每学完一个单元的时候，就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩固自己学过的知识，查字典政治网小编为大家准备了关于七年级政治把握学习新节奏测试题及答案同步练习，供同学们学习参考!

一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案)

A.要把所有的精力都投入到学习上来 B.要按照小学的方式方法学习

C.要采用适合于中学的学习方法 D.要一切遵从老师的安排方式

思路解析：初中的学习科目比小学的增多让中学生既感到兴奋，同时也感到有很大的压力。要想尽快适应这种节奏，就要根据具体情况采用不同于小学的学习方法，而且要活学活用，不能完全生搬硬套，或完全听从老师的安排，当然学习之余应允许有正当的业余兴趣。

答案：C

2.玲玲升入初中后对英语老师的讲课不适应，你认为她应该( )

A.与老师沟通，寻求帮助，尽快调整 B.视而不见，任其发展变化

C.跑回小学，找老师诉苦 D.放弃在学校学英语，找家教补课

思路解析：对授课老师的讲课不适应是中学生不适应新环境的表现之一。解决问题就要追根求源，找到问题的症结所在，然后对症下药。玲玲的问题症结在于不适应老师的讲课，这就要多与老师沟通，寻求老师的帮助，尽快调整自己的学习方法。既不能听之任之，也不能完全依赖家教。

答案：A

3.在学习生活中，经常听见有些同学抱怨时间不够用。你认为造成这种状况的原因可能有( )

A.做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多

B.制订的目标不切实际，不能实现就心烦意乱

C.从来不制订学习计划，做事太随意，顾首不顾尾

D.不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理

思路解析：中学生不适应新的学习环境，不会科学合理地利用学习时间，从而很难提高学习效率。时间就像海绵里的水，只要挤，就能挤出水来。所以，A、B、C、D四项都符合要求。

答案：ABCD

二、我判断(对的划错的划)

1.学习是一个苦乐交织的过程。( )

思路解析：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。这样我们可以不断发现自身潜能，获得一种不断超越自我的快乐。但是学习中一定会遇到困难和挫折，它会影响到人的情绪和精神，中学生要处理好学习中的苦与乐。

答案：()

2.我们每个人都有自己的学习方式，每个教师都有自己的教学特点。( )

思路解析：我们都有自己的学习方式，种种方式也各有自己的特点，而且不同的时期其学习方式也是不一样的，进入初中，我们要逐步摸索新的学习方式。老师也有自己的个性，这也会通过教学反映出来的，同学们可以通过了解老师的教学方式来了解老师独特的个性和魅力。

答案：()

3.小组讨论学习是最好的学习方式，所以我们不能单独学习。( )

思路解析：每个人都有自己的学习方式，哪种方式适合自己，要视具体情况而定，不能一概而论。小组讨论学习固然对自己的学习有利，但并不是说不能单独学习。这就要求我们首先了解自己的学习方式。

答案：()

10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)

一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案)

1.有的同学回家做作业时，看着语文书，想着政治作业;听着英语磁带，想着劳技制作，整个晚上一样作业都没好好完成。这样的同学需要( )

A.更少的作业

B.制订学习计划，专心做好每一件事

C.合理安排时间，提高学习效率

D.家长每天帮忙安排学习进程

思路解析：初中的学习要求初中生摆脱对老师和父母的依赖，成为一个自主的学习者。这就要求我们要合理地安排时间，专心致志，提高学习效率，所以就要根据自己的情况制订学习计划，以做到游刃有余。

答案：BC

2.下列表述中正确的是( )

A.刚到新环境，要谦虚谨慎，不能张扬个性，锋芒毕露

B.七年级是我们人生道路上一个新的起点

C.上初中了，我觉得周围同学生活、学习环境的变化很大

D.我们上初中了，我们长大了，应该完全摆脱对父母和老师的依赖

思路解析：七年级是一个新的起点，无论是学习环境，还是周围的老师、同学，以及对父母的依赖性上都有很大的变化。中学生必须调整自我，全面发展自己的才能，及时与老师、家长沟通，求得他们的帮助，使自己尽快融入新的班集体。

答案：BC

3.学校每天在上午第二节课后安排一次广播体操，第三节课后安排一次眼保健操。在下午第一节课后安排一次眼保健操。这样安排( )

A.使学习中断，不利于学习 B.太麻烦，应集中安排在一节课进行

C.有利于使我们的体操做得更好 D.有利于调整学习节奏，劳逸结合

思路解析：学习必须讲究一定的方法和节奏，注重劳逸结合，在学习的过程中既要体会到学习的快乐，又要促进身体的全面发展，这样才能提高学习效率，这也是素质教育的需要。所以，材料中广播体操和眼保健操的安排是非常合理的。

答案：D

二、我判断(对的划错的划)

1.中学生年龄还小，应该只学习书本知识，不要去探究未知世界的奥秘。( )

思路解析：学习书本知识和探究未知世界的奥秘是相辅相成的。我们在学习中了解、探究世界的奥秘，培养了学习的兴趣，挖掘了自身的潜力，从而促进了学习，然后再用学到的科学方法去探究奥秘。

答案：()

2.小明上七年级了，每天都坚持让父母检查作业、帮忙复习功课，这说明小明有很强的学习自觉性、自主性。( )

思路解析：新的学习环境对我们提出了更高的要求，我们长大了，独立性增强了，实现自主管理也成了现实的需要。我们有必要加强自我管理，克服依赖心理，改进自己的学习方式，提高自主学习能力，不能事事依赖自己的父母。

答案：()

3.中学的业余活动比小学更丰富了，多参加这些活动会影响学习。( )

思路解析：这道题主要考查业余活动与学习的关系。其实业余活动与学习是不矛盾的。积极参加业余活动，不但不影响学习，而且还会促进学习，增加对学习的兴趣，提高学习效率。中学生要处理好二者的关系。

答案：()

三、我回答

读读以下的名言，请你回答：如何才能养成良好的用时习惯?

名言

1.时间是构成生命的材料。让你的生命更结实一些的最好办法就是珍惜时间。

(美)富兰克林

2.时间是一切财富中最宝贵的财富。

(俄)托尔斯泰

3.合理安排时间，就等于节约时间。

(英)培根

思路解析：这道题主要考查学生的理解能力和综合能力，养成良好的用时习惯要科学合理，有计划，讲效益。

参考答案：培养良好的用时习惯，要做到：①制订学习计划，合理安排学习时间。②专时专用，讲求效益。③科学用脑，劳逸结合。④严格遵守作息时间，持之以恒。

四、我分析

苏联教育家乌申斯基在论述优良习惯对人一生的意义时说：良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中都享受着它的利息。德国哲学家康德在哥尼斯堡大学教学期间，每天晚上10点上床，清晨5点起床，每日讲课及与师生谈话、吃饭、散步的时间都有严格的规定，而且连续30年始终如一。他早上7点钟外出散步，当地有的居民竟据此来核对时间。连德国诗人海涅也说：我已经不相信城里大教堂的自鸣钟能胜过它的市民康德。富兰克林年轻时，为了能够有更多的时间和精力去从事研究，就为自己制订了铁的作息制度。他每天5点起床，规划一天的事务，在上午8点至11点工作，中午阅读、吃饭，下午2点至5点工作，晚间6点至9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定，日积月累，自我磨砺，受益无穷。一个人种下去的是行为，收获的是习惯;种下去的是习惯，收获的是性格;种下去的是性格，收获的就是命运。习惯不是造就我们，就是破坏我们。

读完材料，谈谈你的认识。

思路解析：这道题主要考查学生结合材料分析问题的能力。整个材料都是围绕好习惯来叙述，其中，提到对时间的珍惜和利用。所以在回答此题时，大家要结合良好习惯的作用和对自己的要求来谈。

参考答案：良好的习惯会影响人的一生。我们中学生有了良好的学习习惯，可以提高学习效率，达到事半功倍的效果。良好的行为习惯可以形成良好的性格，有利于养成良好的道德品质和心理素质。我们应该养成珍惜时间、学会利用时间的好习惯。

快乐时光

借 鉴

酒馆经理正因生意不好而一筹莫展。一天，他偶然到一家书店买书，见书店墙上贴着大横幅：为好书找读者，为读者找好书。他眼睛一亮，立即奔回家，叫人写了一条大横幅，贴在酒馆正面墙壁上。第二天，店门口围了不少人指指画画，原来横幅上写的是：为好酒找酒鬼，为酒鬼找好酒。

30分钟训练(巩固类练习，可用于课后)

一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案)

1.我们之所以说学习是一个快乐的过程，是因为学习同时也是一个( )

①苦乐交织的过程 ②探究和发现的过程 ③需要克服困难的过程 ④不断发现自我潜能的过程

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

思路解析：此题主要考查学生对学习的理解能力。学习是一个过程，这个过程充满了苦和乐，但是它也是一个探究和发现的过程，这个过程需要克服各种困难，发现自我潜能并不断取得进步和成功。

答案：A

2.陶渊明说：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。这要求我们( )

A.忘记过去，展望未来 B.趁年轻的时候及时学习

C.每天早起，锻炼身体 D.珍惜时光，努力学习

思路解析：陶渊明的这句话强调了时间的重要性，尤其是对青少年来说，就更为重要了。所以青少年更应该珍惜时间，科学合理地运用时间，提高学习效率。

答案：D

3.学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于( )

A.了解奥秘后的满足 B.发现进步后的快乐

C.解决难题后发现自己的潜能 D.艰辛探究后的幸福

思路解析：学习本身是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。这种快乐就是学习的快乐。

答案：ABCD

4.在那些偏远山区的失学儿童，八九岁仍然背着草筐，拉着山羊，天天帮父母干活。他们不是不想上学，是没有条件。跟我们相比较( )

A.他们不幸福，因为没有学习的机会 B.他们更快乐，因为有自由

C.他们更幸福，因为有牛羊为伴 D.他们不快乐，因为怕上学

思路解析：由于各种条件的限制以及各种因素的影响，我国还有极少数儿童没有上学的机会，他们渴望上学，但是却无法入学。与我们正在接受教育的孩子相比，谁是幸福的呢?答案是显而易见的。

答案：A

5.新学校、新同学、新老师，大家踏上了一条共同的路，一切都是新的，一切都还陌生，小于真诚地问着同学的名字，想尽快把对方记住;小新看到老师要发新书了，主动去协助老师;班里的值日生还没有安排好，玲玲忙着去清理卫生、擦桌椅;小伟心里很兴奋，但又感觉一个朋友也没有，于是悄悄躲在角落里，等着别人去发现自己。你认为在新的学习环境里，以上四位同学谁相对来说不能尽快地适应新生活( )

A.小于 B.小新 C.玲玲 D.小伟

思路解析：进入新环境，我们就要主动进行自我调整，提高适应能力，否则就会影响以后的学习和生活。比如向同学进行自我介绍，主动帮助老师、同学，积极参加班级的各项活动，使自己尽快融入到班集体之中。如果自己不能主动与同学相识，就很难能尽快融入到集体之中。

答案：D

6.俄国著名作家列夫托尔斯泰在求学期间赌博、借债、游荡、醉生梦死，考试成绩不合格，留了级。但不久他大梦初醒，认识到自己的放荡行为与禽兽无异，便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状：①缺乏毅力;②欺骗自己;③轻浮;④不谦逊;⑤脾气暴躁;⑥生活放纵;⑦缺乏主见;⑧缺乏反省。并将上述八大罪状记入日记，并以此自戒。最后，托尔斯泰的学习有了很大进步，后来终于成为闻名全球的大文豪。在这一事例中，表明决定人的学习成绩，甚至影响人一生前途和命运的主要是( )

A.学习习惯 B.学习态度

C.学习方法 D.时间观

思路解析：通过材料中列夫托尔斯泰成才前后的对比，我们不难发现影响其一生前途和命运的主要是学习态度。人一生就要有一个正确的学习态度，这种正确的态度将是我们取得事业成功的重要因素。

答案：B

7.下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的有( )

A.孙林遇到不会的问题，马上去问同学和老师

B.张凯每节课前都认真预习，每堂课都专心听讲，课后认真复习

C.孟平习惯制订学习计划，并且总是按计划学习

D.李涛把课外的时间都用来学习

思路解析：每个人都有自己的学习方法，但无论每个人的方法如何，一定会有一些共性在里面，这就是适应每一个人的科学的、合理的学习方法。比如制订科学的学习计划并按计划学习、课前预习、课堂专心听讲、课后认真复习、劳逸结合、全面发展等。

答案：BC

二、我回答

1.进入初中后，李明的政治成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说政治老师讲课很有意思，所以很喜欢;而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也就没什么兴趣了。

(1)李明以什么标准来确定自己的学习喜好?

(2)如果李明继续这样下去，会有什么后果?

(3)如果你是李明，你会怎么办?

思路解析：李明同学的政治成绩越来越好，而语文成绩下降的原因，从表面上看是因为政治老师的讲课有意思，引起他的喜欢，而对语文老师的上课方式不感兴趣，就不想听。其根本原因是对语文老师的上课方式不适应，久而久之，则很难说有什么兴趣了。其实，每个老师的上课都有自己的特点和方式，作为学生应有一双善于发现美的眼睛，在学习中发现和欣赏老师的优点，努力适应每个老师，而不能让老师来适应自己。这样，才会正确对待每个老师和学科，以便使自己各科均衡发展。

参考答案：(1)李明以老师的讲课是否有意思和教学方式是否适合自己的口味来确定自己对各学科喜欢或不喜欢，他忽视了教师在教学方式和手段等方面的差异和特点。?

(2)李明如果这样继续下去，不仅会使语文学科成绩下降，而且会促使自己出现学业上常见的偏科现象，长久下去，自然会导致自己学科间的发展不平衡，影响自己的全面、和谐发展。

(3)如果我是李明，首先要引起自己高度的重视，不能单凭学科老师的讲课是否有意思来决定自己是否认真听讲，而要努力发现每一位老师的优点和长处，尽快适应语文老师的讲课方式和方法，力争将落下的课赶上来，以保证自己的所有学科全面、均衡发展。

2.欣赏古诗《劝学》，并思考下面的问题。

劝 学

孟 郊

击石始有火，不击元无烟。

人学始知道，不学非自然。

万事须己运，他得非我贤。

青春须早为，岂能长少年?

(1)诗中以击石取火为比喻，阐明了一个什么道理?

(2)诗中强调学习应靠谁?

(3)诗中认为学习的最好时机是什么时候?

思路解析：这道题主要考查学生的理解能力以及知识的拓展能力。首先要读懂古诗《劝学》，才能结合题目思考问题。这首古诗主要强调的是珍惜青春年华，自觉学习、好好读书，才能明事懂理。作为中学生，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，全面发展自己，加强自己的独立能力，使自己真正无悔于青春。

参考答案：(1)这首诗以动情的语言讲了读书求学的深刻道理。前四句以击石取火为喻，生动地阐明了人只有通过学习，才能懂得万事万物的道理。

(2)五、六两句，强调读书求学要靠自己，他人无法代替。

(3)最后两句，从阅读时间战略的高度发出警告：少年是长身体、长知识的大好时机，不会太长，必须及早读书求学，使自己的身心全面发展，绝不能虚度青春年华。

三、我探究

1.周仓打蚂蚁

三国时期，蜀汉的大将关公，曾经降服了一个叫周仓的山贼做他的侍卫。周仓力大无穷，可惜生性粗心大意，不大用头脑。有一天，关公骑马，周仓步行，两人来到一棵树荫下休息。见树下有一群蚂蚁在爬，关公便对周仓说：周仓，你打这些蚂蚁看看。周仓伸出拳头，用力一打，地面凹进一块，蚂蚁却没事;再用力一打，周仓痛得哇哇大叫，蚂蚁还是若无其事。周仓眼见小小蚂蚁都打不死，急得满面通红。关公说：看我的。只见他伸出食指，轻轻一揉，蚂蚁一下死了好几只。周仓看得目瞪口呆，关公便对他说：有很大的勇气和力量，还要懂得运用智慧和谋略，才能做大事，成大器。

我的感悟：_________________________________________________________

思路解析：这篇小故事主要告诉我们做事要掌握技巧，不能盲目蛮干。学习正如打蚂蚁，也要讲求一定的技巧和方法，从自己的实际出发，灵活运用科学的学习方法，争取事半功倍，提高学习效率。

参考答案：做事情若靠蛮力而不懂得运用技巧，效果就会大打折扣。在我们的生活中经常会遇到类似的事情，比如拼命读书了，却收不到自己想要的成绩。很多时候，一味的蛮干并不能达到理想的效果，运用技巧同样重要。想要事情做得好，就必须善于运用你的头脑。

2.进入初中以后，小刚的学习成绩总是不太让人感到满意。为了改变自己的成绩状况，小刚开始细心观察成绩较好的小王。结果小刚发现：小王晚上睡得很早，早上起床也很早;小王喜欢独自一人外出找个幽静的地方看书;小王从不喜欢大声诵读课文，即使是老师要求要背诵的单词或课文，也只是默读，可没过多会儿，他却可以一字不漏地背诵出来。于是小刚开始模仿小王的学习方式，可是小刚发现：自己晚上不能早睡，睡早了竟然会怎么也睡不着;而早上呢，他怎么也起不早，即使勉强起来了，也没精打采，很容易犯困;至于默读背诵课文的办法就更不适合了，用那种方法背单词或课文，要不了五分钟小刚就足以酣然入睡了。一段时间过后，小刚的成绩竟然更差了!

请你给小刚写一封信，帮他出出主意，告诉他应该怎么办。

思路解析：初中的学习和小学不一样，有其自己的新特点，这就要及时请求老师、同学的帮助，调整自己的学习方法，提高学习的效率，科学安排学习时间等，千万不要盲目照搬他人的做法，要根据自己的特点，寻找适合自身的学习方法。

写信的时候，注意写信的格式，侧重于解决问题。

参考答案：机械的模仿是解决不了问题的。小刚要从自己的实际出发，好好分析自己在学习上的问题，要找到学习的规律，不能照搬他人的做法，要根据自己的特点，寻找适合自身的学习方法。

四、我行动

上海市的一项研究发现，有53.5%的优等生能制订学习计划，而学习差的学生中只有29.5%的人能制订学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制订学习计划的习惯。

(1)你认为制订学习计划有必要吗?请说明理由。

(2)请你结合自身实际，制订一个学习计划。

(3)你认为在制订学习计划时，应该注意哪些问题呢?

思路解析：本题考查学生的实际运用能力，主要是让大家结合生活经验与课堂所学知识，认识和掌握怎样制订科学的学习方法。这是一道实践题目，难度比较大。做好本题一定要结合自己的实际，确定了计划，别忘了一定要落实。

参考答案：(1)我认为制订学习计划十分必要。因为制订学习计划对我们的学习有很多好处。①明确学习目的，保证学习任务的实现。②科学地组织各项学习任务，提高学习效率。③磨炼学习意志。④增强计划能力，使自己成为独立的、能有条理地安排学习和生活的人。⑤养成良好的学习习惯。

(2)根据自己的实际情况制订即可。

(3)我认为在制订学习计划时，要注意以下几个问题：①计划莫贪婪，即在制订计划时，要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重;要把学习目标和自身条件联系起来。最好站起来摸得着，跳一跳能摘到。②计划要目标明确、具体。要有近期计划，还要有远期计划。要根据自己目前的实际学习状况，目标不要定得太高，也不要定得太低。定得太高无法完成，会流于形式;定得太低轻而易举，容易产生松懈情绪。③计划要突出重点，要严格执行。若发现执行困难或效果不好，可及时调整，从而制订更为科学的学习计划。④要学会对学习时间和学习环境的管理。

小编再次提醒大家：多做练习题，才能提高学习成绩，大家一定要牢记。希望这篇七年级政治把握学习新节奏测试题及答案可以帮助到您!