怎样给学生插上赏识的翅膀
巧用幽默语言,创设乐学情景
谈爱国主义系列化教育
二年级品德与生活:《礼貌用语》教学设计
深入心灵的德育
初级中学政治总复习建议
思品课教学改革刍议
品德之见面问候的四大礼仪
希望-自信-进步
关于赏识教育的思考:自卑自信自负
现代政治文明的源起及演进
《我们手拉手》小经验
培养学生的问题与意识的基础
让孩子互助互爱,快乐成长
引入电教媒体优化思品教学
儿童素质和素质教育的正确观念
道德教育当代转型的思考
于政治课的中考扫描与对策
政治理论课教学探微
贯彻十六大会议精神 推进政治课素质教育
孩子的品德及素质培养大求解
对品生品社课教学的点滴体会
小学思品课“开放—— 连动导学”教改实验
德育:论《红楼梦》的语言艺术
学生更需要老师的宽容和鼓励
怎样培养孩子的人文素质与思想态度
让孩子用适当的方式表达激情
注重思品课的教学实效做教育工作的有心人
思品课教学中导行途径的选择
在教学中应该如何对学生进行德育
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