八年级政治第三课《同侪携手共进》测试题及答案

一、请你选择

1.八年级(1)班的小明学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、放学他都是独来独往。如果请你来帮助小明，你最想和他说的一句话是( )

A.在学习上继续努力，你会拥有很好的前途

B.初中阶段搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事

C.开放自我，积极交往，你会拥有很多朋友

D.要谨慎交友，忌交损友

思路解析：保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，开放自我，积极交往，才会被更多的人接纳，友谊之树才会枝繁叶茂，人生才会更精彩。

答案：C

2.有一首诗这样写道：“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚。土地宽容了种子，才拥有了丰收。人生宽容了遗憾，才拥有了成功。”这首诗对我们交友的启示是( )

A.宽容他人，尊重差异才能获得更持久的友谊

B.心胸要开阔，不能因小事和朋友斤斤计较

C.要宽容朋友一切行为

D.宽容朋友可以不讲原则

思路解析：宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。

答案：AB

3.古人曾告诉我们“道不同，不相为谋也”，人生的志向和追求如果不同，是不能成为合作共事的朋友的。由此可见( )

A.志同道合的人都能成为好朋友 B.真正的朋友必须互助互谅

C.真挚友情建立在志同道合的基础上 D.真诚平等是友情建立的唯一基础

思路解析：此题考查辩证思维能力。人人都向往真挚友情，真挚友情的建立需要以真诚平等、互帮互谅、共同追求为基础。A项前提与条件倒置，故不正确;B项的观点正确，但与题意不符;D项以偏概全，也不对。故选C项。此题可用筛选法。

答案：C

二、请你判断

1.好朋友被人欺侮了，我们应该讲义气替朋友报仇。( )

思路解析：真正的友谊可不是哥们义气，真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的，要学会用正确的途径来解决问题。

答案：(×)

2.好朋友之间的“形影不离”反映了友情的亲密程度，友情的亲密性只是一种外在的表现。( )

思路解析：要善于抓住事物的本质。友情的亲密性绝不仅仅是一种外在的表现，它更是一种内心深处的互相关心、互相牵挂，彼此共享欢乐、共担忧愁。

答案：(×)

10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)

一、我选择

1.下列几位同学的做法中，可取的是( )

A.小婷只跟班上的女同学交朋友，从不与男同学往来

B.小刚知道小明去打游戏，却还跟老师说他生病在家

C.小顾和小王是好朋友，他在小王面前很坦诚，心事都跟他讲

D.小冬因缺点被好朋友小妞指出来而不与小妞交往

思路解析：交友要坚持原则，还要学会宽容他人，同时男女同学之间的交往，可以增进彼此的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。A、B、D三项是错误的交友方法，因此不能入选。

答案：C

2.16岁的女孩小张，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都觉得她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼( )

A.要自重自爱，注意场合方式 B.增强自我保护意识，要学会保护自己

C.要开放自己，不需要掌握分寸 D.拒绝异性的一切邀请

思路解析：该题考查男女交往的正确方法。男女同学之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要把握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

答案：AB

3.“怎能忘记，旧日朋友，心中能不怀想。旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长。我们也曾终日逍遥，荡桨在绿波上。但如今却劳燕分飞，远隔大海重洋。我们往日情意相投，让我们紧握手，让我们来举杯畅饮，友谊地久天长。友谊万岁，友谊万岁!举杯同饮，同声歌唱，友谊地久天长。”我们赞美、歌颂友谊是因为( )

A.友情带给人们温暖、支持和力量

B.友情在人们的生活、学习、工作中起着重要的作用

C.朋友之间传递友情实际上就是一种相互学习知识、沟通信息、交流情感和彼此促进的过程

D.友谊是个人获得成功的最主要因素

思路解析：该题考查友谊的重要作用。日本哲学家三本清曾经形象地说过：“孤独不在深山，而在大街;不在单独的个人，而在众多的人群中间。”这句话很好地说明既使你生活在一个班集体中，如果没有朋友，没有友情，你照样感到非常孤独无助。友谊就像一首歌，从古唱到今。获得友谊对个人成功当然有重要作用，但不是最主要因素，成功需要个人的努力，所以，D项不能入选。

答案：ABC

4.前不久菲菲班里从外校转来一位男生，由于过去他们曾经是邻居比较熟，所以菲菲和他经常在一起复习功课。可是没有想到，班上个别同学竟在背后说他们谈朋友。其实他们之间只是平时交往多一些，却被同学们误解，她感到很苦恼。她该怎么办( )

A.和班里同学吵起来 B.不再和男生说话

C.继续交往，注意分寸 D.拒绝异性的一切邀请

思路解析：男女生之间的交往是很正常的事，不必过于敏感、拘谨，只要把握好一定的度，注意方式、方法就可以了。

答案：C

二、我判断

1.对异性的爱慕之情是一种不正常的男女关系。( )

思路解析：处于青春期的中学生，开始关注、渴望了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是自然而美丽的事情，不是什么不正常的男女关系。

答案：(×)

2.真正的好朋友会对对方的缺点及错误采取包庇的态度。( )

思路解析：真正的好朋友应该是坦诚的，在原则面前是坚定的。

答案：(×)

3.随便给人起绰号、取笑别人，这是增进彼此之间友谊的有效途径。( )

思路解析：互相尊重、不歧视朋友，这才是增进彼此之间友谊的有效途径。

答案：(×)

三、我回答

某校八年级(2)班的金鹏，本来性格开朗，但最近一段时间情绪非常低落，常常一个人发呆。一个偶然的机会，他的同班同学高媛媛从金鹏的邻居那儿了解到，金鹏的父亲最近去世了，母亲也病倒在家，此事影响了金鹏的情绪，他甚至不想读书了。高媛媛了解到金鹏的这些遭遇，非常着急。她征得父母的同意，把金鹏叫到自己家，和爸爸妈妈一起安慰、鼓励他;还叫上几个要好的同学帮助金鹏照顾他妈妈。从此，金鹏渐渐振作起来。

说一说高媛媛是如何对待男女同学交往的。

思路解析：解答此类题的关键是立足材料，审清题意。高媛媛在男女同学的交往中，付出了热情和真诚，同时又注意了方法。

答案：高媛媛与男同学的交往做到了相互尊重，自重自爱;掌握分寸，主动热情;又注意了交往的方式、场合、时间和频率。

只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。

快乐时光

某宗教学校的教师在课堂上厉声问学生：“你们说，是谁创造了世间万物?”教室里鸦雀无声，大家屏住呼吸，不敢出大气。教师许久听不到回答，更加火冒三丈地说：“我非要你们说不可!谁?”说着，灯泡似的眼睛盯着一位学生。那位学生抖瑟瑟地站起来，说：“老师，不是我!”

30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)

一、基础测试

1.古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”一个人交的朋友如何，对其成长、发展有很大的影响。因此我们在积极寻找友情的过程中，应该( )

A.注意慎交友

B.努力做到善交益友、乐交诤友、不交损友

C.希望别人拿出友情，必得先自己献出友情

D.应该讲究原则

思路解析：此题考查学生的理解分析能力。做好本题的关键在于审题。很明显，A、B、D三项是交友时的正确做法。

答案：ABD

2.武则天的侄儿武三思很倾慕著名学者、自然科学家张遂，“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这表明张遂( )

A.孤高自傲，瞧不起他人 B.“以自我为中心”，不尊重他人

C.不善交友 D.交友讲原则，不交损友

思路解析：此题以历史为背景材料，旨在考查学生交友要有选择、要讲原则，不交损友。

答案：D

3.小林学习成绩很好，但是当别人有难题不会做找他问时，他却不愿意帮助。时间长了，同学们都不愿与他交往。小林要想获得同学们的友谊，应该( )

A.真诚热情，乐于助人 B.诚实守信，不弄虚作假

C.博学多才，且性格开朗 D.谦虚谨慎，不懂就问

思路解析：本题迷惑性较大，B、C、D三项虽然意义正确，但是与题干内容不符，故不能入选。

答案：A

4.小红悄悄地喜欢上了邻居家的一个男孩，一想起他，既甜蜜又自责。你认为下列说法正确的是( )

A.这是正常、自然而又美丽的事

B.男女同学间的情感，需要慎重对待、理智处理

C.这种行为是一种极端错误的行为，应予以严厉批评

D.可以尝试进一步发展二人的情感

思路解析：要正确、坦然地对待男女生交往这件事，不要过于紧张、大惊小怪。因此，C、D两项不能入选。

答案：AB

5.在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都愿意和他们交朋友。你认为这些受欢迎的同学共同的特点是( )

①热情友好，善良体贴 ②能说会道，善于溜须拍马 ③开朗幽默，善于思考 ④诚实守信，值得信赖

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④

思路解析：此题是一道组合式选择题，旨在考查学生综合分析、解决问题的能力。

答案：B

6.小丽性格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。与异性同学交往，有利于( )

A.使我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊

B.锻炼我们与人沟通交往的能力

C.男女同学之间互相学习，取长补短，共同进步

D.萌发对异性的好感

思路解析：此题旨在考查学生是否理解“男女生正常交往的益处”这一知识点。

答案：ABC

二、综合测试

1.对现代人来说，“现代孤独症”使一些人陷入情感的误区。例如，电视节目在黄金时间播放，吸引了越来越多的人们，侵占了人们之间心灵情感沟通的宝贵时间，几乎窒息了亲人、朋友之间的深厚感情的表露和沟通，人们容易产生孤寂之感。现代高层单元住宅，固然给单元里的小小世界带来了宁静，减少了干扰，但同时也带来了封闭和隔离。送走里弄环境时难得的亲热和互助，人们受到了“现代孤独症”的折磨。

人们随时都有可能受到孤独感的侵袭，特别是那些怯于社交、生活范围窄、缺少知心朋友的人，更容易感到孤独。孤独是人生的苦海。

而友谊则是拯救孤寂的良药。人与人之间通过正常的交往而建立起深厚的友谊，可以产生愉快、和谐的心理感受，从而消除孤独，减少敌意。人们往往有这种体验：在自己为孤独感所包围的时候，有一位良朋好友来到面前，说几句真诚的体贴话，便会使自己心情顿时开朗起来，孤寂之感随之而逝。尽管人间还不美满，世道还很坎坷，而生活却还充满魅力，这不仅因为我们有的是阳光和流水、花朵和歌声，更因为我们有无处不在的友谊和希望。

有人说友谊是现代人情感的绿洲，请就这一话题谈谈你的看法。

思路解析：这是一道文字式分析说明题，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。材料内容很多，但是仔细阅读，很容易抓住材料的重点是考查友情的重要性这一知识点，具有较强的开放性。解答此类问题注意两点：第一，细读材料，划清层次。第二，联系教材，找准知识点，思路清晰，具有逻辑性。

答案：友情也是我们特别渴求的一种心理需要，它和父母的疼爱、老师的关爱一样，都是我们健康成长中不可缺少的精神营养，生活离不开朋友，人生离不开友情。同学、朋友之间传递友情实际上就是一种相互学习知识、沟通信息、交流情感、彼此促进的过程。友情能使我们相互启发，取长补短，相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。在遇到困难和挫折时，朋友的热情鼓励和帮助，会使人坚定信心，知难而进，战胜挫折，在取得成绩和获得成功时，朋友的一句逆耳忠言，又会使人在成绩和成功面前保持清醒的头脑;当有了缺点和犯了错误时，朋友直言不讳的批评、坦诚相见的劝告，就成为一味良药，催人猛醒。友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。所以，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

2.材料一：在一场班级之间的男子篮球赛中，赛场旁有女生加油的班级比没有女生加油的班级更卖力一些，更奋进一些。

材料二：心理学研究表明：青少年步入青春期后，随着生理的急剧变化，心理也发生微妙而复杂的变化。一方面，在男女同学之间会产生相互吸引的好感，常常不由自主地将注意力转移到异性身上，渴望在情感上能与异性交流，并希望从中发现自我，理解别人。另一方面，希望得到异性的肯定，以增强自己的信心。

根据以上材料回答：

(1)我们所见的班级都是男生女生混合组成的，请结合我们所学的知识，说明这样编排的原因。

(2)在班集体中男生女生经常会发生一些矛盾、冲突，请结合所学知识，谈一谈男女生如何才能更好地相处，充分地发挥“异性效应”。

思路解析：此题开放性比较强，旨在培养学生的开放性思维。解答时要思维灵活，将课本知识和材料紧密结合。

答案：(1)由于男女生之间存在的性别差异，在正常交往的过程中可以互补，从而使集体更加团结。可以使同学们在性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于我们个性的充分发展，可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。

(2)自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。性格发展上取长补短，提高学习效率。真实坦诚，平等待人，学会尊重对方，学会自爱、自重。

3.李凡和林华是很要好的朋友。一天，李凡书包里的一本参考书不见了，后来她发现林华手里拿的正是自己丢失的书。李凡十分气愤，认为林华不够朋友，从此和林华断绝了来往。谁知过了几周，李凡在家清扫房间时，在沙发垫下发现了自己的参考书。原来，林华也买了同样一本书。李凡主动上门道歉，林华坦然地握着李凡的手说：“其实，我从来没有责怪过你，只是有口难言，没有机会向你说明事实。现在既然弄清了真相，那就好了，事情已经过去了。”

李凡和林华在交往中有哪些好的做法值得我们学习?

思路解析：此题考查友谊的获得需要互相宽容、真诚坦率、加强沟通，同时考查学生的理解能力。

答案：李凡虽然误解了林华，但她知错就改，并能勇于承认自己的错误，真诚地向朋友道歉，以自己的实际行动维护了友谊;林华在被好朋友误解时，并没有意气用事，记恨李凡，而是以一颗宽容大度之心，对朋友表示谅解，从而使二人之间的友谊得以延续。我们在交友中要学习他们二人的做法，真诚坦率，宽容大度，有错就改，为自己赢得广泛而持久的友谊。

4.小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。

(1)小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗?

(2)你认为男女同学之间应该怎样正常交往?

(3)小强今后应该怎么办?请你帮他出谋划策。

思路解析：此题主要考查学生的综合分析辨别能力，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。男女同学之间正常交往既是必要的也是重要的，我们不必为此大惊小怪，更不应说三道四，而应该以正常的心态去看待，积极地参与其中，不必为了其他人的错误言论而放弃自己的正确做法。

答案：(1)小强的处理方法是不可取的。因为别人的错误言论而放弃自己的正确做法是不对的。

(2)男女同学之间正常交往应做到：自然、适度、真诚、尊重、广泛交往。自然、适度是男女同学交往的一个重要原则;真诚、尊重是交往的前提;与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往。

异性同学之间交往，还要做到六“不”：不必过分拘谨，不应过分随便;不宜过分冷淡，不应过分亲昵;不要过分严肃，不能违反道德。

(3)小强应该继续坚持与小莉等异性同学间的正常交往，同时可以尽量向那些造谣的同学解释自己的正确做法，取得他们的理解，还可以求助于老师和同学。实在不行，那就“走自己的路，让别人说去吧”。

三、探求活动

1.进入青春期后，男女生交往是同学间的敏感话题。思想品德课上，老师决定采用实话实说的方式，让所有的同学各抒己见，共同讨论，消除神秘感，使全体同学能够明确地认识到正确处理男女生交往的方法及不能把握情感的危害。

你被主持人选为当场四名“嘉宾”之一，请你准备一段文字，表明你对“如何正确处理男女同学间的交往，把握青春把握情感”这个论题的观点，写在下面。节目最后，按照惯例，要用一句话概括自己的观点，看你能否概括得既精辟又幽默，耐人寻味。

思路解析：此题贴近学生生活实际，旨在考查学生学以致用的能力，考查的知识点是男女同学间的交往。写出自己想写的内容便可，但所写的内容必须观点正确，彰显正确的价值观。

答案：略。

2.南京宁海中学心理咨询师初雪琴老师告诉记者，在心理咨询过程中，她发现，中学生们最受困扰的不是学习问题，而是异性交往的困惑。接触到很多这样的案例，其中学生问得最多的问题是：“我该不该接受他的爱?”或者“这样的感情该不该持续下去?”初老师说，有位同学就很直露地表达她心中的“小秘密”：她喜欢上了班上一位男生，坚持每天给他打电话，否则就会像掉了魂一样。但对方一直处于不咸不淡的状态。这让她摸不着头脑，愁思良久，以至于影响到学习，最近的一次大考就考得很差。……

初老师为帮助同学们解决生活及与异性交往中的困惑，在某校举行了一次座谈会，假如你是初老师，你应对同学们说些什么?

思路解析：此题选取贴近学生实际的材料，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，具有一定的开放性，体现了掌握知识、培养能力与提高思想觉悟的综合。

答案：(1)异性间的交往有着重要意义，但与异性交往时要注意方式方法。

(2)随着青春期的到来，同学们的生理和心理都发生了一系列的变化。关注异性，渴望了解异性，甚至萌发对异性的好感，是正常而又美丽的事。男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。当在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择，在选择中把握青春，在承担责任中我们长大成人。