学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,精品编辑老师为大家整理了2017中考政治试题,供大家参考。
一、 选择题:(每小题2分,共40分)
1.思想品德课程是为初中学生 健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。( C )
A.知识水平 B.思维能力 C.思想品德 D.知识能力
2.《思想品德课程标准》制定的根据是 ( B )
①党的十六大精神 ②《公民道德建设实施纲要》③现在使用的教材 ④《基础教育课程改革指导纲要(试行)》
A. ①③ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②
3.“注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的 ( D)
A.人文性特点 B.思想性特点
C.综合性特点 D.实践性特点
4.本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是 ( D )
①成长中的我 ② 我与他人的关系
③学生的学习评价 ④ 我与集体、国家和社会的关系
A. ①②③ B. ①③④ C. ①② D. ①②④
5.本课程建构的基础是 ( A )
A.初中学生逐步扩展的生活 B.初中学生的独立思考
C.初中学生正确的认识自我 D.初中学生的道德践行
6.本课程的追求是 ( C )
A.促进学生课内与课外结合
B.鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验
C.帮助学生学做负责任的公民、过积极健康的生活
D.引导学生快乐地度过青春期
7.《思想品德课程标准》的设计力求增强课程的 ( A )
A.针对性、实效性、主动性 B. 针对性、思想性、主动性
C. 主动性、互动性、人文性 D. 实效性、主动性、方向性
8.思想品德课程的“分类目标”包括 (A )
A.情感态度价值观、能力、知识 B.思想品德教育
C.能力、知识、情感态度价值观 D.做负责任的公民
9.坚持 与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程的基本理念之一。 (B)
A.“三个代表”重要思想 B.正确价值观念的引导
C. 社会主义主旋律 D. 党的基本路线
10.思想品德课程的主要任务是 ( D )
A.了解青少年的身心发展特征
B.培养学生爱护自然、保护环境的能力
C. 培养学生热爱生命、乐观向上、意志坚强
D. 加强初中学生思想品德教育
11.下列属于本课程分类目标中的“情感态度价值观目标”的是( A )
①亲近自然,爱护环境,乐观向上,意志坚强
②孝敬父母,尊重他人,乐于助人,诚实守信
③学会独立思考、提出疑问和进行反思
④尊重规则,尊重权利,尊重法律,追求公正
A.①②④ B. ①②③ C .①③④ D.①②
12.下列属于本课程分类目标中的“能力目标”是 ( C )
①发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力
② 初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力
③增强自我调适、自我控制的能力,理智地调控自己的情绪
④培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ③④
13.下列属于本课程分类目标中的“知识目标”是 (B )
①了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径,认识个体发展与社会环境的关系
②了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范
③知道基本的法律知识,了解法律的基本作用和意义
④了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概况
A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①②③
希望这篇2017中考政治试题,可以帮助更好的迎接即将到来的考试!
宪法是人民权利的保障书
第一课 法律是一种特殊的行为规则 —— 初中政治第三册教案
《增强自我保护意识和能力》教案
我国社会主义初级阶段的人口问题 —— 初中政治第六册教案
个人活动与社会发展的关系(二)
建设中国特色社会主义经济
还命题权利于教师
课题:我国法律和社会主义道德联系密切
《新学校、新同学》教学设计 —— 初中政治第一册教案
自律能力的表现 —— 初中政治第一册教案
珍爱我们的生命 —— 初中政治第一册教案
发扬创业精神投身创业实践教案
第一课 第一框 人类社会的童年——原始社会
丰富多样的情绪
理想是人生的奋斗目标 教学设计
九年级政治教学中要学会运用拿来主义
中学政治教案初一年级第一课
公民有依法纳税的义务
第十课 第二框 公民在家庭关系中的义务
社会公共生活要有共同的原则
公民私有财产的继承权受法律保护
历史的选择
意志——力量的源泉
第四课 第九框 活动课 营造美好的文化环境
增强自我保护意识和能力 教案
人类历史上第一个阶级社会
丰富多样的情绪 —— 初中政治第一册教案
情绪需要调节 教案(二)
我国实行九年义务教育制度
第五册我国人民民主专政国家的基本职能
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