同步练习
一、 单项选择题
1、 不以规矩, 难成方圆 这句古训, 说明的道理是 A 在生活中少不了圆规和直尺 B 在生活中要有方圆 C 做任何事情都要有规矩, 懂规矩, 守规矩 D 生活中可以没有规矩
2、无规矩不成方圆 这句古训, 是人们在实践中总结出来的至理名言。 下列对其含义理解,错误的是 A 人人都有自己的生活准则, 应该按自己的准则办事 B 做任何事都要有规矩、 懂规矩、 守规矩 C 社会生活要有共同的准则 D 人们的社会 生活少不了规矩
3、 下列说法正确的是 A 打官司是维护合法权益的唯一方式 B 公民的权利与义务是对立的 C 未成年人为了自我保护, 可以损害国家、 社会、 集体的利益以及其他公民的自由和权利 D 面对不法侵害, 忍让与报复都是不可取的
4、 下列行为中, 属于扰乱社会公共秩序, 依法应受到法律制裁的是 ①李某不仅自己吸食毒品, 而且还向他人兜售 ②小军经常顶撞父母 ③王某等人在电影院结伙斗殴 ④张某谎报险情, 拨打119 火警电话A①②③④ B①③④ C①②③ D②③④
5、 小刚家附近的工地每天晚上都要施工到深夜, 施工噪音使小刚全家及其邻居无法休息。对此, 你认为小刚的正确做法是 A 施工难免有噪音, 能忍则忍算了 B 听之任之, 等待大人或邻居去干涉 C 多找点人, 把施工的人修理一顿, 看他们晚上还施不施工 D 向有关部门举报, 请相关部门进行协调处理
6、 小丽中专毕业, 没有找到工作, 由于无聊, 每天晚上, 她都会约一大帮朋友在家跳舞唱歌一直到深夜。 吵得周围邻居无法休息, 在多次劝阻无效的情况下, 邻居拨打了 110-------,对此, 下列说法正确的是 ①小丽在自己家唱歌跳舞也不犯法, 邻居无权干涉 ②小丽在行使自己权利的同时, 要尊重邻居休息的权利 ③小丽的行为已构成犯罪, 依法会被判刑 ④小丽应提高个人素质,自觉维护社会公共秩序 A①②③ B ①③④ C②④ D③④
7、 对于如何维护公共秩序, 下列说法错误的是 ①全面提高公民的素质, 强化公民的诚信意识 ②只要加强法治, 依法惩戒那些不守规则, 不守秩序的人就行了 ③维护社会公共秩序, 是国家机关的事, 与我们公民个人无关 ④维护社会公共秩序, 必须将法治与德治相结合 A②③ B②④ C①③④ D③④
二、 问题探究
8、 下面是小刚生活中的几个片段: 片段一: 早上 6:00 起床到楼下居民健身点进行锻炼, 不想场地都被早到的人占满了, 他只好掉在树干上练引体向上。 片段二: 吃晚早饭, 骑车上学, 在十里路口遇到红灯, 怕迟到, 趁交警不在, 闯了过去。 片段三: 中午休息时看见几个流里流气的青年在学校附近徘徊, 听同学议论说是找班上某同学算账, 约好放学找地方打架的, 他赶紧报告老师, 阻止了一场暴力事件额发生。 片段四: 下午学校组织同学到科学馆参观, 他兴奋极了, 面对展品不看说明, 不听讲解, 把科学馆当成了游乐场, 又喊又叫, 受到批评。 片段五: 放学顺便到新华书店买书, 主动搀扶一个学龄前儿童上电梯, 选好书后, 为了答应父母 5:00 回家的承诺, 插队先付了款。 (1) 小刚在社会生活中扮演 了哪些角色? (2) 分析一下, 小刚的行为哪些是正确的, 说明理由, 哪些是错误的, 请你改正。 ( 3) 看小刚一天的行为, 你有哪些感想? 三、 拓展探究 9、 为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设, 提高同学们的道德素质, 构建和谐校园,某校设立了校园文明岗, 供全校学生应聘。 这些岗位及其要求如下: 序号 岗位 岗位要求 1 食堂用餐管理 食堂值勤, 维持就餐秩序 2 校园自行车摆放 负责所在班级自行车摆放并保持整齐 3 教学楼厕所卫生保洁 负责所在教学楼层厕所打扫和保洁 4 学生阅览室秩序管理 中午阅览室值勤, 保持秩序良好 5 校园绿地养护 负责给指定的校园绿地浇水和保洁 6 文明礼仪倡导 校园巡视, 宣传文明礼仪及规范 假如你是该校学 生, 你打算应聘哪个岗位? 履行这个岗位职责可能会遇到什么困难? 你将如何克服?
2.2文化塑造人生课件
第七课 我们的民族精神课件
1.2文化与经济、政治课件
一切从实际出发课件
10.1加强思想道德建设课件
4.2文化在继承中发展课件
3.2文化在交流中传播课件
文化在继承中发展课件
高二政治必修3第四单元综合探究课件
5.1文化创新的源泉和作用课件
唯物主义与唯心主义课件
世界文化的多样性课件
必修4生活处处有哲学课件
用联系的眼光看问题课件
哲学的基本知识课件
世界是普遍联系的课件
3.1世界文化的多样性课件
必修四4.2认识运动 把握规律课件
7.2中华民族之魂课件
高二政治人的认识从何而来课件
世界是永恒发展的课件
必修四5.1意识的本质课件
文化生活第四单元复习课件
10.2思想道德修养和科学文化修养课件
高二政治必修4第二单元习题讲解课件
在实践中追求和发展真理课件
第六课 我们的中华文化课件
8.1色彩斑斓的文化生活课件
第五课 文化创新课件
2.1感受文化影响课件
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