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一、单项选择题 (每题2分,共36分) 1. 在社会主义初级阶段,我国各族人民的共同理想是 ( ) A.把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家 B.实现共产主义 C.实现全面建设小康社会的发展目标 D.实现中华民族的伟大复兴 2.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢对这一古训理解错误的是 ( ) A艰苦奋斗勤俭节约是中华民族的传统美德 B、艰苦奋斗勤俭节约的精神是民族兴旺发达的法宝 C、没有艰苦奋斗就没有我们事业的成功和美好的未来 D、艰苦奋斗、勤俭节约是我们党的工作中心 3、下列关于共产主义的说法错误的是 ( ) A.共产主义社会将是物质财富极大丰富的社会 B.共产主义社会将是人民境界极大提高的社会 C.共产主义社会将是人类历史上最美好、最进步的社会 D.共产主义社会将是每个人自由而片面发展的社会 4.艰苦奋斗是中华民族的传统美德。下列故事不能较好地体现这一主题的是 ( ) A.卧薪尝胆 B.负荆请罪 C.悬梁刺股 D.凿壁偷光 5.新时期推进现代化建设需要大力倡导和发扬的创业精神是 ( ) ○1艰苦奋斗、勤俭节约 ②解放思想、实事求是 ③积极探索、勇于创新 ④顾全大局、无私奉献 A、①③④ B、①②③ C、①②③④ D、①②④ 6.理想的实现需要艰苦奋斗。下列古训能较好地体现这一思想的是 ( ) ①书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 ②宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来③君子耻其言过其行 ④故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州 A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④ 7、下列说法错误的是 ( ) A.人类社会发展史,就是人类艰苦奋斗的创业史 B.艰苦奋斗是中华民族历经沧桑而不衰的精神之源 C.艰苦创业精神是某个时代所特有的精神 D.艰苦奋斗集中表现为创业精神 8.当代中国青年的最主要的社会责任是 ( ) A.求得民族的独立和人民解放 B.享有权利的同时,又要履行相应的义务 C.实现自己的奋斗目标 D.实现中华民族的伟大复兴 9.纵观几千年的中国历史,振奋民族精神,增强民族凝聚力,推动人类社会历史前进的巨大的精神力量是 ( ) A.艰苦奋斗 B.爱国主义 C.集体主义 D.共产主义 10.下列关于理想与现实的说法,不正确的是 ( ) A.理想高于现实, 总是指向未来,因此理想就是空想 B.由于外在环境的局限,理想与现实之间总会有些差距 C.由于自身条件的局限,理想与现实之间总会有些差距 D.理想的实现需要我们在现实中不断努力 11.天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。孟子的这一劝导告诉我们,理想的实现必须通过 ( ) A.艰苦奋斗 B.锻炼身体 C.修炼精神 D.寻找机会 12.理想可以有很多,但通向理想的道路却只有一条即 ( ) A.脚踏实地,全力以赴 B.对理想充满向往 C.不断调整我们的理想,以缩短理想和现实之间的距离 D.依靠他人的帮助 13.爱迪生说:天才是1%的灵感加99%的汗水。这说明 ( ) A.所有的人都可以成才 B.一个人成才的关键在于自己的勤奋努力 C.智力的高低是成才的关键 D.外部环境的优劣是一个人成才的关键 14.十五计划描绘了一幅宏伟的蓝图:南水北调、西气东输、西电东送、青藏铁路。届时,华北人民可以喝上长江水,上海市民可以烧上新疆的气,广州企业用上四川的电,江南百姓乘火车直奔日光城。但是要把蓝图变为现实,需要 ( ) ①青少年肩负起历史的重任 ②把理想变为具体行动③青少年都成为科技工者 ④全国人民的艰苦奋斗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15、20世纪60年代,中国便提出了自己的载人航天计划,经过几十年的努力,梦想终于成为现实。这明 ( ) A、理想的实现需要艰苦奋斗 B、科学技术是第一生产力 C、我国仍处于社会主义初级阶段 D、我国始终坚持以经济建设为中心 16、中共中央、国务院于2003年12月26日颁布实施的《关于进一步加强人才工作的决定》强调指出:人才资源能力建设是人才培养的核心、大力抓好青年人才队伍建设。培养造就一大批素质优良、勇于创新的青年人才,是实现人才工作可持续发展的迫切需要。这说明当代中国青年 ( )
①担负着崇高的使命 ②要牢记我们的使命承担我们的社会责任 ③要努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才④在激烈的国际竞争中,要做顺应社会发展宏观需求的人
A、①②③④ B、①②④ C、①② D、①②③
17.理想的实现要靠艰苦奋斗,下列各句能够体现艰苦奋斗精神的有 ( ) ○1、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 ○2、不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香 ○3、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 ○4、三人行,必有我师焉 A ○1○2○3 B○1○2 ○4 C○2○3○4 D○1○3○4 18.近年来,许多大学生放弃东部优越的就业环境,主动到祖国西部去建功立业。对此,不正确的认识有 ( ) A、这是发扬艰苦奋斗精神的体现 B反映了当代大学生强烈的为实现理想而奋斗的社会责任感C、只有到祖国西部去,才能实现自己的人生价值 D、这将有利于西部地区经济的发展。
二、多项选择题 (每题3分,共24分) 19.中学生要弘扬特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献的航天精神,就要 ( ) A、培养创新精神和增强创新能力 B、人人献身航天事业,争做航天英雄 C、立志成才,担负起振兴中华的崇高历史使命 D、大力倡导和发扬艰苦奋斗精神 20.为实现我们的共同理想,完成中华民族伟大复兴的使命,我们应做到 ( ) A、自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设 B、立足社会主义初级阶段的基本国情 C、着眼于全面建设小康社会,艰苦奋斗,开拓创新 D、关注世界共同的问题,抓住机遇,迎接挑战 21.作为继往开来的一代中学生,要想能够面对现代化建设,面对世界,面对未来,胜任时代赋予我们的历史责任,就必须 ( ) A、树立崇高远大的理想 B、发扬艰苦创业的精神 C、具有适应社会主义现代化建设需要的专业技能 D、抓住机遇,迎接挑战 22.下列关于艰苦奋斗的说法正确的是 ( ) A、艰苦奋斗是一种奋发向上、自强不息的精神风貌 B、艰苦奋斗是一种开拓进取的工作作风 C、艰苦奋斗是一种勤俭节约的生活作风 D、艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部 23.获得中央电视台感动中国-2004年度人物的徐本禹是华中农业大学研究生。2002年,他职员到贵州偏远的农村支教,那里不通公路、不通电话,晚上只能点油灯照明,但是他坚持了下来,并为农村的学生们开设了语文、政治、英语、体育和音乐课。徐本禹的事迹之所以感动社会,感动他人,是因为他具有 ( ) A.艰苦奋斗的精神 B.强烈的社会责任感 C.无私奉献的精神 D.勇于创新的精神 24.全国劳动模范邓建军,17年来,在平凡的工作岗位上认真学习,踏实工作,不断创新,由一名普通的青年工人成为新世纪的能工巧匠,成为知识型工人的楷模。这说明 ( ) A.伟大的创业实践需要伟大的创业精神 B.青年成才,既要刻苦学习,又要注重实践 C.艰苦创业要增强创新精神和创新能力 D.青年为祖国立志成才,必须依靠自身的努力 25、据报道,如今经济发展了,生活条件好了,校园里的一些学生出现相互攀比摆阔、超前消费现象。吃要进星级饭店,穿要进口名牌。为此有关专家认为:社会需要一个双向的希望工程,既要让穷困的孩子能上学,又要让家庭富裕的孩子吃一些苦。这是因为 ( )
A、只要有艰苦奋斗精神,任何事业都能办成
B、任何事业的成功和理想的实现,都是一个艰苦奋斗的过程
C、艰苦奋斗作为一种精神、一种生活态度,是任何时候都要提倡的
D、艰苦奋斗是创造物质文明和精神文明的巨大动力
26、被评为2005年度感动中国十大人物之一的中南大学黄伯云院士,用了近20年的时间,克服重重困难,走自主创新的道路,终于研制出了世界航空制动领域最先进的材料--碳/碳航空制动材料(即飞机刹车片)。从而结束了我国飞机刹车片长期处于依赖进口的历史。对此认识正确的是 ( )
A、说明我国已经认识到了走自主创新的道路的重要性
B、只要艰苦奋斗就能取得事业上的成功
C、我国已经成功实现了跨越式的发展
D、科学创新是生产力发展最具决定性的因素
三、简答题 (6分) 现阶段,我国各族人民的共同理想是什么?(2分)
共同理想对社会主义现代化建设具有什么意义?(4分)
四、辨析题(8分) 目前,我国人民生活水平总体上达到小康水平,没有必要大力发扬艰苦奋斗精神。
五、材料分析题 (14 分) 材料一:胡锦涛同志指出,历史和现实都表明,一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,是难以屹立自强的;一个没有艰苦奋斗精神做支撑的国家,是难以进步发展的。即使将来我们国家发达了,人民的生活富裕了,艰苦奋斗精神也不能丢。 材料二:据调查,目前在校中学生普遍缺乏艰苦奋斗精神,重要表现在:生活上。奢侈浪费,贪图享乐;学业上,不求进步,一事无成;思想上,形不成正确的人生观、价值观,骄傲二字严重。阅读以上材料,回答问题: 1、材料二的现象与我们所要倡导的什么精神相违背?(2分)
2、列举两则在你的生活中体现艰苦奋斗的事例。(4分)
3、根据材料二的内容,结合自己的实际情况,谈一谈中学生应如何发扬艰苦奋斗精神?(8分)
六、活动与探究(12分)
某校九年级(1)班在学校走艰苦创业之路时,开展了一系列活动,请你参与: 搜一搜:请你搜集二条有关艰苦奋斗的名人名言或谚语(2分)
说一说:我国不同时期有哪些精神体现了艰苦奋斗。(4分)
辩一辩:关于艰苦奋斗,语文科代表说:昔人已乘黄鹤去,英语科代表说:过去时、现在时,将来时,政治科代表说:直线一条。你认为那一个科代表的说法最合理?为什么?(6分)
有了上文为大家推荐的走艰苦创业之路随堂测试,是不是助力不少呢?祝您学习愉快。
7.1永恒的中华民族精神课件
第六课 我们的中华文化课件
意识的作用课件
文化生活第四单元复习课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
文化在继承中发展课件
6.1源远流长的中华文化课件
4.1传统文化的继承课件
唯物主义与唯心主义课件
必修四4.1 世界的物质性课件
高二政治认识运动 把握规律课件
高二政治必修3单元复习课件
10.2思想道德修养和科学文化修养课件
哲学的基本知识课件
高二政治人的认识从何而来课件
9.1坚持先进文化的前进方向课件
2.2文化塑造人生课件
高二政治必修4第二单元习题讲解课件
第七课 我们的民族精神课件
9.2建设社会主义精神文明课件
生活处处有哲学课件
高二政治必修3第四单元综合探究课件
8.2在文化生活中选择课件
必修四4.2认识运动 把握规律课件
8.1色彩斑斓的文化生活课件
第五课 文化创新课件
世界是普遍联系的课件
2.1感受文化影响课件
高二政治必修4第二单元综合探究:求真务实 与时俱进课件
10.1加强思想道德建设课件
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