德育:关注学生心灵,稳定学生情绪
德育:让学生成为班级的主人
品德教研:换位思考你我他
深入心灵的德育
德育,从心理上安慰鼓励学生
学生更需要老师的宽容和鼓励
德育教研:家庭教育的重要性
老师,每个孩子都是天使!
“三公开”活动的开展心得体会
品德:播种爱心,收获幸福!
怎样给学生插上赏识的翅膀
把德育的思想种子播撒到孩子们的心田
德育教研:班主任与心理自闭的学生
五年级上册品德与社会课:《游子回家》教学设计
品德教研:请保持你的微笑
二年级品德与生活:《礼貌用语》教学设计
品德教育:提倡高效早读,打造营养早餐
从《红与黑》的于连形象浅析年轻人的价值取向
掌握学习的本领,养成不断求知的习惯
“乞丐美学”的最新范例
怎样培养孩子的人文素质与思想态度
德育:培养学生的正义感,健康的审美观
品德教研反思:育才路上春意盎然
品德教研:为孩子的成长护航
德育研讨会发言:记录我的班主任生涯
创新感恩教育原则,德育教育新尝试
转化违纪生面临的问题及策略
课堂教学活动中融入现实生活
为学生构建更加理想的和谐平台
浅议小学品德与生活(社会)教材图像
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