做开明师长 善待孩子的童真、童心
如何实现教学中的课堂有效提问
兼职教师品德教学的优势
引导教育孩子拥有一颗感恩的心
怎样走出品德与生活(社会)教学的误区
如何提高品德与生活教学中学生“参与度”
如何在品德教学中开拓和培养学生的道德思维
培养孩子在品德课堂教学中的自我评价能力
如何培养学生的道德情感 实现情感内化
如何在《品德与生活》教学中提升体验的有效性
试论如何针对学情引导教学
教师如何在教学中充分的展示、运用情感
以《千与千寻》谈儿童成长
探究什么原因使小学生厌学
欺负类儿童的人格特点的探究及展望
加强《品德与生活》课活动教学的实践和探索
《班队干部大家选》课堂记录
教师怎样适当把握师生间的心理距离
农村小学如何上好品德与生活
如何提高《品德与生活》的课堂效果
如何在《品德与社会》教学中进行辩论
关注生活 使小学品德教育真正落到实处
浅谈师生关系的内涵
品德教学新形态 对话教学
例谈孩子私自改分的成因
如何有效开发《品德与社会》的课程资源
谈如何在品德教学中加强和提高学生自理能力
浅谈品德与生活(社会)活动化教学的实效性
在教学中所采取“玩”的教学方法
小学品德与生活教学中如何正确运用讨论式教学
| 不限 |
| 政治教案 |
| 政治课件 |
| 政治试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |