1、依法治国――是我国的基本国策。
2、依法治国的核心是――依宪治国。
3、法律最主要的特征是――由国家强制力保证实施。
4、我国民主法制建设中推行依法治国和以德治国的治国方略。
5、青少年要学法、懂法、守法、护法,增强法制观念。
6、社会公共生活要有共同的准则法律。
7、什么是法律?――法律是由国家制定和认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
8、社会主义精神文明建设的核心是――社会主义思想道德建设。
9、当公民的合法权益受到不法侵害时――依法自律,用法律武器维护自己的合法权益(如:消费者权益保护法)
10、经济活动的参与者――(生产者、销售者、消费者)必须依法规范自己的行为。
11、法律打击各种经济犯罪保障社会主义经济建设的发展。
12、社会主义道德风尚的形成和巩固,一要靠教育,二要靠法律。
13、违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。(一般违法发展下去就是犯罪)
14、国家的根本大法(治国安邦的总章程)――宪法(母法)
15、刑法的作用是――保护国家和人民的利益、惩治犯罪。
16、人与自然和谐发展,并要逐步学会依法保护环境。
17、犯罪的本质特征是――具有社会危害性。
18、违法不一定犯罪,犯罪肯定违法(违反的刑法)
19、违法(一般违法)和犯罪之间的联系两者都是违法行为,都具有社会危害性。
20、犯罪要受到惩罚、刑罚
21、刑法的目的――预防和减少犯罪
22、什么是宪法――在内容上规定国家生活中最根本的问题,在法律效力上具有最高法律效力,在制定和修改程序上的普通法律更为严格。
23、宪法是人民权利的最重要的法律保障。
24、我国的根本制度――社会主义制度
25、我国的国家性质(国家制度)――工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
26、我国的根本政治制度――人民代表大会制度
27、我国的基本政治制度――中国***领导的多党合作和政治协商制度
28、我国的权力机关――人民代表大会及其常务委员会
29、我国的最高国家权力机关――全国人民代表大会及常务委员会
30、既是公民权利又是公民义务的有――受教育和劳动。(体现的权利义务的一致性)
31、青少年健康成长离不开法律(用法律约束青少年的行为、优化青少年成长的环境、协社会的青少年的教育保护职责)
32、对青少年的成长法律给予特殊保护(家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护)、国家的特殊关注。
33、保护未成年人的专门法律有――《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
34、未成年人要认真学法、用法,不断增强自我保护意识和自我保护能力。
35、什么是违法行为――是指不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为;违法行为要承担相应法律责任(有违宪行为、刑事、民事、行政违法行为)
36、什么事犯罪――是指有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
37、我国法律的性质――体现工人阶级及广大劳动人民的意志和利益。
38、人身自由权利是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件,公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害。(不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害,人格尊严不受侵害,住宅及通信自由、秘密等受法律保护)
39、公民的人身权利(生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等)受到法律保护,要学会依法维护人身权利。
意志坚强的表现
人的性格 各不相同 教学设计(一)
高二政治说课稿 矛盾普遍性与特殊性的关系
高中政治《矛盾在事物发展中的作用》说课稿
高三政治说课稿 公民有维护国家统一和民族团结的义务
《当代青年的社会责任》说课
品味生活
第三册依法制裁违法犯罪
丰富多彩的情绪
市场交易的原则说课稿
《走进中学》说课稿
笑迎新生活 —— 初中政治第一册教案
高二政治说课稿 用量变引起质变的道理看问题
勇于开拓进取
维护社会管理秩序
高二政治说课稿 正确地发挥主观能动性
高二政治说课稿 运动是物质的根本属性
初三政治说课稿
[党在社会主义初级阶段的基本路线]
第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定(2)
情绪——奇妙的“窗口”
情趣与兴趣 —— 初中政治第一册教案
第六单元 自强不息 6.3 自立自强
高三政治说课稿 国家政权的组织形式
《改革开放增强了我国的综合国力》说课
八年级政治说课稿--礼貌显魅力
高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
初中政治说课稿-《爱国情操的表现》
《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
初一政治《发展真挚的友情》说课稿
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