人生观和价值观专题测试题是哲学考试中比较重要的部分，请考生认真练习，深入探究，为高考打下坚实的基础。

考点分布

(51)社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用

(52)树立正确的价值观

(53)个人利益与集体利益的辩证统一关系

(54)发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用

(55)个人活动与社会发展相互制约、相互作用

(56)反对极端个人主义，保护个人正当利益

(57)在社会生活和经济活动中应提倡诚信

(58)人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面

(59)实现人生价值的条件和途径

(60)走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义

(61)树立崇高理想

(62)正确处理理想与现实的关系

(63)人民群众是实践的主体，是历史的创造者

(64)相信群众，依靠群众，群众利益高于一切

(65)在改造客观世界的同时改造主观世界

(66)在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一

108.社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用

(06文综北京卷)34.不知荣辱乃不能成人，这是千百年来传颂的至理名言、胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，吸取我国传统荣辱观之精华，联系当前社会问题，面向中华民族未来，具有强烈的民族性和时代性，有利于构建和谐社会，上述材料说明

①社会意识随着社会存在的变化而变化 ②价值观对人的行为有导向作用

③事物处于前后相继的相互联系之中 ④认识的根本任务在于指导实践

A.②③ B.①②③ C.①③④ D.①②④

(06政治江苏卷)自2006年4月1日起，我国对消费税税目、税率及相关政策进行调整，新增高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板等税目据此回答15--16题。

15.调整消费税税目、税率及相关政策，可以合理地调节消费行为，间接引导投资流向。其中蕴涵的哲理是

A.矛盾的主要方面决定事物的性质

B.主要矛盾决定事物发展的进程

C.社会存在对社会意识具有决定作用

D.社会意识对社会存在具有能动的反作用

(2007年高考文综天津卷)35.本轮世界贸易组织谈判中，欧美成员国和发展中成员国各自坚持自己的观点，表明：(B)

A.意思能反作用于客观事物

B.社会意识是社会存在的反映

C.双方都未能全面地看问题

D.世界观不同对事物的看法不同

(2007年高考政治江苏卷38)材料一：中共十六届六中全会指出，社会主义和谐社会既是充满活力的社会，也是团结和睦的社会。增强全社会创造活力，形成万众一心共创伟业的生动局面。

材料二：江苏综合创新能力一直位于全国前列，但与发达国家相比，还有较大差距。江苏拥有自己品牌和自主知识产权的企业和产品还很少，创新绩效较低。据此，省委省政府提出了以创业创新创优为核心的新江苏精神，使江苏经济发展出现由投资拉动向创新驱动，资源投资向科技依托，江苏制造向江苏创造转变的良好趋势。

材料三：目前江苏创新创业创优的社会氛围正在形成，但三创活动仍然受到体制、政策、观念等因素的制约：如把冒尖者视为冒失，把打破常规者视为异类，只防出错不求出新，只求保险不愿冒险;民众性创新创业的机制尚不完善。

材料四：2006年9月，江苏省委省政府出台的《关于进一步加快民营经济发展的若干意见》规定，除国家法律法规明确规定禁入的领域外，民营经济亦可平等进入。这条措施体现了社会主义市场经济的平等性，竞争性。这条措施利用了市场经济的公平竞争机制，可以激发民营企业的投资创业积极性。

(1)结合上述材料，从历史唯物主义视角，谈谈江苏为什么要大为弘扬三创精神。

杜会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。不同的社会意识对社会发展有不同作用。以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的基本内容，三创精神是江苏改革创新实践和经济社会发晨的产物与要求，是先进的社会意识;弘扬三创精神，破除陈旧观念的束缚，对于推动江苏改革创新实践与经济社会发展具有重要意义。

(08宁夏卷)20.海伦凯勒曾说，假如给我有视觉的一天，我将向过去和现在的世界匆忙瞥一眼，而要做到这一点，当然是通过博物馆。为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用，2008年1月23日中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆免费开放是A

①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段

②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措

③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定

④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

109.树立正确的价值观

(06政治江苏卷)29.胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。社会主义荣辱观

A.是社会主义价值观的具体体现 B.对人们行为具有积极的导向作用

C.符合我国社会发展规律和人民根本利益 D.体现了中国社会主义先进文化的要求

(06文综上海卷)1.对青少年进行以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观教育，是为了( )

①加强青少年思想道德建设 ②直接保障青少年的合法权益 ③提高青少年经济全球化意识 ④促进青少年正确世界观、人生观和价值观的形成

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(06文综重庆卷)27.价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有

①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

(2007年高考文综四川卷)31.著名科学家爱因斯坦在学术界担任要职，但对薪金要求却很低，对名利十分淡泊。他曾把一张1500美元的支票当书签用，有人见了大为惊讶，他却平静地说：重要的不是这个，而是科学。这表明爱因斯坦追求的是：①不求享乐的人生观②集体主义的价值观③符合事物发展规律的价值观④符合人类根本利益的价值观(D)

A.①③ B.①④ C.②④ D.③④

(2007年高考文综全国卷Ⅱ31)有一个珠宝商一生致力于珠宝的真伪之辨，技艺炉火纯青。一天，他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍而自得其乐。对此，珠宝商感叹不已。这个寓言表达的哲学道理是：①在生活中人们辨别真伪是没有意义的 ②游戏并快乐才是人们生活的真实意义 ③人们对同一事物有着不同的价值观念 ④不同价值观念决定了不同的人生态度(C)

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

(2007年高考政治广东卷18)某村党支部书记坚信一人富了不算富，大家都富才叫富。他利用自行研制的冬暖式大棚技术，带领全村致富后又无偿向全国300多个县市推广，许多农民因此走上致富之路。上述材料中一人富了不算富，大家都富才叫富的观点，体现的价值判断与价值选择是(C)

A.个人价值与社会价值的统一

B.自觉遵循自然发展的客观规律

C.自觉遵循社会发展的客观规律

D.在劳动中创造价值

(08北京卷)31.十七大报告提出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。这体现的哲学道理是B

①价值观影响人们实践活动的指向 ②理性认识必然推动实践的发展

③要在实践中改造主观世界 ④科学理论决定社会意识的发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

110.个人利益与集体利益的辩证统一关系

(2007年高考文综天津卷31)推广使用节能灯对节能降耗意义重大。如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯，年节电总量接近三峡水库一年的发电量。由于节能灯的价格是白炽灯的数倍，尽管全球90%以上的节能灯在我国生产，我国居民节能灯的使用率却不到20%，这不利于缓解我国电力供应紧张的局面。此材料表明：①个人活动与社会发展是一致的②个人活动对社会发展会产生影响③个人利益与社会利益是一致的④个人利益与社会利益存在着矛盾(D)

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(2007年高考文综山东卷)37.(10分)[思想政治公民道德与伦理常识]

微尘起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来，扩大为一个爱心群体，再后来，发展成一个关心他人的爱心符号。无独有偶，济南的雨点爱心行动也感染了好多人

(1)根据以上材料，回答道德榜样何以有如此巨大的力量?(2分)

道德榜样的优秀人格与高贵品质容易使人产生认同感，容易使人们的心灵得到净化。

(2)简要说明在公民道德建设中，发挥道德榜样的力量与构建社会诚信机制、发展社会主义市场经济之间的内在联系。(8分)

①发挥道德榜样作用，可以引导人们不断追求更高层次的道德目标，促使公民道德不断得到发展和完善。②以诚实守信作为公民道德建设的重点，是维护社会义市场经济秩序的客观要求。发挥道德榜样作用，有助于在全社会形成诚实守信的良好风尚，建立良好的社会信用制度。③我国的社会主义市场经济，是与社会主义基本制度结合在一起的。发挥道德榜样作用，有肋于确立与社会义市场经济相适应的道德体系，促进社会主义市场经济的健康发展。

(2007年高考文综北京卷)39.(28分)大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的、流动的重要人类遗产。完成下列问题。

目前，大运河文化遗产的状况令人忧虑。出于经济利益的考虑，一些地方将古河道当作垃圾坑和排污沟，而另一些地方在古河道、古桥、古码头旁建起了大量现代建筑，改变了运河区域的原故。这些行为导致了对运河物质文化遗产和非物质文化遗产的破坏。尽管许多地方采取了保护措施，但分省分段的管理体制使大运河的保护工作难以协调进行。

(2)结合材料，谈谈大运河文化遗产保护中应怎样坚持正确的价值观。(10分)

①正确的价值观必须符合事物发展的规律性，要尊重运河的风貌，保证运河物质文化遗产和非物质文化遗产的完整性，处理好文化遗产保护和经济发展之间的关系。②正确的价值观要符合人民的根本利益，要坚持集体主义价值观，正确处理局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的关系。③正确的价值观是对事物的规律和人的需要之间关系的科学认识，要做到尊重规律与满足人的需要的统一、保护运河文化遗产与人的发展的统一。

人生观和价值观专题测试题的考点及试题就为大家分享到这里，希望考生可以金榜题名!