都不能绕开这点。再一个是突出关于少数民族发展，国家的民族政策，还有我们的民族团结，维护国家稳定和统一的问题。38题讲西藏地区经济发展的背景，考察我们民族区域自治的作用，从政治常识的角度。另外，经济常识的角度，国家财政对少数民族经济发展的意义。从哲学角度讲西藏能够跨越式发展的原因。突出民族团结、民族问题。党的领导涉及到是回顾历史，从马克思主义开始，取得新民主主义革命的胜利，设问马克思主义和中国的实际相结合，讲它的历史和现实意义。新民族主义革命之所以取得成功是很好的结合，我们现在走中国特色的社会主义的道路，不管是我们的和谐社会还是小康社会，这一点非常重要。把这句话切在这儿也是非常突然的一大主题。

第三，全国卷总体比较稳定。可以同内容的分布、题型的设置上，没有什么特别新的，比较稳定，还有难度的要求，跟往年相比比较平稳。

主持人娄雷：非常感谢您来到演播室和大家共同分享，希望未来能够有机会就同学们该如何学好政治，能够进行更深刻的沟通，也感谢大家的全程关注，在稍后的时间当中我们的节目将会继续进行，不要走开，我们一会儿回来。