一、判断改错
例1:同违法犯罪做斗争只是执法机关的任务。
例2:凡年满18周岁的中华人民共和国公民都有选举权和被选举权。
【分析】:以上两题就是典型的缺项型错误命题。
在例1中,同违法犯罪作斗争不只是执法机关的任务,还需广大人民群众的支持,同时,积极地同违法犯罪做斗争,也是每个公民义不容辞的责任。命题中把广大人民群众的支持删去,形成了错误命题。
在例2中,根据我国宪法规定:中华人民共和国年满18周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。在此命题中,把依法被剥夺政治权利的人除外删去,形成了缺项型命题错误。
答案:
例1:。同违法犯罪做斗争不只是执法机关的任务,还需要广大人民群众的支持。
例2:。凡年满18周岁的中华人民共和国公民,除依法被剥夺政治权利的人除外,都有选举权和被选举权。
二、材料分析
例3:1998年,国家颁布《献血法》,推行无偿献血制度,提倡18周岁到55周岁的健康公民自愿献血。有些地方性法规还明确了公民用血的权利和献血义务的一致性,对无偿献血者给予优先用血、免费用血等优惠。对本人不参加无偿献血,单位也不完成献血任务者,在用血时要给予制约。
请运用公民权利和义务的一致性,阐明对上述材料的理解。
【分析】: 该题用实例说明公民权利和义务是密不可分的、互相依存的,可以用所学的公民权利和义务的一致性进行理解,把二者结合点找到。这样结合分析能加强理论联系实际的能力,增强权利和义务观念。
答案:
(l)我国公民权利和义务是一致的,公民既是享受权利的主体,又是履行义务的主体,权利和义务是密不可分,互相依存的,没有无权利的义务,也没有无义务的权利,这种一致性表现为二者的对等性、制约性和合一性。
(2)我国《献血法》及一些相关地方性法规的规定表明:我国血资源取之于民、用之于民,对无偿献血者给予优先用血、免费用血等优惠,反映出公民既是献血的主体,又是用血的主体。对不遵守《献血法》和相关法规的人和单位,在用血时给予必要制约,反映出享受权利是在履行义务基础上的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务,权利和义务是一致的。
(3)不遵守《献血法》规定的行为,对国家、对社会、对个人都不利,是缺乏法律意识和社会公德的表现。
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第三册依法保护我们共有的家园
《依法保护人类共有的家园》
抓常规,重过程 提高教学质量
坚持党的基本路线不动摇
“人民当家做主的法治国家”的教案
公有制为主体多种所有制经济共同发展 —— 初中政治第五册教案
依法维护社会管理秩序
第四册公民的人身自由受法律保护
第四课 建设中国特色社会主义 —— 初中政治第六册教案
第七课 品味生活
政治课培养创新能力之我见
善于认识自己 —— 初中政治第一册教案
从整体上把握事物的联系
第七课 品味生活 —— 初中政治第一册教案
《自律的表现》 —— 初中政治第二册教案
直面挫折教案
第五册中国处于初级阶段
学会调控情绪 —— 初中政治第一册教案
身边的侵害与保护 —— 初中政治第一册教案
第一册感受青春
丰富多样的情绪 —— 初中政治第三册教案
资本主义的发展趋势 —— 初中政治第四册教案
第三册充满生机和活力的制度
第三课 第二节 第二框 坚持党的基本路线不动摇
第一册在社会生活中陶冶高雅情趣
增强自尊自信
第三课 走向自立人生 复习指导
陶冶高雅情趣 —— 初中政治第一册教案
第六课第一框:“让我们选择坚强”
公民在婚姻关系中的权利 教学设计(二)
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