.2008年抗震救灾小英雄林浩,在受伤的情况下一次次地爬进废墟中救人。当被问到为什么去救人时,林浩平静地说:因为我是班长,这是我应该做的!林浩的这句话向我们诠释了的深刻内涵。( )
A.法律 B.道德 C.责任 D.心理
【解析】选C。本题考查学生对责任的含义的理解。
2.(2008武汉中考)助人为乐模范、见义勇为模范、敬业奉献模范从2007年首次评出的53名全国道德模范身上,我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是( )
①只有人人尽到自己的责任,才能共建和谐美好的社会
②要自觉承担责任,努力做负责任的公民
③在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任
④责任产生于社会关系之中的相互承诺
A.①②③ B.①②④ C.②③④
【解析】选B。本题通过全国道德模范的评选考查学生对责任的理解。①②④分别从承担责任的意义、要求及责任的来源角度分析。在社会生活中,身份不同、角色不同、所承担的责任也不相同,③是错误的表述,故选B项。
3.(2008太原中考)在突如其来的灾难面前,人们首先想到的是家人平安。然而人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下,仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到,当个人利益和集体利益发生矛盾时( )
A.个人利益高于集体利益 B.任何时候都没有个人利益
C.要自觉维护集体利益 D.集体利益服从个人利益
【解析】选C。本题考查对个人利益与集体利益关系的理解。个人利益与集体利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。由蒋敏舍小家顾大家可知C项正确,A、B、D三项观点错误。
4.(2009重庆中考)以下对漫画《和谐车厢》理解有误的是( )
A.公共生活需要相互的关爱与温暖
B.社会和谐需要大家共同努力参与
C.老年人可以不遵守公共乘车秩序
D.主动为弱势群体提供力所能及的帮助
【解析】选C。本题是一道逆向选择的漫画题,漫画和谐车厢体现的是人们之间的相互关爱、相互帮助,A、B、D三项是对漫画的正确理解,而题目问的是理解有误的是,所以符合题意的是C项。
5.(2009攀枝花中考)下列几位同学的行为中对自己的行为负责的是( )
A.小王早上上学快迟到了,恰巧又遇到红灯,但仍等绿灯亮了再走
B.小明参加活动时经常失约,事后只说临时有事
C.小张在家总是借口学习任务重而不做任何家务
D.每次做眼保健操时,小李都会抓紧时间做作业
【解析】选A。本题以学生生活中的常见事例为题干,考查学生对自己承担责任的理解。A中小王遵守交通规则是对自己负责的表现,B是不信守承诺的行为,C是推卸责任,D是没有处理好各种责任的关系。
问答题:
九年级二班的同学在思想品德课上阅读了李灵的事迹后,围绕承担责任与获得回报,展开了讨论。课代表说:承担责任,往往伴随着获得物质回报的权利,但同时也必须付出代价。许多同学不同意课代表的说法,你同意吗?
【解析】本题考查学生运用所学知识解决实际问题的能力,旨在考查学生对承担责任与获得回报的全面认识,答案具有开放性。
答案: 课代表的说法是片面的。
(1)承担责任,往往伴随着获得物质回报的权利,这句话是片面的。承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面,但更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
(2)承担责任必须付出代价的说法是正确的。承担责任不仅仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做不好而受到责备甚至处罚。
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