一、单项选择题(本大题共20小题,每题3分,共60分)
1、下列诗句能体现自尊的是( )
富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 人不可有傲气,但不可无傲骨 ④横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
A.①② B.②③④ C.①③ D.①②④
小张是外地转过来的新同学,在课堂回答问题时,常常因外地的口音而惹得同学们哄堂大笑和模仿。小张因此很苦恼。据此回答2-3小题
2、同学们的行为( )
①损害了小张的人格尊严 ②是不尊重小张的表现
③是不自尊的表现 ④是幽默的表现
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3、假如你是小张的同桌,你应该( )
A、学习小张的外地口音,以此取乐 B、和其他同学一起起哄
C、安慰、鼓励小张,帮他校正口音 D、事不关己,高高挂起
4、人们常说金无足赤,人无完人,下列看法正确的是( )
A、有缺点和不足很正常,不用在意 B、有缺点是一种不正常的现象
C、正确看待自己的缺点和不足 D、为自己的缺点时时感到羞愧
5、 有助于自信者成功的心理品质包括( )
①乐观 ②好奇 ③轻视 ④专注 ⑤激动
A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、③④⑤
6、 支撑信心最重要的杠杆是( )
A、长处 B、成绩 C、实力 D、自尊
7、自己轻视自己,总是认为自己不如别人,这种对自己失去信心的消极心理是( )
A、 高傲 B、孤僻 C、自卑 D、忌妒
8、自负与自卑是一对孪生子,二者都( )
A、以他人为中心 B、对别人不尊重
C、以自我为中心 D、属积极的心理素质
9、针对我们是否应当自立这一主题,七年级(3)班的学生进行一次大讨论。以下是一些同学的发言,你赞同谁的观点呢?( )
A、张强:我特别想自立,凡事由自己做主,父母、老师都不能干预
B、李娜:我现在衣来伸手、饭来张口,、无忧无虑的生活,何必要自立自讨苦吃
C、刘欢:我现在还未长大,需要大人的照顾与帮助,自立是18周岁以后的事
D、赵炎:自立就是自己的事情自己干,我们需要自立
10、关于自立,下列说法错误的是( )
A.自立是自己的事情自己干,不需要他人的任何帮助
B.从学会走路开始,我们就获得了身体的自立
C.当能够自己吃饭、穿衣时,我们就有了自立生活的体验
D.走上了工作岗位,能够自己养活自己,我们就获得了基本自立的人生
11、要想知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;要学会游泳,就必须在水中反复练习。这告诉我们( )
A.自己的事情自己负责的前提是做到自立
B.要培养自立能力,就要大胆地投身社会实践
C.告别依赖,就要做到自己的事情自己负责
D.梨子的味道很好吃,游泳有利于身体健康
12、初中生由于知识和阅历的局限,常常会对自己产生错误的判断,所以要努力避免( )
A、听取他人的建议与批评 B、封闭自己,拒绝帮助
C、对同学产生错误的判断 D、敞开心扉,接受建议
13、所有自强者都有一个共同的特点,这个特点就是 ( )
A、都有不平凡的个人经历 B、为了人生的目标执著追求
C、家庭都不是很幸福 D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟
14、自强的航标,关键和捷径分别是( )
A、战胜自我 理想 扬长避短 B、扬长避短 战胜自我 理想
C、理想 战胜自我 扬长避短 D、理想 扬长避短 战胜自我
15、下列词语,属于对自强品质的描述的有( )
①开拓进取,奋发向上 ②努力学习,勇攀高峰③不怕困难,永不服输 ④志存高远,执着追求⑤自尊自爱,不卑不亢 ⑥能屈能伸,知难而退
A.①②③④⑤ B.①③④⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③⑤
16.厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫,但她并没有屈服于命运,在家人的帮助下顽强生活,奇迹般恢复了行走能力。凭借着不屈不挠,她完成大学学业,并能熟练使用电脑,如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这事例告诉我们 ( )
①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质 ②自强是个人通向成功的阶梯 ③自强是战胜挫折超越自我的保证 ④自强能解决生活中的一切困难
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
17、人生难免有挫折,我们青少年对待挫折应该( )
A、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 B、人生自古谁无死,留取丹心照汗青
C、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 D、不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香
18、歌曲《真心英雄》中不经历风雨,怎么见彩虹这句话说明( )
A.挫折能教育人 B.挫折能磨炼人
C.挫折孕育着成功 D.挫折是把双刃剑
19、高中毕业生李华几次参加高考都因成绩不佳而名落孙山,后来他在家乡猪场、种果园、养奶牛、建鱼塘,兴办绿色企业,成为远近闻名的农民企业家。他这种战胜挫折的有效方法是( )
A.合理宣泄 B.移情 C.目标升华 D.榜样激励
20、巴尔扎克说:世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。这句话告诉我们( )
A.挫折对人有害无益 B.挫折具有两面性
C.挫折都造就强者 D.挫折是不可避免的
二:材料题。(认真分析材料,结合所学知识回答问题,共40分)
21、一则故事:以前有一支旅行队,当一切置办齐全时,队长发现还缺少两样东西,于是他大声叫到:我们还缺少一个犹太人和一条狗。一个犹太人听到了,便回敬道:我和你一起,不就齐全了吗?!
(1)这个说明了什么?(2分)
(2)在日常生活中,尊重他人最基本的表现是什么?(3分)
(3)我们应怎样真正做到尊重他人?(9分)
23、2013年1月15日晚,我们的英雄中国网事梦之蓝感动2012年度网络人物颁奖典礼在京闭幕。被誉为中国版霍金的残疾青年王甦菁以先天脑瘫却自强不息成博士,成果获国际学术界认可的感人事迹获得此殊荣。
王甦菁是一位脑瘫患者,他却以顽强的毅力,于2012年6月获得了吉林大学的博士学位。不仅如此,他的科研成果也得到国际学术界的认可,作为国内唯一受邀者,王甦菁于2011年10月参加了在美国华盛顿举行的国际生物识别大会,成为该大会博士研究生论坛在全球邀请的10位有培养前途的博士研究生之一。
(1)王甦菁身上值得我们学习的优秀品质是什么?具备这样的品质对我们的成长有何重要意义?(6分)
(2)从王甦菁的成长经历中,我们可以得到哪些启示?(6分)
24、著名政治家华罗庚有一生三劫的经历:20多岁时因病左腿致残;30多岁时,花费了三年时间写成了政治论著被当时的中央研究所遗失,60多岁时,在文化大革命中受到错误指责。但他始终不放弃科学研究,始终以自己的研究成果为国家建设服务。
(1)面对挫折,有三种不同的态度。请把下面的表格补充完整。(6分)
态度结果
胆怯、懦弱
意志不坚定或容易满足享受不到成功的喜悦
获得成功,实现生命价值,享受真正的人生
(2)人生难免有挫折,我们应怎样战胜挫折?(8分)
七年级政治下册期中考试答案
1-5 CCCCB 6-10CCCDA
11-15BBBCA 16-20DDCBB
21、(1)自尊的人最看重自己的人格。
(2)对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
(3)站在对方的角度,感同身受,推己及人;善于欣赏、接纳他人;不做有损他人人格的事情。
23、(1)坚强意志。坚强的意志是坚定人生目标的保障,是克服困难、获得成功的重要条件。
(2)①要珍爱和善待生命,任何时候都不要放弃生的希望,并通过不懈努力,让有限的生命焕发出光彩;②要培养承受挫折的健康心理和坚强意志,掌握克服挫折的有效方法,迎难而上,开拓进取。
23、(1)
态度结果
胆怯、懦弱一事无成
意志不坚定或容易满足享受不到成功的喜悦
意志坚强,有坚定信念 获得成功,实现生命价值,享受真正的人生
(2)方法1:要战胜挫折,就要树立正确的人生目标。
方法2:要正确地认识挫折,采取恰当的解决办法。
方法3:应激发探索创新的热情。
方法4:会自我疏导。①合理宣泄法。②移情法。③目 标 升 华法。
第三课生命与健康的权利教案
第三课第二框同样的权利 同样的爱护教案
网络上的人际交往教案
第三课同样的权利 同样的爱护教案
礼貌显魅力教案
创新与科技发展学案设计
第五课隐私受保护教案
世界文化之旅教案 全国优质课教案
第二课第二框忠实履行义务教案
八年级政治享受健康的网络交往教案
第九课我们崇尚公平教案
成长也会有烦恼教案
世界文化之旅教案
第四课第二框肖像和姓名中的权利教案
第二课我们应尽的义务教案设计
第一课第一框人民当家作主的国家教案
第一课第二框我们享有广泛的权利教案
第五课第二框尊重和维护隐私权教案
我爱我家教案
难报三春晖教案
第四课第一框 我知我师 我爱我师教案
第一单元 权利义务伴我行教案
第八课维护消费者权益教案设计
第三课第一框生命与健康的权利教案
终身受益的权利教学设计
少年能自强教案优质课
第四课人人享有人格尊严权教案及练习题
第六课珍惜学习的机会教学设计
第六课知识助我成长教学设计
第一课国家的主人 广泛的权利教案设计
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