消费取决于一个人一生的收入和支出的综合衡量。以下是多彩的消费专题测试题,希望考生可以认真练习。
1.[2015陕西西安八校联考]据统计,北京市2014年部分月份城镇居民人均可支配收入为:
2014年 可支配收入(元) 比去年同期增长(%) 1~7月 25228 9.0 1~8月 28816 9.1 1~9月 32322 9.1 如果不考虑其他因素的影响,该地居民()
①对商品和服务的消费总量会有所增加 ②生存资料的消费将逐渐被发展资料的消费替代 ③贷款消费会有所增加 ④家庭消费水平会有所提高
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
答案 D
解析 本题考查影响消费的因素。收入是消费的前提和基础,随着收入的增加,人们对商品和服务的消费总量会增加,家庭消费水平会提高,故①④正确;②错误,生存资料的消费任何时候都不可能被替代;收入增加不一定会增加贷款消费,排除③。
2.[2015湖北黄冈调研]我国城市供水管网漏损超过15%,除去正常范围内的流失率,如果能降低10个百分点,即可每年节省至少52亿立方米水,保守计算相当于2000多个昆明湖的水量。这告诉我们水资源节约()
①要依靠科技进步 ②要树立科学消费观 ③要进行管理创新,加强科学管理 ④要正确处理生产与消费的关系
A.①② B.①③
C.②③ D.①④
答案 B
解析 本题考查节约资源的措施。针对自来水供水管网漏损,可以通过提高科技水平和加强管理来减少水资源浪费,故①③正确;材料显示的不是消费造成的资源浪费,故②④不符合题意。
3.[2015武昌调研]2014年10月29日召开的国务院常务会议指出,消费是经济增长的重要引擎,是我国发展的巨大潜力所在。下列举措有利于增强居民消费意愿的是()
①提倡绿色消费观念 ②提高社会保险保障水平 ③推进消费品安全立法 ④扩大中等收入人群比重
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 C
解析 本题考查影响消费的因素。提高社会保险保障水平,可使消费者减少后顾之忧,从而增强消费意愿,②正确;推进消费品安全立法,有利于消费者买到放心商品,从而增强消费意愿,③正确;绿色消费观念涉及的主要是节约资源、保护环境,扩大中等收入人群比重涉及的主要是提高全社会消费水平,①④均排除。
4.[2014哈尔滨模拟]下图揭示了家庭收入(Y)与消费(C)之间的关系,对二者关系表述正确的是()
A. 在A点左侧,消费小于家庭收入
B. 在A点右侧,消费小于家庭收入
C. 家庭收入增长与消费增长成正比
D. 家庭收入增长与消费增长成反比
答案 B
解析 本题考查收入对消费的影响。收入是消费的基础和前提,消费应该小于家庭收入,图中A点代表消费与收入增长完全同步,A点左侧代表消费增长高于收入增长,A点右侧代表消费增长小于收入增长,故B正确,A错误。C虽然指出收入与消费之间成正比关系,但没有指出消费小于家庭收入,不选;D观点错误。
5.[2014济南质检]我国现在的旅游市场上,游客的需求已经从观光向休闲转变,游客更加注重旅游过程中的体验,也更加追求旅游的舒适度,各大旅游目的地就需要推出更为丰富、多元的旅游产品。这体现了()
A.求实心理主导的消费是一种理智的消费
B.求异心理主导的消费可以推动生产的发展
C.随着经济水平的提高人们开始追求享受资料消费
D.消费所形成的新的需求对生产的调整具有导向作用
答案 D
解析 本题考查生产与消费的关系。材料显示旅游消费需求的新变化要求旅游行业服务的转变,故D符合题意;A、B与题意不符;旅游需求的变化表明随着经济的发展,人们消费水平提高,对享受资料消费提出了更高的要求,C对材料的理解错误。
多彩的消费专题测试题及答案就是这些内容,查字典政治网希望考生可以在最后一年全力复习。
2016年高考第一轮复习备考专题已经新鲜出炉了,专题包含高考各科第一轮复习要点、复习方法、复习计划、复习试题,大家来一起看看吧~
第一课 人类社会的发展历程
第九课 第一框题 身边的侵害与保护
受到非法侵害要用法律武器(1)
公民的人格尊严不受侵犯 教学设计(二)
第九课第一框 公民的人身权利受法律保护
第九课教案
第九课 当代青年的历史责任 —— 初中政治第三册教案
第六册建设中国特色社会主义
中考政治试题
积极同违法犯罪做斗争 教学设计
高中思想政治课中提问的反思
同群众实践相结合
第二册法律规范经济行为
资本主义社会
开启心灵之窗 —— 初中政治第一册教案
正确面对挫折
情绪、奇妙的窗口
第一册大家齐建设
坚强意志的作用 教案(一)
七年级思想政治课程教材解析(人教版)
第二册正确认识自尊自信
在社会生活中陶冶高雅情趣
第二课 第二框 历史的选择
第四课 建设中国特色社会主义
第九课 第二框 公民的人格尊严不受侵犯
第二课第三节 维护社会管理秩序
公有制是社会主义制度的基础-师问:同学们中午买什么?这些东西的共同名字叫什么?复习商品及商品生产定义。(与本课的关系并不密切)
第一课 第二框 第一个阶级社会—奴隶社会
我上中学了
第三册未成年人被侵权及犯罪的思考
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