一、单项选择题(以下各题都有四个选项,其中只有一个是 正确的,选出正确答案。每小题1分,共25分)
1.自信是战鼓,是号角,是旌旗,催人勇往直前,大胆挺进,日日进步。这告诉我们
A.自信是青少年特有的一种心理品质 B.有了自信就一定能取得成功
C.自信是尊重自己的一种心理状态 D.自信是取得成功必不可少的条件
2.自信对于任何一个人都是至关重要的。下列体现自信的态度是
A.对别人说的话过于敏感 B.总以为命运在捉弄自己
C.不敢当众表达自己的想法 D.今天若不行,明天还能行
3.自尊就是自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱,它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是
A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
C.自信者不疑人,人亦信之:自疑者不信人,人亦疑之
D.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志
4.有一次林肯外出,路边一个黑人老乞丐对其行鞠躬礼,林肯一丝不苟地脱帽还礼。随行人员对总统的举止表示不解,林肯说:即使是一个乞丐,我也不愿意让他认为我是一个不懂礼貌的人。对此,下列认识正确的是
①认识到人与人之间是平等的,这是做到尊重别人的前提
②人与人之间是没有差异的 ③人与人之间应该互相尊重
④要得到别人的尊重,首先要尊重别人
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
5.皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。法国思想家蒙田的这句话说明
A.每个人的人格都是 平等的 B.人的生命具有独特性
C.社会上存在不平等现象 D.人与人之间没有差别
6.音乐会上,一位女士姗姗来迟,鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动,现场为女士量身创作,响起的音乐随着她的步伐时快时慢,时轻时重,全场观众都被女士的舞步逗得哈哈大笑,女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们
①要学会自尊自爱 ②自尊的人无需尊重他人
③尊重他人,才能赢得他人的尊重 ④要学会积极展现自我风采
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
7.观察右边漫画《无题》,造成漫
画中船断人亡的主要原因是
A.他们人太少了
B.船太小浪太大
C.没有共同的目标,形成不了合力
D.他们的划船技术差劲
8.下课时,李珍不小心碰掉了王玉课桌上的文具和课本,于是连忙说对不起!并立即弯腰捡文具和课本,王玉则说:没关系,我自己来捡吧。这一情境表明,和谐的共同生活需要
①相互尊重 ②讲究原则 ③彼此宽容 ④学会竞争
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9.退一步海阔天空,让三分风平浪静。能表现与这句话相同美德的典故有
①宰相肚里能撑船 ②六尺巷 ③将相和 ④头悬梁锥刺股
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.随着网络时代的来临,许多中小学生的作业形式也发生了变化:在学校网站上下载作业题,在QQ群里讨论功课不过,有的同学会从网上直接找答案来抄,或在QQ群里直接向 其他同学要答案来抄。上述划线部分所示的行为
A.有利于增强同学友谊、培养团队合作精神
B.反映有的同学诚信缺失,需要老师和家长的监督和引导
C.说明一切都是网络的错,网络作业根本不值得提倡
D.可以理解,是对老师善意的欺骗
11.千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是
A.生活需要宽容 B.金无足赤,人无完人
C.人们之间应该平等相待 D.宽容他人,不利自己
12.中西方文化习俗的不同带来礼仪规则的差异。如西方要求的女士优先和中国尊崇的长者为上有时会发生矛盾冲突。面对这些不同的风俗习惯和文化差异,我们应该
A.忽略文化差异,不拘小节 B.以本国的文化习俗为交往准则
C.平等相待,相互尊重 D.尽量减少相互交往,避免麻烦
13.印度国父甘地曾经说过:我希望世界各地的文化之风能尽情吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。这句话启示着我们
A.在吸收外国优秀文化的同时,要保护本国文化
B.要有选择地吸收各国文化
C.必须大力引进世界各地的优秀文化
D.要努力保护本国的一切文化
14.不同民族,不同国家的人们在日常生活中对许多事情的处理都不尽相同。下列不能体现中国礼仪的做法是
A.见面打招呼:你去哪儿?吃饭了吗? B.在饭桌上劝酒,为客人夹菜
C.接受礼物时先推辞再接受 D.就餐实行AA制
15.东南亚地区的人们在朋友见面时喜欢行拥抱礼;欧美地区的人们见面时则盛行握手;澳大利亚的毛利人在朋友相见时则行一种特殊的礼仪碰鼻礼。这充分体现了
①文化的多样性和丰富性 ②不同国家和民族具有不同的文化
③见面礼仪是不同国家和民族最重要的文化 ④各个国家和民族的文化是相同的
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
16.我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪。这说明我
A.能正确评价自己 B.已有良好的学习习惯
C.已适应了学校的新生活 D.已经有了良好的班集体意识
17.一滴水只有把它放在大海里,才永远不会干涸。这句话启示我们
A.集体中的每个人可以自行其是
B.个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土
C.每个人在集体中可以相互代替 D.有共同目标的集体就是良好的班集体
18.学校举行秋季运动会,七年级(2)班的同学个个忙开了,有的积极参赛,有的为运动员送茶水,有的写表扬稿,有的到终点搀扶长跑运动员,有的当啦啦队员,这说明
①七年级(2)班的同学都非常珍惜个人的荣誉,表现自己
②七年级(2)班是一个团结友爱的班集体
③七年级(2)班的同学对自己的班级抱有主人翁责任感
④七年级(2)班的同学都愿为集体多做贡献
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
19.从国家的繁荣发展和对公民的要求来说,受教育
A.既是公民的基本权利,又是公民的基本义务 B.是我国公民的一项基本权利
C.是我国公民的一项基本义务 D.既不是公民的权利,又不是公民的义务
20.进出电梯不礼让妇孺和老人、上公交车争先恐后、驾车不避让行人时下,不少中国人这些看似小节的行为让很多外国人不解。对此,正确的看法是
A.不拘小节是优良的传统美德
B.文明的进化是一个渐进的过程,应顺其自然
C.不同民族具有不同的文化背景,不必在乎外国 人的看法
D.礼貌礼仪事关国家和民族形象,应自觉加强个人修养
21.某初中生说:受教育是我的权利,我愿意放弃就放弃。他课上不遵守课堂纪律,课下也不能严格要求自己,甚至经常贪玩逃学旷课。这个同学
A.正确认识到受教育既是公民的权利,也是公民的义务
B.只看到受教育是一种权利,没有履行好受教育的义务
C.珍惜公民受教育的权利
D.认真履行遵守学校纪律、努力完成规定的学习任务的义务
22.受教育者最主要最基本的义务是
A.遵守法律、法规 B.完成规定的学习任务
C.遵守学生守则 D.尊敬师长,养成良好的行为习惯
23.授人以鱼,不如授之以渔。对老师的教学而言,就是要注重
A.传授给学生一定的知识 B.教给学生学习的方法和本领
C.培养学生良好的的个性品质 D.培养学生积极健康的心理品质
24.要提高学习效率,就要从以下几个方面着手
①做事不拖拉 ②上课时勤于动脑 ③课后及时复习 ④作业独立完成
A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
25.每个人都应成为学习的管理者。在学习过程中应该
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④投入题海战术
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、判断(正确的在相应空格内写A,错误的写B每小题1分,共5分)
26.任何人的自尊心都需要得到尊重,所以自尊的人可以轻视别人,狂妄自大。
27.自卑会导致消极情感,总是和失败相伴。
28.宽容不是软弱无能的表现,更不是理亏。唯宽可以载物,唯厚可以容人。
29.离开集体,个人很难获得成功,因此,要获得成功,只有处处依赖集体。
30.右边漫画中,给成绩好的学生戴红领巾,给成绩差的戴绿领巾的做法,侵犯了学生的人格尊严。
第Ⅱ卷(主观题,共20分)
三、简析题 (本大题共2小题,共10分)
31.面对期末考试,许多同学都有心虚的感受,有的同学甚至头晕眼花,胆战心惊。
有一位班主任这样开导他的学生:当你走进考场的时候,你一定要默默地念三遍没有我
不会的题。
(1)这位班主任的话说明一个人要获得成功,首先要培养什么样的心理品质?(1分)
(2)请说说这种心理品质对一个人的学习和成长会有什么影响?(4分)
32.如果我们仅仅依靠现在所学的知识,那么不需几年,就会被时代远远地抛在后面。联合国教科文组织的埃德加富尔先生预言:未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。
(1)试推荐几种你认为较好的学习方式。(不少于两种,3分)
(2)请你把名言警句或俗语的序号填在对应的学习方式后面的横线上 (2分)
自主学习
合作学习
A.三个臭皮匠,顶个诸葛亮 B.读书破万卷,下笔如有神
四、实践与探究(共10分)
33.集体是我们成长的摇篮和沃土,我们每个人的成长离不开集体。为了增强同学们的集体责任感,某校七年级六班在班主任的号召下,做了一次班级调查,调查内容如下,
(1)在班级中存在的不关心集体的现象两个事例。(2分)
(2)班级中存在着这些不关心集体的现象会出现什么后果?(2分)
(3)要改变目前的现状,就必须充分发挥集体的力量。你的做法是什么呢?(4分)
(4)为了鼓舞同学们的士气,形成一个团结奋进的班集体,请你写两句个人与集体关系的名言警句。(2分)
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