思想品德单元同步测试题如下

一、选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内，每小题2分，共48分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

答案

1、不当家不知父母累作为子女，我们应该、、、、、、、、、、、( )

①报答父母的养育之恩 ②理解父母的用心 ③在日常生活中孝敬父母 ④弃学回家，帮助父母在家做事情

A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、②③④

2、谁言寸草心，报得三春晖。这句古诗给我们青少年学生的启示有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

①每个子女都应该做到孝敬父母 ②理解父母的用心，实现亲子和谐 ③父母有承担抚养、照顾我们的义务 ④我们青少年应该赡养、扶助父母

A、①②③ B、②③ C、①② D、②③④

3、小舟一直以有一位朋友般的母亲而骄傲，可她一直是妈妈贴心的小棉袄，可自从上了初中以后，越来越找不到这种感觉了，小舟想这可能是母女之间产生了代沟吧。你认为产生这种代沟的原因有( )

①我们意识到自己正在变成大人②我们对自己的言行和内心世界表现出越来越多的关注，自我意识和自尊心不断增强③我们对成年人的依赖越来越少，独立性增强 ④我们不再把父母看成至高无上的，无所不知的

A、②③④ B、①②③④ C、②③ D、①②③

4、在家中，父母与我们之间容易产生代沟，对此正确的做法是( )

A、尊重父母，父母说什么就做什么

B、有主见，想做什么就做什么

C、走进父母，亲近父母，努力跨越代沟

D、不能听父母的，他们想的说的已经过时了

5、在家庭交往中，如果父母做错了，应该、、、、、、、、、、、、( )

A、与父母争个高低上下 B、多原谅

C、不理他们 D、让他们认错，不然丢了自己的面子

6、父母子女之间所产生的矛盾在所难免，关键在于如何正确处理矛盾，形成良好的父母子女关系，以保持家庭和睦。我们处理这种矛盾的方法主要有、、、 、、、、、、、、、( )

①充分理解父母的用心 ②学会必要的让步和道歉 ③学会向父母表达 ④尽可能以自我为主，适当听从家长的意见

A、②③④ B、②③ C、①②③ D、①②③④

7、常言到长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多。这句话主要是说、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、 、、、、、、、、、、( )

A、长辈倚老卖老

B、长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富

C、我们在任何情况下都要听从长辈的话

D、长辈的人生阅历和生活经验没什么价值

8、下列行为认为是孝敬父母的表现是、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、为了买一件衣服，我大闹一场才得到

B、我的脏衣服留给妈妈洗，谁让她下岗没事做

C、抽空和父母聊天，夸夸他们的优点

D、考试成绩不理想，这是我的隐私，不能让家长知道

9、当我们与父母发生矛盾时，要和父母商量，因为商量就是( )

A、沟通的过程 B、战胜父母，让他们让步

C、妥协退让 D、找矛盾，找冲突

10、我们与父母进行沟通，关键是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、彼此了解 B、尊重理解

C、换位思考 D、耐心解释

11、彬彬在学校与同学关系不错，在家里和父母却话不投机半句多，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进去。这种现象、、、( )

①表明彬彬和父母之间缺少沟通 ②继续发展下去，会影响家庭和谐

③普遍现象，可以任其发展 ④会给彬彬在精神上、学习上和生活上带来更多的烦恼

A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④

12、在生活中，亲子之间的矛盾是存在的，这种矛盾产生的直接原因是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、我们与父母的年龄差距 B、我们与父母的性别差距

C、我们与父母的阅历差距 D、我们与父母的价值观差距

13、我们由衷地感谢老师，尊重老师，是因为老师、、、、、、、、、( )

A、比我们年长 B、什么都知道

C、教导我们如何做人，如何做事 D、是老师

14、在我们的生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人了。师生之间、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

①是教和学的关系 ②是朋友关系 ③有时也会产生一些隔阂和矛盾

④仅仅是教和学的关系

A、①②③④ B、②③④ C、②③ D、①②③

15、以下同学的做法属于尊重老师的表现是、、、、、、、、、、、、、( )

A、小刘的政治老师讲课枯燥，因此以上政治课，小刘就睡觉

B、王丹同学写周记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看

C、每次向老师请教完问题后，夏明都会说声谢谢

D、肖力上课不听讲与同学讲话，老师批评他，他非常不满

16、学生尊重教师是最起码的要求，学生对教师的尊重应该表现在

A、对老师惟命是从 B、给老师起外号

C、看不起老师 D、尊重老师的劳动

17、下列对师生交往和师生关系认识正确的是、、、、、、、、、、( )

A、师生交往和师生关系只有在校园内才会有

B、喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师

C、师生交往和师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展

D、只尊重教自己的老师，其他老师靠边站

18、新型的师生关系建立在( )的基础上。

A、教师的权威 B、民主平等 C、现代社会 D、教师的幽默感

19、我们一般比较喜欢下列那种老师的做法、、、、、、、、、、、、( )

①在我们失败的时候，对我们不理不睬 ②在我们取得成绩时，和我们分享喜悦 ③在我们犯错误时，对对我们大声吼叫 ④在我们取得一点成绩而骄傲时，他时常提醒我们

A、②④ B、①②③④ C、①②③ D、②③④

20、新型的师生关系应该是这样的、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

①人格平等 ②互相尊重 ③相互学习、教学相长 ④学生是遵从者

A、②③④ B、①②③④ C、①②③ D、②④

21、师生交往中的礼仪是不可少的，你认为下列做法不妥的是( )

A、见到老师主动问好

B、进老师的办公室先敲门

C、跟老师的关系好，从背后突然拍打老师

D、不同的场合选择不同的交往策略

22、和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐。但师生交往的过程中有时也会产生一些隔阂。这些隔阂产生的原因有、、、、、、( )

A、老师要求过于苛刻

B、学生不能完成老师的作业

C、老师缺乏对学生的关心

D、老师角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等

23、老师是文化知识化的传播者，带领我们在知识的海洋遨游、、、、、、我们尊重老师要、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

①尊重老师的人格 ②尊重和理解老师的劳动 ③立志当老师

④给予老师物质帮助

A、①②③④ B、①② C、②③ D、②③④

24、和谐融洽的师生关系、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

①有利于我们快乐地学习 ②有利于我们身心健康发展 ③有利于激发我们探求知识的愿望 ④有利于我们精神的充实

A、①②③④ B、②③④ C、②③④ D、①②

二、材料分析题(34分)

25、尊老爱幼，孝敬父母是中华民族的传统美德。父母赋予我们生命，抚育我们成长。。。。。。为此我们应该感恩我们的父母。

(1)回想你和父母度过的每一天，哪些表现了亲子之间的相互关爱?

(4分)

(2)孝敬父母体现在日常生活中，你认为应该怎样孝敬父母?(8分)

(3)写出两句孝敬父母的名言名句。(4分)

26、俗话说一日为师，终身为父。我们大部分时间是在校园度过的，每天都要与老师交往，所以我们要重视师生的关系;但有时也会与老师发生误会。

(1)请你谈谈如何才能建立良好的师生关系?(8分)

(2)如果你与老师有矛盾，请你提供两种化解师生矛盾的方法。(4分)

27、在成长的路上，我们与父母会产生各种矛盾，你是怎样解决的?写出你解决与父母之间矛盾的三种方法。(6分)

三、实践探究题(18分)

28、在学校里，学生与老师朝夕相处，由于各种原因，有时不可避免地产生一些矛盾和误会，出现分歧。为此，在这些学生的眼里，老师是偏心、独裁、不友好、不和蔼、不关心学生的。为建立良好的师生关系，某校决定在校内进行一次师生关系情况调查。假如你是其中的调查成员，请完成下列任务：

(1)请你提供两种调查的方法。(2分)

(2)写出你要调查的对象。(不要写人名)(2分)

(3)列出师生之间常见的误会或矛盾的两个事例。(6分)

(4)请你设计两个师生关系方面的调查问题。(8分)

八年级思想品德上册第二单元水平测试题

一、选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内，每小题2分，共48分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

答案

1、每个人都需要友情，这是因为、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、友情可以满足我们爱与被爱的心里需要

B、没有朋友，会被别人看不起

C、友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾

D、拥有朋友，可以显示自己的人缘好

2、己所不欲，勿施于人。意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、让好朋友来承担 B、敢于放弃好朋友

C、善于换位思考，保持良好的心态 D、不管一切地发泄出来

3、小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小朋的外号，小朋极度气愤。从此以后，小明和小朋的关系日益紧张起来，小朋再也不理小明了。对这件事的正确评价是、、、、、、、、、、( )

A、小朋不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的

B、小明做的不对，喊他人的外号要注意场合

C、两人都不对，朋友之间不能生气

D、好朋友之间也需要相互尊重

4、学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在于、、、、、、、、、( )

①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 ②同学们都有一些嫉妒他的心理偏差不 ③他不需要友情 ④他缺少待人的真诚和平等

A、②③④ B、①②③④ C、①④ D、②③

5、毛泽东在湖南第一师范读书时，以二十八画生的名义，向长沙各学校发出征友启事在这側征友启事中，他提出的择友标准是有志于爱国工作、随时准备为国捐躯，这就告诉我们，真挚的友情应当建立在、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、志同道合的基础上 B、不怕牺牲的基础上

C、真诚平等的基础上 D、互帮互谅的基础上

6、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明、、、、、、、、、、、、、( )

A、友谊能调节情感 B、友谊给人智慧和力量

C、友谊给人以朋友 D、友谊是相互理解

7、真挚的友情表现在、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

①能为朋友排解烦恼、分担不幸 ②能坦率地对朋友进行批评 ③能与朋友共享快乐 ④永远都是你好、我好、大家好

A、②③④ B、①②③ C、①②③④ D、①④

8、友情使欢乐倍增，使痛苦减半没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。可见、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、有了友情，万事无忧

B、友情排解孤独

C、友情使快乐永存，痛苦荡然无存

D、友情是一种正常的心理需要，具有重要作用

9、春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、庞涓不讲哥们义气

B、孙膑择友标准太低

C、不做别人的损友，要成为别人的益友

D、老师没有告诉学生如何做人

10、下列朋友属于益友的有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

①能帮助自己上进的朋友 ②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友 ③能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友 ④讲哥们义气的朋友

A、②③ B、①②③ C、①③ D、①②③④

11、你的朋友与别人打架，朋友吃亏了，让你帮助还击出气，你正确的选择是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、为朋友出气，两肋插刀，在所不辞

B、朋友上门来求，不好拒绝

C、反正是别人先动手，当然要还击

D、不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮助的请求

12、小明这个学期转到新的学校，以前他的朋友很多，可现在他一个人都不认识，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改变现状，下列说法正确的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、继续我行我素，独来独往

B、谁主动接近，才跟谁交往

C、主动改变现状，适应新环境，融入新的集体

D、封闭自我，使自己陷入孤立

13、我们在日常生活中交友，要交、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、诤友 B、损友 C、有利可图的 D、一同喝酒的

14、当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当、、、、、、、、、、、、、、( )

A、拒之门外，坚决回绝 B、犹豫不决

C、引荐别人去 D、伸出援助之手，主动给予帮助

15、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该、、、

①从此绝交 ②求大同，存小异 ③服从朋友，放弃自己 ④加强与朋友沟通，继续交往

A、①④ B、②④ C、②③④ D、①②③

16、在寻求友情的过程中，应注意、、、、、、、、、、、、、、、、( )

①不要以我为中心 ②要讲江湖义气 ③不要建立狭小的圈子 ④把自己的爱给予更多的同学

A、①③ B、①②③④ C、①② D、①③④

17、古人云：近朱者赤，近墨者黑。这句话表明、、、( )

①广交朋友，朋友多是好事 ②朋友之间是相互影响的 ③结交好的朋友，会使我们终身受益 ④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯

A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④

18、人与人之间不会自然而然地产生友谊，正所谓世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，真挚的友谊是、、、、、、、、、、、、、、( )

A、用心培育的结果 B、单方面努力的结果

C、上天安排的结果 D、他人强行撮合的结果

19、有些同学交友不讲原则，只讲江湖义气，这种交友最大的特点是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、建立在正确思想的基础上 B、只讲吃喝，不求上进

C、不讲原则，不分是非 D、有共同的理想和追求

20、男女同学之间交往不恰当的方式有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、经常单独呆在一起

B、自然地落落大方地进行交往

C、尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活

D、自爱并懂得保护自己

21、中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是、、、( )

A、中学时代，男女同学不应该建立友谊

B、男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。因此，男女同学之间应该并可以建立真挚的友谊

C、中学时代，男女同学之间建立真挚的友谊是道德败坏的表现

D、男女同学之间不可能建立友谊

22、你赞成下列哪种说法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、男女有别，男女同学之间应该老死不相往来

B、男女同学可以随心所欲地交往

C、男女同学相处应讲究一定的原则和艺术

D、男女同学的交往范围应当狭窄一些，选择一两个知心朋友就够了

23、在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护是来自、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、社会法律、道德 B、学校纪律和守则

C、良好的社会习俗 D、自我保护意识和方法及自律

24、玲玲同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文I LOVE YOU。这时玲玲正确的做法是、、、、、、、、、、、、( )

A、把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生

B、接受他的约会，然后羞辱他一翻

C、给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度

D、当众找到这位男生，严厉地拒绝他

二、材料分析题(34分)

25、赵刚刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却总是一副高傲的样子，不肯主动与人打招呼，觉得先和别人打招呼，就低人一等。

请你为赵刚与同学正常交往出三个金点子。(6分)

26、李磊是一位初一男生，他总觉得自己应该多与班里的女生交往，但又担心方法不对被别人误会。

(1)请你告诉李磊中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊?(6分)

(2)说说男女同学交往的好处。(8分)

27、小陈因为母亲不幸病死，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次秘密行动。在小陈生日那天，当黑白上出现生日快乐这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。小陈又重新振作起来了。

阅读上述材料，完成下列问题：

(1)说出小陈重新振作起来的原因。(2分)

(2)简要列出友情在我们生活中的作用。(6分)

(3)当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当怎样做?(4分)

三、实践探究题(18分)

28、某校八年级(3)班学习了《思想品德》第二单元男生女生之间的内容后，对男女同学之间是否存在真正的友谊进行了激烈的辩论。如果你是该班级中的一员，请你为完成这次辩论会的下列任务：

(1)请你确定辩论会正方和反方的辩题(辩论的主题)。(4分)

(2)分别写出正方反方辩论的理由(观点)。(4分)

正方理由：

反方理由：

(3)请你在辩论会上总结与异性同学交往时应注意的事项。(8分)

(4)请用一两句话总结你参加这次辩论会后的收获。(2分)

以上即是思想品德单元同步测试题