备战高考政治:大题冲关之解题技巧 结合多年教学实践经验,在研究近几年高考文综政治大题得分技巧的基础上,笔者认为,要冲关高考文综政治大题,考生要做到以下三个方面:?
首先,必须过好基础关,即要熟练掌握政治学科的基础知识,对课本中的知识要做到细、熟、通。?
其次,要过好能力关,即要在平时的训练中提高自己获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力以及语言表达能力。
最后,要过好技巧关,即根据政治非选择题相应的设问类型,采用相应的解题方法。?
1.体现、说明类大题冲关
解答体现、说明类试题可分四步。第一步"定",即确定所要运用的观点、原理。第二步"分",即对观点、原理进行分解。第三步"筛",即筛选材料中的有效信息。第四步"联",即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。
2.原因类大题冲关
解答此类试题要坚持理论联系实际的原则。我们不仅要解释某种现象产生的原因,还要说明其影响和意义。对于原因类试题的解答,可以分为三步。第一步,分析其必然性,即分析这样做的重要现实意义。第二步,分析为什么要(能)这样做。分析时一定要紧扣题意且联系教材知识,分析得越充分越全面越好,同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。第三步,联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识,结合材料进行分析。当然要具体情况具体分析,除了回答"这样说""这样做"的依据、意义(重要性)、必要性、可能性之外,有时还需要回答不这样做的危害。
3.措施类大题冲关
解答措施类试题,首先要读懂设问,确定答题范围;其次要明确措施的实施者,有几个措施实施者答案就有几个角度;最后将材料信息和教材知识结合起来作答。
4.意义类大题冲关
解答意义类试题,第一步,要明确需要回答的是某一种意义(经济、政治、文化、哲学),还是全部意义。第二步,要根据设问从材料中提取有效信息,为下一步作准备。第三步,作答,一般要遵循从小到大、从近到远、从点到面的原则:从小到大即先回答对个人的意义,再回答对集体的意义,最后回答对国家的意义;从近到远即先回答目前(眼前)的意义,再回答长远的意义;从点到面即由一个方面扩散到多个方面、由一个层次发展到多个层次。
5.启示类大题冲关
针对启示类试题的特点,我们可采取如下步骤作答。第一步,读设问和背景材料,明确设问的指向和规定性,即设问要求回答哪方面的启示。第二步,从材料和设问的关键信息中分析我们为什么要这样做。这是解答好启示类试题的关键。第三步,紧承第二步,分析我们应怎样做。这是解答好启示类试题的落脚点。
6.评价类大题冲关
此类题可按照"判断表态(是什么)"-"阐述道理(为什么)"-"明确做法(怎么办)"这一解题思路来作答。?
第一步,判断表态,即对题目中的事或观点作出是好还是坏、是对还是错的评价。第二步,阐述道理,即说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性以及不做这件事、不持这种观点的危害性。第三步,明确做法,即说明党、国家、公民、企业、消费者等应怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。
文化在继承中发展课件
高二政治人的认识从何而来课件
唯物主义与唯心主义课件
传统文化的继承课件
10.2思想道德修养和科学文化修养课件
用联系的眼光看问题课件
7.1永恒的中华民族精神课件
9.2建设社会主义精神文明课件
必修四4.1 世界的物质性课件
意识的作用课件
必修四4.2认识运动 把握规律课件
高二政治必修4第二单元习题讲解课件
文化生活第四单元复习课件
加强思想道德建设课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
9.1坚持先进文化的前进方向课件
第七课 我们的民族精神课件
1.2文化与经济、政治课件
5.2文化创新的途径课件
8.2在文化生活中选择课件
生活处处有哲学课件
高二政治必修3第四单元综合探究课件
5.1文化创新的源泉和作用课件
高二政治认识运动 把握规律课件
在实践中追求和发展真理课件
3.1世界文化的多样性课件
哲学的基本知识课件
2.1感受文化影响课件
7.2中华民族之魂课件
世界文化的多样性课件
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