进入高三政治二轮复习时,要处理好高考政治二轮复习中的加减关系,以提高针对性和有效性:
一、牵着走与自己走的关系。在后期复习中,老师的计划往往是针对时间和内容分为三个阶段,即三轮复习,学生往往是复习了后面忘了前面。因此,每个同学,应根据自己的实际制定自己的计划,做到一主多支,有利于巩固与提高。在复习中老师的串讲或详解或点评或示范等,只能解决理解、方法等问题,而同学们自己应解决整理、记忆、运用等问题。
二加与减的关系。在复习中做到减化知识,构建框架,形成提纲挈领的知识要点和有机网络;在理解中做到扩展知识,灵活运用,能够正确理解,合理剪裁,准确提取,分析综合;在练习中做到减少盲区,步步为营,把繁多的知识,通过练习检查,达到过关斩将,逐步减少困难。
三理论与实际的关系。在第二轮复习中,复习考点知识时,要联系有关时政、经典事例、典故俗语等,做到理论联系实际在第二轮复习中,在进行基础专题和时政专题时,分析材料或事件现象等蕴含的经济、政治、文化、哲学道理,做到实际联系理论在第三轮综合复习和练习时,则要做到理论实际结合。
四、变与不变的关系。以变应变,关注经济、政治、社会生活、理论发展等领域中的变化和发展,如市场调节与宏观调控的关系的变化,应以党和国家的文件中已经有表述为准;以不变应万变,即准确掌握基础知识、基本观点、基本原理、基本方法去对待纷繁复杂的现象和问题;以万变应不变,加强学习和练习中的变式构建和练习,同一知识,从不同角度去细解,同一素材,从不同角度去设问,去求解等。
五、窗外与窗内的关系。高三后期的文科学习要闻窗外事,关注民主、民生、生态、国际关系,关注我国的国际地位和现实中国梦的实践活动,关注党的重要会议的重要建议、决议、决定,关注重要的权威文献的发表,关注国际国内科技进步和文化发展等,这些都是命题的背景材料。
盘点2016高考政治二轮复习中的加减关系分享到这里,更多内容请考生持续关注查字典政治网。
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