在考试中能否取得好成绩不仅需要好的心态,还需要在考试中对于各种题型都能熟练应对,下面由查字典政治网为大家整理了享受学习同步练习题,供大家参考。
1、著名政治家陈省身先生93岁生日时还公布了他的研究成果,这么大的年龄还在研究
政治。他认为政治是最美的,他每天都在感受着美的学问。这则材料给我们的感受是( )
A.学习是件苦差事 B.政治是折磨人的科学
C.学习是苦乐交织的享受过程 D.年龄大的人才会认为学习是享受
2、“学习是一种享受”的意思是( )
A.我们享有上学的权利,也可以随时放弃 B.享受学习的机会和条件,实现自我超越
C.可以逃避体力劳动 D.这是一句反话,实际上学习是受罪
3、孔子说:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”这句话告诉我们的是( )
A、要认真学习 B、要享受学习 C、学习中只有乐没有苦 D、要学会学习
4、学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的,有关“苦与乐”关系的描述错误的是( )
A.苦与乐是一对有关学习的矛盾 B.苦是乐的前提
C.乐是苦的结晶 D.苦与乐各不相干,可以只有苦而没乐,也可以只有乐而没苦
5、“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”。这句话说明( )
A、知识丰富了,问题就没有了。 B、通过学习可以了解世界的奥秘。
C、通过学习可以无所不知。 D、很多问题需要我们去思考和探索。
6、对青少年的学习权利和义务作出了明确规定的法律是( )
A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》
7、邓清清是汶川蓥华镇中学一名美丽好学的初一女孩,在“5.12汶川地震”中,她被埋在 了教学楼的废墟下,幸运的是她被救了出来。令人感动的是这个女孩被救出时,还在废墟里 面打着手电筒看书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害 怕!”她的诚实如同她的坚强一样,让听者无不动容。下列说法不正确的是( )
A.我们以后无论去到哪里,身边都要带上一两本书壮胆
B.在她身上,我们学会了要更加珍惜学习的权利
C. 学习可以增强人们精神的力量,知识可以填补心灵的空虚
D.在漫长的等待当中,学习给了她生存的勇气和希望
8、下列不能反映人们艰苦求学的故事是( )
A.凿壁偷光 B.完璧归赵 C.悬梁刺股 D.囊萤映雪
9、材料分析题:
材料一:一位摄影记者在文章中写道:“在一个偏远的地方,我看到一群成年人,一副无 所事事的样子,眼神都是呆滞的,原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮助他们了,我只能拿着摄像机摄下那些七八岁、八九岁的孩子,希望引起社会的关注。因为如果没有人帮助他们,这些孩子再过三五年,又是一群文盲。他们不是不想上学,而是没有条件,只要有个机会,给他们一点阳光,他们就灿烂;你只要让他们上学,给他们点雨露,他们就滋润。”
材料二:张乐学习非常吃力,对待老师的提问,总是哑口无言。看到自己少的可怜的分数, 他痛苦地说:“坐教室如同坐监狱。”
结合以上两则材料回答:
(1)我们应该怎样看待学习?
(2)通过学习,我们可以得到什么?
查字典政治网给大家推荐的享受学习同步练习题,大家仔细阅读了吗?祝大家在今后的学习中生活愉快。
如何做一名优秀的教师
杂议新模式教学
浅谈初中政治教学中的跨科出趣法
新课改形势下初中思想品德课自学辅导教学法应用初探
初中思想政治课教学讨论法初探
小学思想品德“感悟-导行” 教学模式的探索
随机应变有效组织教学
浅谈政治课中讨论法教学
浅谈思想品德课中学生思维能力的培养
莫把课堂当“秀场”
如何在政治课中激发学习兴趣
“产婆术”对话法在高中思想政治教学中的运用
将生活引进课堂 让课堂走进生活
要宽容学生坚持“错误”观点
浅谈竞赛激励式教学方法在思想政治教学中的运用
浅谈政治课的导入
评讲选择题要抓住关键,直截了当
初中思想政治课中的“五情”教学法
优化政治课教学情境 培养学生创新能力
新课程背景下初高中政治教学衔接问题初探
浅谈思想政治课愉快教学“十二法”
师生共筑情感的桥梁
思想品德课生活化教学策略初探
理论联系实际是中学政治课教学的根本原则
教改新形势下更应发挥思想政治课的德育功能
时事政治课教学方法优化探微
重视教学交往,改进思想政治课教学
教育要让学生“感觉幸福”
新课程理念下的思想品德课教学有感
小学品德生活化教学特点
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |