发挥学生主动性 培养学生思维能力
现代政治文明的源起及演进
如何开展爱国主义教育
谈爱国主义系列化教育
对学生进行思想品德教育还是要提倡“三好”
儿童素质和素质教育的正确观念
政治教学中的引导发现式CAI模式
希望-自信-进步
孩子的品德及素质培养大求解
初一政治心理活动课的情境教学
让学生的口袋里盛满成长的快乐
社会公德必须从中小学抓起
思品课教学中导行途径的选择
加强思品课教学研究和实验切实提高思品课教学质量
在思品课教学中培养学生自我服务能力
CAI辅教手段让思品课堂生动有实效
我国青少年的品德之性教育
如何提高学校德育科学化水平
政治教学中激趣艺术的探索及其意义
政治理论课教学探微
活动课程设计的指导思想、原则
对思想品德新课改的反思
巧用幽默语言,创设乐学情景
实施素质教育要尊重教育现实注重教育发展
如何做好政治教育工作
朱熹教学思想中辩证范畴探微
思品课教学改革刍议
培养学生的问题与意识的基础
思品课上要鼓励学生说真话
小学思品课“开放—— 连动导学”教改实验
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