查字典政治网为大家提供了高二暑假政治作业测试题的相关内容,以便于供大家参考和运用,接下来和小编一起加油哦!
1.毛泽东曾明确指出,存在第一性,思维第二性,这是思维与存在同一性的唯物主义前提,只有肯定这一条,我们才能与唯心主义划清界限。这主要说明 ( )
A.对思维与存在何为第一性的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
B.思维与存在具有同一性
C.唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论
D.思维与存在的性质是不同的
2.今天,我们面对的是一个变革的时代,每个人都在思考。有学者这样写道:
如果你们走在时代观念之前,这些观念就会紧随并支持你们,如果你们走在时代观念之后,它们便会拉着你们向前,如果你们逆着时代观念而行,它们就将推翻你们.对此,正确的理解是 ( )
①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导
②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展
③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展
④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性
A.①②④ B.①③ C.②③④ D.①④
3.古有一人,无论做何事均问阴阳先生,看是否吉利。一日,被塌墙所压,请邻人救。邻人曰:“先问阴阳先生,今日是否宜动土?”这一故事启示我们 ( )
A.要坚持唯物主义,反对唯心主义
B.要坚持辩证法,反对形而上学
C.一切唯物主义都是正确的,唯心主义都是错误的
D.凡事应以正确的主观意识作为出发点
4.漫画《坚持原则》中的人错在( )
A.一意孤行,没有尊重客观规律
B.因循守旧,没有发挥主观能动性
C.生搬硬套,没有做到从实际出发
D.顾此失彼,没有一分为二地看问题
5.莫言获得诺贝尔文学奖时,他说:“自己的作品与家乡百姓的生活密不可分,艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。”莫言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有 ( )
①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性
②意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的
③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力
④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.在《自然辩证法》一文中,恩格斯指出,文艺复兴驱散了“中世纪的睦灵”,推动了人们的思想解放,“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。西方学者在论及文艺复兴的意义时,普遍将它作为西方社会近代化的开端。这就是说 ( )
A.哲学思想的变化是社会变革的先导
B.社会变革推动了人类思想的解放
C.现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然
D.哲学革命是西方资本主义经济发展的推动力
7.之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是因为马克思主义哲学 ( )
A.继承了黑格尔的辩证法思想 B.继承了费尔巴哈的唯物主义思想
C.是世界观和方法论的统一 D.坚持了唯物主义和辩证法的有机统一
8.马克思主义产生的阶级基础是 ( )
A.工人运动的深入开展 B.无产阶级的产生和发展
C.资产阶级的产生和发展 D.资本主义国家阶级矛盾的尖锐化
9.材料一 英国哲学家贝克莱认为,“物是观念的集合”,事物是由人的各种感觉构成的。德国哲学家黑格尔认为,整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二 我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的,一部分是看得见的万物,一部分是看不见的,而两部分都是由“气”组成的。
(1)材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点?二者有什么共同点?
(2)材料二集中体现了什么观点?这一观点有何局限性?
小编为大家提供的高二暑假政治作业测试题就到这里了,愿大家都能在学期努力,丰富自己,锻炼自己。
走向自立人生教案
第一课 珍惜新起点(第二课时)
认识新自我教案
多彩的生命世界
生活离不开法律教案
七年级下学期思想品德知识结构
七年级政治上册 第四单元 生活告诉自己我能行教案
《文明交往》教案
我们身边的规则教案
迈好青春第一步教案
《保护自我》
珍惜新起点 教案
品味生活教学案
假如我是你教案
我能行教案
《假如我是你》第三课时
《欢快的青春节拍》教案
共同建设集体教案
笑迎新生活教案
自我新期待 学案
宝剑锋从磨励出
第四单元 过健康、安全的生活
尊重他人是我的需要教案
生命的价值教案
预防违法犯罪,从杜绝不良行为做起
《感受法律的尊严》教学设想
法不可违
做情绪的主人教案
善用法律保护自己(一课时)教案
做人要自尊 学案
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