53、面对丰富和发展民族精神的时代课题,青年学生应肩负怎样的责任?
(为大力弘扬和培育民族精神,青年学生应发挥什么作用?)
(1)大力弘扬和培育民族精神是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展的强基固本。
(2)立足于建设中国特色社会主义伟大实践。
(3)与时俱进,继续丰富和发展民族精神。
(4)应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
(5)要从我做起。
54、如何大力弘扬和培育民族精神?(中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量,请你说说在构建和谐社会的过程中,如何大力弘扬和培育民族精神?)
(1)要发挥 主心骨的作用,即充分发挥毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想在现代化建设中的指导作用。有了主心骨,才有了民族精神之魂,才能在全社会形成共同理想和精神支柱。
(2)要继承和发扬中华民族的优良传统,包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
(3)要正确对待外来思想文化的影响,既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
(4)要与弘扬时代精神相结合,既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神,又要不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精神既不移根基又丰富发展。
55、文化市场和大众传媒对人们的文化市场有什么影响?
(文化市场和大众传媒对文化生活而言是一把双刃剑,你是如何理解的?)
喜的原因:文化市场和大众传媒的发展
表现:①能够满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们精神生活;②传播科学文化知识;③使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;④易于引导人们的消费观念,推动生产的发展。
忧的原因:文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性
表现:①有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下的文化产品;②有些文化产品迎合低俗趣味;③有些媒体不负责任地传播绯闻轶事,炒作新闻。
社会实践
运用多媒体依托互联网提高政治课教学效果
让政治课焕发出魅力
哲学的改造
中学政治课改革初探
教师如何适应研究性学习
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英国模式、江南道路与资本主义萌芽
新课程理念下的思想政治课堂教学
社会性偏差与政治课教学
提高教学质量应勤字当头
努力提高社会实践活动的实效
“三四三”课堂教学模式的思考
高考状元学习方法:政治课本与时事政治相结合
提高听课的效率 比任何学习方法都重要
知识分类与政治课教学策略的优化
巧用无意注意,提高课堂效率
政治教学的价值分析与价值设计
政治课的复习效率如何提高
如何增强政治科的教学效果
如何提高高考政治复习效率
知信行和谐发展教学模式
浅议思想政治课教学
发挥学生主体性,优化政治教学
设置在政治选择题中的“陷阱”
新世纪中国政治改革若干重大问题
新课标下我对思想政治课教学的建议
政治课教学改革的思考与实践
从基础年级引入时政教育
带领我们走进新时代
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