1.1开放互动的世界课件

1.2复杂多变的关系课件

2.2谋求互利共赢课件

3.1中国担当课件

3.2与世界深度互动课件

1.1开放互动的世界课件

5.2少年当自强课件

2.2谋求互利共赢课件

1.2复杂多变的关系课件

5.1走向世界大舞台课件

培养学生获取新常识的才能

经典色彩面临的数字色彩的挑战

思想开放，让功课成为练习思想的体操

心理健康教育的信息交流

甘于清苦，心灵呵护辉耀爱心

每一个孩子都是良好的

一个阳光网络少年的转变

三年级上册第一单元《家庭、学校和社区》教学研究

品德：“幽静”是什么意思？

促进讲堂中的人际互动

呵护孩子们幼小的心灵

《品德与社会》单元教学研究

培养学生“爱拼才会赢”的精力

优秀的你，就在我们身边!

让孩子学会做真诚的赏识者

“教诲”自己是不完备的教诲

能行教育有哪些方法和途径呢？

浅议德育的“婢女化”趋势

水晶般透明无尘的心灵

永远不变的是我对你们的牵挂！

如何创设品德与社会课实效课堂教学情境

选“点”铺“面”层层推进道德教育

越“热闹”就越“活”吗？

一个个值得我们赞叹的心灵

四年级下册第四单元《通信连着你我他》教学研究

微笑是唤起学生尊敬的前提

师德修养，保持有一颗甘愿平凡的心

品德：孩子是怎样做的呢？

不要侵害学生的身心康健

例谈如何上好小学品德课