中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,中考是一次选拔性考试,其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得理想的成绩,下文为大家准备了中考政治考前必做试题。
一、我选择(下列各题至少有一项符合题意,请选出正确答案)
1.观看中国女排夺冠的扣人心弦的比赛,我们非常兴奋、紧张;神舟六号发射成功的壮观场面,让我们每一个中国人欣喜若狂,所有参与的科研人员和工作人员完成任务后,也很喜悦、轻松这些感受就是我们所说的( )
A.意志 B.情绪 C.情趣 D.情操
思路解析:情绪是一种对外界刺激带有特殊色彩的主观态度和体验,并与人的需要是否得到满足密切相关。一般来说,人的需要得到满足的时候,就会产生愉快的情绪;反之,当一些事情不符合或不能满足人的需要时,就会引起不快的消极情绪。
答案:B
2.有位同学说:我平时学习不错,作业也独立完成得很好,可是一到考场就不行了,本来会做的考题也不会了。另一位同学说:我平时和同学们谈话,思维敏捷,谈吐自如,可上课一回答老师的提问,尤其是一上讲台就结结巴巴的了。这两位同学犯的毛病都是( )
A.记忆能力差 B.口语表达能力弱
C.紧张与焦虑,不能自控情绪 D.过于兴奋、喜悦
思路解析:当人处在积极的情绪状态时,就容易发挥出自己的水平;在狂怒、恐怖、极度悲伤等强烈的消极情绪状态下,人的判断和分析能力会下降,容易失去理智和自制力,难以发挥正常水平,甚至作出连自己也觉得反常的、不可思议的举动。
答案:C
3.在一次世界级的女子10千米竞走比赛中出现了戏剧性的场面,中国选手陈跃玲,虽不是第一个冲线,但她是真正的冠军。当走到9千米时,俄罗斯选手伊万诺娃旋风般地追上来,并超过陈跃玲。陈跃玲非常镇定,心想:力争金牌,不能犯规。最终是伊万诺娃第一个冲线,但因犯规成绩无效。陈跃玲战胜了自己,获得了金牌。陈跃玲在比赛中的胜利说明( )
①应当用理智力量来控制情绪 ②要战胜急躁的情绪,必须保持冷静的头脑 ③她运气不错 ④她比赛态度不认真
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
思路解析:情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
材料中的陈跃玲正是依靠理智,改变自己的态度来控制自己的情绪,最终取得了胜利。
答案:C
二、我判断(对的划错的划)
1.我们每个人都处在不断变化的情境当中,情绪也会随之发生一定的变化。( )
思路解析:有的同学认为自己的生活很顺利,生活方式没有变化。即使生活情景有点变化,情绪也不一定变化,这种想法比较单纯。每个人都处在不断变化的情景当中,情绪因是否得到满足而随之发生一定变化。
答案:()
2.人们在情绪面前是无能为力、不能调节和控制的。( )
思路解析:人在消极情绪面前,不是无能为力的,而是可以调节和控制的。人发泄消极情绪必须在法律和道德允许的范围内,不能妨碍他人,影响和破坏他人的正常生活。
答案:()
一、我选择(下列各题至少有一项符合题意,请选出正确答案)
1.美国有一个具有传奇色彩的大学篮球队教练雷迈耶,他曾率领球队取得30多个赛季的胜利。有一次,他的球队在连胜27场后输了球,他却依然高兴地说:好极了!现在我们可以集中精力赢球而不必担心输球了!这位教练在输球后的态度表明( )
A.输球是件令他高兴的事 B.他善于调节自己的情绪变不快乐为快乐
C.他不能正确对待输球和赢球 D.他对比赛结果无所谓
思路解析:情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。材料中的雷迈耶正是靠改变自己的态度调节自己的情绪变不快乐为快乐。
答案:B
2.笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。这句话告诉我们( )
①积极情绪有利于人的健康长寿 ②消极情绪影响人的身体健康 ③情绪低下的人白头发都多 ④青年人爱快乐,老年人善忧愁
A.①④ B.③④ C.①② D.②③
思路解析:情绪影响人们的身体健康。长期保持积极的情绪状态,有益于人的身心健康。如果长期处于消极情绪中,会对人的身心健康产生不良影响。笑一笑,十年少;愁一愁,白了头正是说明了以上道理。
答案:C
3.调控自己消极情绪的方法有( )
A.理智控制法 B.注意转移法
C.幽默化解法 D.消除记忆法
思路解析:情绪是可以调控的。对于消极的情绪,每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的具体方法。比如,理智控制法:在陷入消极情绪时,主动调动理智的力量,控制消极情绪,尽力使自己愉悦起来;注意转移法:当人的情绪激动时,为了使它不至于爆发和难以控制,可以有意识地把注意力转到其他事物或活动上去;幽默化解法:幽默是人生活中的调味剂,对调控情绪起着独特的作用,它有时能使满腔怒火或无名烦恼转眼间烟消云散。正常的人记忆是无法消除的,D项是错误的。
答案:ABC
二、我判断(对的划错的划)
1.当人的需要得到一定的满足时,就会产生积极的情绪。( )
思路解析:愿望得以实现,目标达到时心情会很高兴。
答案:()
2.宣泄消极情绪要在法律和道德的范围内进行,不能妨碍他人。( )
思路解析:消极情绪需要宣泄,不同的人有不同的方法,但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益,不能影响和破坏他人的正常生活。
答案:()
三、我回答
情景一:某模拟考场,一个女同学在考政治时,因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来,她一怒之下把试卷撕了,并哭着离开了考场。
情景二:初一某班同学小B在期终考试时,本属自己强项的英语考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下来后,他冷静地分析了自己考试考砸的原因,认认真真地把试卷改正了一遍,并把做错题的原因记录在册,使这次的失败成为鞭策自己的动力。
(1)这两位同学的情绪表现有什么不同?
(2)你认为这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果?
思路解析:积极的情绪能够使人思维敏捷、体力充沛、精力旺盛,有利于个人正确认识事物、分析和解决问题,从而正常发挥自己的水平,甚至还可能超常发挥。如果处在过分的紧张、愤怒、焦虑等消极情绪中,情况恰好相反。
另外,情绪还会影响人们的身体健康。长期保持积极的情绪状态,有益于人的身心健康。如果长期处于消极情绪中,会对人的身心健康产生不良影响。
两位同学的情绪体验不同,对他们产生的影响有很大的差异。
参考答案:(1)材料一中女同学的情绪状态是消极的。材料二中同学小B的情绪状态是积极的。
(2)消极情绪会使人无精打采、萎靡不振,感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情,会影响人的智力的发展和正常水平的发挥。积极情绪会使人精神焕发、干劲倍增,充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,有利于人的正常水平的发挥,促使我们健康成长。
四、我评析
平时学习成绩很好的小王同学,在去年高考中因情绪紧张而落选,对此:
甲认为:小王因情绪紧张,其正常水平没有发挥出来,说明不同的情绪对人的正常水平发挥产生不同的影响。
乙认为:小王情绪紧张是知识没学扎实的表现,知识学扎实了就不会紧张。
以上两种说法哪个是正确的?并说明理由。
思路解析:情绪犹如一把双刃剑。一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。所以甲的观点是正确的。
参考答案:甲的观点是正确的。无论是学习、工作、劳动或竞赛,当人们处在良好情绪状态时,就容易发挥出自己的水平;而在消极情绪状态下,就会影响其正常水平发挥。小王高考失利,就是因为情绪紧张而影响了他的正常水平的发挥。即使知识学得很扎实,如果情绪紧张还是不能发挥出正常水平的。
快乐时光
小玛丽:我在历史书中发现,哥伦布这个名字后面老是有(14511506)这几个数字。老师,请解释一下好吗?
这篇中考政治考前必做试题的内容,希望会对各位同学带来很大的帮助。
9.2建设社会主义精神文明课件
2.1感受文化影响课件
世界是普遍联系的课件
意识的作用课件
3.2文化在交流中传播课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
一切从实际出发课件
5.1文化创新的源泉和作用课件
哲学的基本知识课件
用联系的眼光看问题课件
文化生活第四单元复习课件
7.1永恒的中华民族精神课件
2.2文化塑造人生课件
8.2在文化生活中选择课件
必修四5.2意识的作用课件
9.1坚持先进文化的前进方向课件
世界文化的多样性课件
在实践中追求和发展真理课件
必修四5.1意识的本质课件
10.1加强思想道德建设课件
文化在继承中发展课件
5.2文化创新的途径课件
加强思想道德建设课件
1.1体味文化课件
3.1世界文化的多样性课件
第六课 我们的中华文化课件
4.1传统文化的继承课件
必修四4.2认识运动 把握规律课件
必修四3.1自己时代精神上的精华课件
4.2文化在继承中发展课件
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