一、选择题
(1)在我们自己的生活中,我们青少年可能受到来自哪些方面的侵害?( D)
①家庭侵害 ②学校侵害 ③ 意外侵害 ④社会侵害
A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④
(2)来自各方面的侵害对青少年的健康成长有什么影响?( D)
A、影响身体的增长
B、严重的影响了青少年的身心健康成长
C、影响情绪
D、严重损害青少年的生命健康
A、①② B、②③④ C、①③④ D、②④
(3)在社会生活中我们青少年会得到来自哪些方面的保护?
A、家庭保护 B、学校保护 C、 司法保护 D、社会(C)
A、①② B、②③④ C、①②③④ D、①③④
(4)我们为什么必须加强自我保护?(A)
A、身心尚未成熟
B、社会经验不足
C、缺乏自我保护的策略和方法
D、生活环境比较良好,有了社会的保护
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
(5)你知道在受到侵害的情况下,我们应该怎样有效的保护自己吗?(ABD)
A、加强自我保护
B、要尽自己的所能
C、多一事不如少一事,别引火上身
D、用自己的智慧和法律知识保护自己的合法权益
A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④
张欣是某校七年级的学生。一天,她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。男青年对她说想跟她交朋友,并能保护她。据此回答6-7题:
(6)此时张欣应该(C)
A.先观察男青年是否真的能保护自己
B.有人保护自己是好事,应大胆与之交往
C.保持高度警惕,拒绝男青年的要求
D.拒绝男青年的要求可能会带来麻烦,与之交往是正确的
二、分析说明题
1、生活是美好的,但生活也是复杂的,对于十三四岁的青少年来说,面对复杂多变的社会环境,以及他们有限的社会阅历和社会经验,常常会受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害。据国家儿童少年安康计划公布的数据显示,我国中小学生因溺水、交通事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班在消失。近年各类未成年人伤害事件也呈上升趋势,每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡,40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者。摘自《北京青年报》2002年8月31日
问:我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道自己生活中可能受到哪些侵害吗?你知道在受到侵害的情况下怎么保护自己吗?
参考答案:(1)有可能遭受自然灾害,意外伤害,甚至来自家庭、学校、社会、司法等对未成年人的侵害;(2)青少年自己也要增强自我保护意识和能力,学会用智慧和法律保护自己。还应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。
2、根据材料回答问题:
材料一:一天放学后,某校初中生小明在校外遭到几个社会青年的勒索。这几个社会青年强行将小明身上的钱搜走,并威胁小明每周五放学后都要交给他们20元钱,还不许告诉他人。小明又气又怕,回家后想出了三条对策:一是惹不起但躲得起,二是告诉老师并报警,三是纠集朋友教训教训他们,让他们不敢乱来。
这三条对策中的上策是哪一条?为什么?
参考答案:第二条是上策。因为如果采取第一种的方式,会变相助长不法侵害的进一步发生;而采取第三种方式,只会使情况越来越糟。只有第二种方案既合法又用智慧保护自己。
材料二:为了提高未成年人的自我保护能力,某地教育部门特别为单独在家的未成年人制作了《不要开门》的电视专题节目。在节目中,工作人员乔装成送货员,带着礼物来到一些孩子的家门口,引诱孩子开门。结果显示,半数孩子表现良好,对送货员的百般诱惑要么不予理睬,要么隔门应答;另一半孩子的表现则令人担心,他们不但引狼入室,还带着送货员逐个参观房间。节目播出后,引起了人们的普遍关注。
阅读材料,回答问题:
(1)、为什么要制作《不要开门》的电视专题节目?
参考答案:主要是为了提高未成年人的自我保护意识和能力,告诫未成年人要随时保持高度警惕,避免遭受不法侵害等。
(2)、面对送货员的百般诱惑,你会怎么办?为什么?
参考答案:不予理睬或隔门应答。因为只要这样才能有效的保护自己免受不法侵害。如果让坏人入室,则可能遭受不法侵害,陷入困境。
(3)、阅读材料后,你从中受到了哪些启示?
参考答案:我们周围存在着许多诱惑,而一些不良诱惑又具有很强的隐蔽性。为了自身的健康成长,未成年人只有时刻保持高度警惕并结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,自觉抵制各种不良诱惑的侵蚀和干扰,才能健康、幸福的成长。否则,一旦引狼入室,就会为之付出沉重代价。
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