高中政治教育有助于学生创造性思维的培养，查字典政治网为大家推荐了高二政治必修4第一单元同步练习，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、选择题

1．人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。这说明()

A．唯物辩证法为人们正确认识世界和改造世界提供了根本的观点和方法

B．哲学思想与人们的生活密切相关

C．思考的力量巨大的

D．哲学就是辩证法

答案：B

解析：A说法正确但不符合题意。C与材料意思不符合。辩证法是哲学的一部分，D错误。B符合题意。

读漫画《吃喝出哲学》回答2～3题。

2．漫画《吃喝出哲学》是对哲学的一种曲解。对于哲学，我们应这样理解()

①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是系统化理论化的世界观③哲学就是一门使人聪明、启发智慧的学问④哲学是对自然、社会和思维知识的概括、总结

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

答案：B

解析：使人聪明、启发智慧的学问不只是哲学，③的说法就如同说杨树是一种树，逻辑关系上没错误，但不能这样去定义某一事物，故排除③，其余各项均是对哲学的正确理解，故选B项。

3．哲学是指导人们生活得更美好的艺术，这句话说明()

A．学会哲学，生活就一定会更美好

B．哲学是艺术的一个种类

C．哲学与生活相互作用、相互决定

D．哲学对人们的生活有指导作用

答案：D

解析：题干讲的是哲学对人们生活的指导意义，只有D项理解正确。

4．下列关于哲学、世界观和方法论三者之间关系的表述，正确的是()

A．哲学既是世界观的学说又是方法论的学说，是世界观和方法论的统一

B．要有世界观和方法论就必须学习哲学

C．哲学是理论化、系统化的世界观

D．科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学

答案：A

解析：B项没有看到一般人的世界观可以自发产生；C项只是说明了哲学与世界观的关系，没有揭示与方法论的关系；D项没有看到错误的哲学思想的存在，不选。只有A项符合题意。

5．2012年4月，《河南商报》报道，河南中牟县一土地所长受贿近14万，获刑10年零6个月。这一事例再次证明，有些官员在错误价值观的引导下一步一步滑向了犯罪的深渊。上述材料说明()

①世界观决定方法论②方法论决定世界观③方法论体现世界观④价值观决定人生选择

A．①②B．②③

C．①③D．③④

答案：C

解析：贪官滑向犯罪深渊，是受错误价值观的导向，故①③符合题意。②说法错误；④不正确，价值观对人生道路的选择具有导向作用，不具有决定作用。

6．纽约市立大学的校长马修戈德斯坦因在大学本科时读的是数字与统计学，但他对《纽约时报》记者说：如果我重读本科的话，我会选择哲学专业，因为哲学是一切学科的核心。下列选项中，对哲学是一切学科的核心理解正确的是()

A．哲学是自然科学、社会科学和思维知识的总和

B．哲学是其他一切学科存在和发展的源泉

C．哲学是对各种具体知识进行概括、总结和反思的学问

D．哲学能够取代具体科学

答案：C

解析：哲学与具体科学有联系也有区别，A、B、D三项说法均错误，C项正确且符合题意。

7．《国家十二五时期文化发展规划纲要》强调要繁荣发展哲学社会科学，发挥哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的重要作用。国家强调要大力繁荣发展哲学社会科学的依据是()

①哲学是关于世界观的学问②哲学社会科学对一个国家和民族的发展具有深远、重大的影响③哲学社会科学决定着一个国家和民族发展的前景④哲学社会科学能够指导人们有效地认识世界和改造世界

A．①②B．③④

C．②③D．②④

答案：D

解析：国家强调大力繁荣发展哲学社会科学是因为这样做会有积极意义，②④符合题目要求；①本身正确但不能成为依据；③本身错误，哲学社会科学不能决定一个国家和民族发展的前景，故本题选D项。

8．爱因斯坦曾经说过：哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。这段话表明()

①哲学与具体科学是相互区别的②哲学既是世界观，又是方法论③哲学以具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系

A．①②B．②③

C．③④D．①④

答案：C

解析：①②与材料无关，③④正确揭示了材料的内涵。

9．人们要想生活得有意义、有价值，就应该对自己生活其中的世界生活本身进行审视和思考。这表明()

①我们要走进哲学，自觉追求智慧，创造更美好的人生②我们要以高高悬浮在空中的思想楼阁哲学为指导③我们不仅需要懂得具体科学知识，还需要理解和运用哲学知识④哲学总是自觉地影响着我们的学习、工作和生活

A．①③④B．①②③④

C．①③D．③④

答案：C

解析：哲学不是高高悬浮在空中的思想楼阁，②错；自觉地影响是错误的，④不对。

10．有关世界观与哲学联系的说法中，正确的是()

A．哲学和世界观都可以自发形成

B．世界观人人都有，但不是每个人都是哲学家

C．哲学是关于世界观的科学

D．哲学是理论化、系统化的世界观

答案：D

解析：哲学不能自发形成，哲学有正确与错误之分，A、C两项错误；B项说明的是世界观与哲学的区别而不是联系，不选。只有D项符合题意。

11．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑。这种观点()

A．是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础[来源:学科网]

B．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问

C．是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系

D．是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动

答案：D

解析：观点评价型选择题要求首先对观点作出正确判断，然后分析理由。A、B两项判断错误，C项理由错误，均可排除。

12．下面漫画反映了在落水者被救后，不同的人有不同的态度。对此，下列说法正确的是()

A．只有真正的哲学才会指引我们前行

B．社会中每个人的方法论都是不同的

C．人们的行为选择总是从自身利益出发

D．社会中每个人的世界观都是不同的

答案：A

解析：漫画中有救人者、被救者、旁观者，解题时要注意对漫画作全面的分析。B、D说法太绝对。C中的价值取向是错误的，除了个人利益还有国家、集体利益。A符合题意。

13．没有欧洲的文艺复兴运动，就不可能开辟出欧洲资本主义的发展道路；没有法国资产阶级启蒙运动，就不可能产生法国资产阶级革命；没有孙中山提出的三民主义，就不可能产生中国辛亥革命的大势。从哲学上看，这主要表明()

A．真正的哲学是时代精神上的精华

B．哲学是社会变革的先导

C．哲学是科学的世界观和方法论

D．哲学是指导人们生活得更好的艺术[来源:学科网]

答案：B

解析：欧洲的文艺复兴运动、法国的资产阶级启蒙运动、孙

中山的三民主义分别对欧洲资本主义的发展、法国资产阶级革命、中国辛亥革命产生了重要影响，体现了哲学是社会变革的先导，B正确；A不符合题意；马克思主义是科学的世界观和方法论，C错误；D材料没有涉及，故选B。

二、非选择题

14．有人认为系统化、理论化的世界观就是哲学，因此，哲学就是世界观。

答案：这一观点是片面的，不科学的。

①哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。

②世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有，但一般人的世界观都是自发的、朴素的、零散的，缺少理论论证和逻辑性；哲学是把不自觉、不系统的世界观加以理论化和系统化而形成的思想体系。

③此题的前提是正确的，但结论是错误的。

解析：本题是一道正误混杂型观点辨析题。回答本题首先要对观点中的正确成分和错误成分作出准确的判断，然后对正确成分说明理由，针对错误成分要指出怎样才是正确的。

15．某校高二哲学兴趣小组，在开展研究性学习的过程中，通过调查问卷的方式，就哲学学习状况在全校展开调查。

兴趣小组的同学们了解到，有些同学认为，高中阶段，最重要的课程是语数外，哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系，甚至有少数人认为哲学只是空谈。另外，还有一部分同学认为，知哲则智。不论是什么哲学，只要学习就行了。

(1)运动所学知识，简要评析高中阶段，最重要的课程是语数外，哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系这一观点。

(2)请你针对兴趣小组调查出的问题，为他们研究性学习的活动设计一个行动方案，并简要说明实施该行动方案的意义。

答案：(1)这一观点是错误的。①哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。具体科学是哲学的基础。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。语数外属于具体科学，学好哲学有助于我们为具体科学的学习提供世界观和方法论的指导。②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学源于生活，生活也需要哲学，哲学是指导人们生活得更好的艺术。

(2)行动方案应涉及研究性学习的活动主题和具体方案。主题要围绕材料情境和设问要求确定，简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。例如，走进哲学问辨人生行动方案：出一期板报，使同学们了解哲学的功能，增强学习哲学的自觉意识；写一个倡议书，倡议让哲学思维融入我们的学习生活。

实施这一行动方案的意义：有利于消除一些学生对哲学的误解，有利于同学们正确处理学习哲学和其他科学知识之间的关系，有利于帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。

解析：本题第(1)问属于评析类试题。解答时，首先要对试题提供的观点进行正误的判断，然后列出正误的依据。本题第(2)问具有探究题的特点。解答时需注意结合材料和相关知识。

小编为大家提供的高二政治必修4第一单元同步练习，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。