四年级下册第一单元《一方水土养一方人》教学研究
三年级上册第一单元《家庭、学校和社区》教学研究
有效提高《品德与社会》整合目标
三年级上册第三单元《我和规则交朋友》教学研究
思想开放,让功课成为练习思想的体操
四年级下册第四单元《通信连着你我他》教学研究
浅谈人教版三年级下册教材特点
三年级下册第四单元《寻路和行路》教学建议
《班队干部大家选》课堂记录
四年级上册第四单元《关心你,爱护他》教学研究
研读新教材二年级上册的体会
品德:孩子是怎样做的呢?
三年级上册第四单元《我的角色与责任》教学研究
四年级下册第三单元《交通与生活》教学研究
四年级上册第一单元《珍爱生命》教学研究
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学研究
如何实现教学中的课堂有效提问
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学建议
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学建议
引导学生“动”中获真知
三年级上册第二单元《我在学习中长大》教学研究
怎样协调各种教育力量对学生进行思想教育
三年级下册第四单元《寻路和行路》教学研究
四年级下册第二单元《生产与生活》教学研究
谈如何在品德教学中加强和提高学生自理能力
浅议德育的“婢女化”趋势
四年级上册第三单元《花钱的学问》教学研究
人教版课改实验教材(四年级)教学操作建议
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学研究
追求有效地教学策略
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