同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇八年级上册政治第四单元练习题，希望可以帮助到大家!

一、填空题：

第七课《友好交往礼为先》

1、为什么要讲礼貌?

(1)礼貌是 的具体表现。等良好的品质。对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善的优良品质是通往友好交往的 基础。

(2)礼貌是 的体现。它表明一个人是否具有 ，影响到人际关系的 和社会风气的 ，关系到国家和民族的 。

(3)礼貌反映我们 ，展示我们的风采。

(4)对人没礼貌，会对人造成 。

2、怎样做到对人有礼貌?

(1)语言 ;(2)态度 ;(3)举止 。这是与人友好交往的必备素养。

3、为什么要讲礼仪?(讲礼仪的重要性、意义、作用)

(1)讲礼仪，不仅关系我们自身的 ，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的 。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的 。

(2)讲礼仪，有助于我们进一步提升 和 ，更容易被人接纳。

(3)掌握 、健康的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的 。

(4)如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己 ，甚至无法适应现代生活。

4、怎样才能使自己成为懂礼仪、讲礼仪的人?

(1)要掌握礼仪的 (如站如松、坐如钟、行如风)，并在交往中加以运用。

(2)要在社会生活中不断地学习、 和 。

(3)注意 。

(4)以 的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕， 。

(5)要尊重少数民族的 ，要入乡随俗，不能违反 。

第八课《竞争合作求双鹰》

1、竞争具有 ，既有 ，又有 。

(1)竞争的 ：A、它给我们以直接现实的 ，赋予我们 ，能最大限度的激发我们的 ，提高学习和工作的B、提高自己的C、增添学习和生活的 。

(2)竞争的 ： A、它可能使某些获胜者滋长 ，使某些失败者丧失信心、产生B、引起C、出现怨恨别人超过自己的 。

2、 是竞争的副产品。 是一种微妙、强烈而又隐蔽的 ，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大 。我们要做一个合格的竞争者，就要 3、 的竞争意识与 竞争意识(P91相关链接)

(1)良好的竞争意识：

① ②

③ ④

(2)不良的竞争意识：

① ②

③ ④

4、遵守竞争规则：

竞争是 进行的。规则对于每个竞争者 ，这就是 。任何一种竞争都应该是 。如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。 是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

5、竞争 ：超越自我, ,激发学习热情, ,取长补短,共同进步(P92,2)

6、合作的意义：(P93-94)

答：(1)合作是 :合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的 ，共享是合作的 。

(2)合作的力量是无穷的:合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是 。

(3)合作是事业成功的前提：合作能 、 、开阔视野、 ，并能培养 、 和奉献精神，容易获得他人的支持和帮助。精诚合作会使我们分享到 ，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

7、合作与竞争的关系： 。在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求 。

8、在合作中竞争的内涵(P95，2)

答：一方面，团队的 鼓励各个成员间另一方面，成员间相互竞争促进团队 。

9、在合作中竞争的意义：使我们的集体 ，使我们每个人 。(P95,3)

10、如何在合作中竞争?

答：(1)正确对待竞争对手：在合作中竞争，要 竞争对手，向竞争对手 。

(2)明确竞争的目标：合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。 ，是我们在合作中竞争的目标。

(3)要善于 ， ，敢与他人竞争。(P97,1)

(4)正确对待竞争中的成功与失败：在合作中竞争， 12、树立全新的竞争观念正确对待竞争中的成功与失败(P97，2)

答：(1)在合作中竞争，不以 。

(2) ，成功固然可贺，失败也不必悲伤，只要尽其所能，就该问心无愧。

(3)面对竞争的成功，应 ，不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊;面对竞争的失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应 。

13、如何做到在竞争中合作(P98-99)

答：(1)要体现 的原则

竞争中合作的真谛是： 。

(2)要处理好

(3)要形成

①团队精神的含义

团队精神是团队内部形成的 、 、 、无私奉献的群体精神。

②团队精神的核心

是 ，是 、 ，是

第九课《心有他人天地宽》

1、宽容的含义(P101，1第二句)

宽容指的是

2、我们为什么要宽容?

答：①、人与人之间存在各种各样的 ，需要 ，需要尊重彼此的个性。 是我们宽容合作的基础(P102,1)

②、人非圣贤，需要宽容。我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅。或真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可怨怨相报。(P102,2)

③、宽容是一种 、一种 。为人宽容，就能解人之难、补人之过，扬人之长，谅人之短，赢得友谊，获得更多的朋友。

④、善于宽容， 。宽容能使对方 ，重新审视自己的行力，也能使自己 ，得到心灵的安宁、满足。

3、宽容的表现(怎样宽容?)：(P103-104)

答：(1)、宽容是一种 。①我们为人宽容，就能 、补人之过， ，谅人之短;②我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。

(2)、宽容是一种 。一个人真诚地宽容别人的过失，他的

就上升了一个层级;一个人学会了宽容，他就掌握了一种

的有效方法。

(3)、宽容，是有 ，不是 。宽容要 。宽容并不意味我们也不是 。我们决不 ，在 上不能让步。

(4)、我们不仅宽容他人，还要 。宽容自己意味着承认 ，容许自己犯错误，给自己留下 的机会，同时也给自己留下 。

4、理解己所不欲，勿施于人

答：(1)、含义： 。在人际交往中,要善解人意,对人持 的态度。

(2)、实质： .

5、己欲立而立人,己欲达而达人的含义(P106,1)

我们希望别人怎样对待自己,也就应该以 对待别人。

6、换位思考,与人为善的含义： 7、理解换位思考的实质： 。它既是一种 ,也是一种 。(P108,1第四、五句)

8、人与人之间平等的表现：

答：(1)、 ：在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有 ，都不容轻视。(P109,1第三句)

(2)、 ：在法律地位上，我们每个人都平等地 ，平等地 。(P109,1第四句)

9、平等对待你我他

答：(1)平等对待差异：人与人之间有 ，这种 是我们尊重人、平等待人、取长补短的 。 ，才是我们应该采取的正确态度。(P110,1)

(2)平等对待 ：社会上有处于不利地位的人群。我们应当 对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的 ，为他们提供 。(P111,1)

10、尊重从我做起，包括：尊重 、尊重 、尊重 。

答：(1)尊重他人：人们需要相互尊重。尊重他人，要求我们做到

(2)尊重社会：就要遵守 、 。爱护 、维护 ，践行 、 等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。

(3)尊重自然：与尊重他人、尊重社会息息相关，它是人类的责任和义务。尊重自然的核心是 。我们要树立 观念。