文科综合,可从两个方面来讲,主要是单个学科内的综合,比如说政治课,是哲学常识、经济常识和政治常识的综合;其次是跨学科的综合,指两科的综合或三科的综合,约占20%。
综合能力测试主要考查学生综合运用所学知识,多角度、多层次分析问题和解决问题的能力。例如,西部开发,既是一个经济问题(为了加快西部经济发展,缩小东西部的差距),又是一个政治问题(社会主义本质的要求,为了实现共同富裕)。实施西部开发战略,首先要找出我国东西部经济差距的原因:从地理角度来看,主要是西部自然环境恶劣,交通不便,经济基础差等等;从事实角度看,历史上西部近代商品经济起步晚,底子薄等等;从意识角度看,国家为了更好地实现共同富裕的目标,让一部分人、一部分地区先富起来,改革开放首先是从自然条件和经济基础较好的东部开始的,国家对东部地区实施了更多的扶持政策等等。
文科综合能力测试的能力要素包括,综合各学科思维方法,分析解决问题的学习能力,具体表现在:认识社会现象的能力、提取加工信息的能力、熟练运用图表的能力、理性思维能力、综合创新能力等等。
2016年5月17日国内外时事概要
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2016年5月21日时事政治(国际)
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2016年5月20日国内外时事概要
电梯屡伤人,责任心别“停运”
孩子的精神家园需要清理“杂草”
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大学生需要“捡垃圾的务实”
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“二孩否”不该成女性求职的障碍
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